Szkoła i nauczyciel w percepcji uczniów

Gaś, Zbigniew Bronisław

Tytuł:: Szkoła i nauczyciel w percepcji uczniów
Temat:: Uczennice i uczniowie
Psychologia nauczania
Nauczycielki i nauczyciele
Spostrzeganie interpersonalne
Socjologia dzieciństwa
Polska
Rok wydania:: 1999
Wydawca:: Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych
ISBN:: 8387925241
Opis fizyczny:: 234 strony, 10 kart tablic : ilustracje (w tym kolor.) ; 24 cm
Współtwórcy:: Gaś, Zbigniew Bronisław (1952- ). Redakcja
Uwagi:: Bibliografia przy rozdziałach
Tytuł pełny:: Szkoła i nauczyciel w percepcji uczniów / pod red. Zbigniewa B. Gasia
Temat - Czas:: 1901-2000
1989-2000
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje fachowe
Grupa odbiorców:: Nauczycielki i nauczyciele
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 37.091.2-057.16
37.064.2
316.346.3-057.874
: Książki

LDR			02211cam#a2200433#i#4500
001			3793300012045
003			BIAŁAP 002
005			20251114200423.0
008			220111s1999####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8387925241
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN %d PAR 001 %d BIAŁAP 002
041	0	#	%a pol
080	#		%a 37.091.2-057.16
080	#		%a 37.064.2
080	#		%a 316.346.3-057.874
245	0	0	%a Szkoła i nauczyciel w percepcji uczniów / %c pod red. Zbigniewa B. Gasia.
260	#		%a Warszawa : %b Instytut Badań Edukacyjnych, %c 1999.
300			%a 234 strony, 10 kart tablic : %b ilustracje (w tym kolor.) ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje fachowe
385			%a Nauczycielki i nauczyciele
504			%a Bibliografia przy rozdziałach.
520	8		%a Książka przedstawia miejsce i rolę, jaką powinien odgrywać nauczyciel w rozwoju ucznia. Praca opisuje m.in.: metody, jakie mogą być wykorzystane do diagnozy sytuacji szkolnej dziecka; percepcję nauczyciela przez uczniów o zróżnicowanym poziomie osiągnięć szkolnych; sytuację szkolną uczniów o obniżonej wydolności intelektualnej; rolę szkoły i nauczycieli w zaspokajaniu potrzeb rozwojowych uczniów.
648		9	%a 1901-2000
648		9	%a 1989-2000
650		7	%a Uczennice i uczniowie %2
650		9	%a Psychologia nauczania
650		7	%a Nauczycielki i nauczyciele %2
650		9	%a Spostrzeganie interpersonalne
650		7	%a Socjologia dzieciństwa %2
651		7	%a Polska %2 DBN
658			%a Socjologia i społeczeństwo
700	1	#	%a Gaś, Zbigniew Bronisław %d (1952- ). %e Redakcja
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300012045 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 83-87925-24-1

Książka przedstawia miejsce i rolę, jaką powinien odgrywać nauczyciel w rozwoju ucznia. Praca opisuje m.in.: metody, jakie mogą być wykorzystane do diagnozy sytuacji szkolnej dziecka; percepcję nauczyciela przez uczniów o zróżnicowanym poziomie osiągnięć szkolnych; sytuację szkolną uczniów o obniżonej wydolności intelektualnej; rolę szkoły i nauczycieli w zaspokajaniu potrzeb rozwojowych uczniów.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0