%a Z teorii i badań społecznej integracji dzieci niepełnosprawnych / %c Aleksandra Maciarz [oraz Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk].
260
#
%a Kraków : %b "Impuls", %c 1999.
300
%a 137, [1] s. ; %c 24 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
500
%a Nazwiska współaut. na s. 5-6.
504
%a Bibliogr. przy rozdz.
520
8
%a Przedstawiono odzwierciedlające obecny stan wiedzy omówienie teoretycznych podstaw społecznej integracji dzieci niepełnosprawnych: koncepcje, formy, uwarunkowania, bariery (rozdziały autorstwa A. Maciarz, Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk), oraz wyniki i wnioski z badań realizowanych w l. 90. w ramach przygotowywania pod kier. autorki 5 prac doktorskich. Badano w różnych regionach Polski: relacje między pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi dziećmi (z różnymi rodzajami niepełnosprawności) w przedszkolnej grupie integracyjnej, w klasach integracyjnych szkół podstawowych, w klasach normalnych szkół podstawowych (tzw. integracja pozorna). Aneks zawiera 10 porad wychowawczych dla nauczycieli integracyjnych form edukacji (w oprac. A. Maciarz i Jolanty Lipińskiej).
650
9
%a Dziecko z niepełnosprawnością
650
7
%a Integracja społeczna %2 DBN
700
1
#
%a Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława. %e Autor
856
4
0
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300008509 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a 83-88030-30-2
Przedstawiono odzwierciedlające obecny stan wiedzy omówienie teoretycznych podstaw społecznej integracji dzieci niepełnosprawnych: koncepcje, formy, uwarunkowania, bariery (rozdziały autorstwa A. Maciarz, Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk), oraz wyniki i wnioski z badań realizowanych w l. 90. w ramach przygotowywania pod kier. autorki 5 prac doktorskich. Badano w różnych regionach Polski: relacje między pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi dziećmi (z różnymi rodzajami niepełnosprawności) w przedszkolnej grupie integracyjnej, w klasach integracyjnych szkół podstawowych, w klasach normalnych szkół podstawowych (tzw. integracja pozorna). Aneks zawiera 10 porad wychowawczych dla nauczycieli integracyjnych form edukacji (w oprac. A. Maciarz i Jolanty Lipińskiej).
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?