6 klocków  : zbiór zadań dla edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Tytuł:: 6 klocków : zbiór zadań dla edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Temat:: Gry edukacyjne
Klocki (zabawki)
Metody aktywizujące (pedagogika)
Rok wydania:: 2017
Wydawca:: Poznań : Albus Wydawnictwo
ISBN:: 9788389284457
Opis fizyczny:: [4], 144 strony : ilustracje ; 30 cm
Tytuł pełny:: 6 klocków : zbiór zadań dla edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Wariant tytułu:: Sześć klocków.
Zbiór zadań dla edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Tytuł oryginału: Back to basic with 6 bricks
Wydanie:: Wydanie 2. poprawione
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Scenariusz zajęć
Grupa odbiorców:: Poziom nauczania Przedszkola
Poziom nauczania Szkoły podstawowe
Poziom nauczania Klasa 1
Poziom nauczania Klasa 2
Poziom nauczania Klasa 3
Poziom nauczania Nauczanie początkowe
Nauczyciele nauczania początkowego
Nauczyciele przedszkoli
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 373.2
373.3.046-021.64
37.091.64
: Książki

LDR			03347cam#a2200541#i#4500
001			3793300008581
003			BIAŁAP 002
005			20260107131708.7
008			220111s2017####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788389284457
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN %d BIAŁAP 002
041	0	#	%a pol %h eng
046			%k 2015
080	#		%a 373.2
080	#		%a 373.3.046-021.64
080	#		%a 37.091.64
245	0	0	%a 6 klocków : %b zbiór zadań dla edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
246	3	#	%a Sześć klocków.
246	3	0	%a Zbiór zadań dla edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
246	3	#	%i Tytuł oryginału: %a Back to basic with 6 bricks
250			%a Wydanie 2. poprawione.
260	#		%a Poznań : %b Albus Wydawnictwo, %c 2017.
300			%a [4], 144 strony : %b ilustracje ; %c 30 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje dydaktyczne
380			%a Publikacje fachowe
385			%m Poziom nauczania %a Przedszkola
385			%m Poziom nauczania %a Szkoły podstawowe
385			%m Poziom nauczania %a Klasa 1.
385			%m Poziom nauczania %a Klasa 2.
385			%m Poziom nauczania %a Klasa 3.
385			%m Poziom nauczania %a Nauczanie początkowe
385			%a Nauczyciele nauczania początkowego
385			%a Nauczyciele przedszkoli
388	1		%a 2001-
520	8		%a Książka jest skarbnicą inspiracji umożliwiających oddziaływanie na rozwój dziecka poprzez kreatywną zabawę z wykorzystaniemzaledwie 6 kolorowych klocków. W książce znajdują się zadania do wykorzystania na zajęciach w przedszkolu i szkole, które w sposób twórczy i kreatywny rozwijają wyobraźnię, koordynację wzrokowo-ruchową, orientację przestrzenną uczą prostych rachunków, ciągów i kolorów. Podczas pracy dziecko uczy się kontrolować własne zachowanie w dążeniu do określonego celu, jak również nabywa umiejętności współpracy w grupie. Zadania są podzielone na sześć głównych kategorii. Można tu znaleźć ćwiczenia związane z sensoryką, mową, językiem, motoryką, zachowaniem społecznym i emocjami ułatwiając tym samym zdobywanie wiedzy. Wszystkie zadania mają charakter otwarty, pozwalają dziecku być twórczym, zapewniają możliwość współpracy z innymi, mogą być dostosowane przez prowadzącego do poziomu rozwoju dziecka, są świetną zabawą.
650		7	%a Gry edukacyjne %2 DBN
650		9	%a Klocki (zabawki)
650		9	%a Metody aktywizujące (pedagogika)
655		7	%a Scenariusz zajęć
658			%a Edukacja i pedagogika
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300008581 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-89284-45-7

Książka jest skarbnicą inspiracji umożliwiających oddziaływanie na rozwój dziecka poprzez kreatywną zabawę z wykorzystaniemzaledwie 6 kolorowych klocków. W książce znajdują się zadania do wykorzystania na zajęciach w przedszkolu i szkole, które w sposób twórczy i kreatywny rozwijają wyobraźnię, koordynację wzrokowo-ruchową, orientację przestrzenną uczą prostych rachunków, ciągów i kolorów. Podczas pracy dziecko uczy się kontrolować własne zachowanie w dążeniu do określonego celu, jak również nabywa umiejętności współpracy w grupie. Zadania są podzielone na sześć głównych kategorii. Można tu znaleźć ćwiczenia związane z sensoryką, mową, językiem, motoryką, zachowaniem społecznym i emocjami ułatwiając tym samym zdobywanie wiedzy. Wszystkie zadania mają charakter otwarty, pozwalają dziecku być twórczym, zapewniają możliwość współpracy z innymi, mogą być dostosowane przez prowadzącego do poziomu rozwoju dziecka, są świetną zabawą.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0