Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych

Łobocki, Mieczysław

Tytuł:: Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych
Autorzy:: Łobocki, Mieczysław (1929-2012)
Temat:: Badania naukowe
Metodologia
Pedagogika
Rok wydania:: 1999
Wydawca:: Kraków : "Impuls"
ISBN:: 8388030132
Opis fizyczny:: 268, [2] s. ; 24 cm
Uwagi:: Bibliogr
Tytuł pełny:: Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych / Mieczysław Łobocki
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje naukowe
Grupa odbiorców:: Poziom nauczania Szkoły wyższe
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:: Łobocki, Mieczysław (1929-2012)
UKD:: 37.012; Znaleziono wersji: 5
: Książki

LDR			01891nam#a2200361#i#4500
001			3793300012333
003			BIAŁAP 002
005			20250322220347.6
008			220111s1999####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8388030132
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080	#		%a 37.012
100	1		%a Łobocki, Mieczysław %d (1929-2012). %e Autor
245	1	0	%a Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych / %c Mieczysław Łobocki.
260	#		%a Kraków : %b "Impuls", %c 1999.
300			%a 268, [2] s. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje dydaktyczne
380			%a Publikacje naukowe
385			%m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Publikacja adresowana do magistrantów i doktorantów przygotowujących swe prace w ramach pedagogiki empirycznej i prakseologicznej. Przedstawiono: wymagania metodologiczne stawiane badaniom pedagogicznym; rolę i funkcje teorii w badaniach pedagogicznych; badania ilościowe z zagadnieniem pomiaru; badania jakościowe; formułowanie problemów badawczych i hipotez roboczych; zmienne i wskaźniki; losowy i celowy dobór próby badawczej; etapy badań; moralne aspekty badań; metody i techniki badawcze (obserwacja, eksperyment, test osiągnięć szkolnych, metoda socjometryczna, metoda sondażu diagnostycznego, analiza dokumentów i in.).
650		7	%a Badania naukowe %2 DBN
650		9	%a Metodologia
650		9	%a Pedagogika
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Nauka i badania
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300012333 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-88030-13-2

Publikacja adresowana do magistrantów i doktorantów przygotowujących swe prace w ramach pedagogiki empirycznej i prakseologicznej. Przedstawiono: wymagania metodologiczne stawiane badaniom pedagogicznym; rolę i funkcje teorii w badaniach pedagogicznych; badania ilościowe z zagadnieniem pomiaru; badania jakościowe; formułowanie problemów badawczych i hipotez roboczych; zmienne i wskaźniki; losowy i celowy dobór próby badawczej; etapy badań; moralne aspekty badań; metody i techniki badawcze (obserwacja, eksperyment, test osiągnięć szkolnych, metoda socjometryczna, metoda sondażu diagnostycznego, analiza dokumentów i in.).

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:: WypH 52184
Nr inwentarza:: H 52184
Stan fizyczny:: stan dobry
Sygnatura (bez położenia):: 52184 WypH
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:
Status:: Dostępna
Czas:: 30 dni

Informacja

Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Filtruj egzemplarze:

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Dokumenty przeznaczone do udostępnienia na miejscu