Orientacja, modele i teorie oraz ich znaczenie dla psychologii klincznej Pojęcia normy, normalności i zdrowia Psychologia kliniczna i psychopatologia - zależności Współczesna psychoanaliza i jej znaczenie dla psychologii klinicznej Kierunki behawioralne i podejście poznawcze w psychologii klinicznej Kierunki egzystencjalno-humanistyczne w psychologii klinicznej Koncepcje interakcyjne i systemowe oraz ich znaczenie dla psychologii klinicznej Psychologiczna diagnoza zdrowia i zaburzeń z perspektywy metodologii badań psychologicznych Modele diagnozy psychologicznej Psychologiczna diagnoza kliniczna - etapy postępowania a wynik diagnozy Metody stosowane w psychlogicznej diagnozie klinicznej Badania ewaluacyjne w psychologii klinicznej Pomoc psychologiczna w rozwiązywaniu problemów zdrowotnych Promocja zdrowia i prewencja zaburzeń z perspektywy psychologii Psychoterapia indywidualna i grupowa Model zawodowy psychologa klinicznego
Współtwórcy:
Sęk, Helena (1938- ). Redakcja
Uwagi:
Bibliogr. s. 325-347 i przy rozdz. Indeksy
Tytuł pełny:
Psychologia kliniczna. T. 1 / red. nauk. Helena Sęk
%a Psychologia kliniczna. %n T. 1 / %c red. nauk. Helena Sęk.
260
#
%a Warszawa : %b Wydawnictwo Naukowe PWN, %c 2005.
300
%a 363, [1] s. : %b portr., wykr. ; %c 24 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
490
1
%a Biblioteka Psychologii Współczesnej
504
%a Bibliogr. s. 325-347 i przy rozdz. Indeksy.
520
8
%a Autorzy dostarczyli czytelnikowi informacji na temat źródeł, zakresu i przedmiotu psychologii klinicznej. Przedstawili znaczenie, jakie dla psychologii klinicznej mają modele, koncepcje i teorie psychologiczne ze szczególnym uwzględnieniem orientacji salutogenetycznej i patogenetycznej. Następnie wyjaśnili pojęcia normy, normalności i zdrowia oraz porównali wzajemne zależności pomiędzy psychopatalogią a psychologią kliniczną. Zawiarli podstawową wiedzę o koncepcjach człowieka, jego zdrowiu, zaburzeniach, diagnozie i terapii w czterech podejściach: psycho-dynamicznym, behawioralno-poznawczym, fenomenologiczno-humanistycznym i interakcyjno-systemowym. Końcową część tomu poświęcili różnym formom pomocy psychologicznej.
650
9
%a Psychologia kliniczna
700
1
#
%a Sęk, Helena %d (1938- ). %e Redakcja
740
0
2
%a Orientacja, modele i teorie oraz ich znaczenie dla psychologii klincznej
740
0
2
%a Pojęcia normy, normalności i zdrowia
740
0
2
%a Psychologia kliniczna i psychopatologia - zależności
740
0
2
%a Współczesna psychoanaliza i jej znaczenie dla psychologii klinicznej
740
0
2
%a Kierunki behawioralne i podejście poznawcze w psychologii klinicznej
740
0
2
%a Kierunki egzystencjalno-humanistyczne w psychologii klinicznej
740
0
2
%a Koncepcje interakcyjne i systemowe oraz ich znaczenie dla psychologii klinicznej
740
0
2
%a Psychologiczna diagnoza zdrowia i zaburzeń z perspektywy metodologii badań psychologicznych
740
0
2
%a Modele diagnozy psychologicznej
740
9
2
%a Psychologiczna diagnoza kliniczna - etapy postępowania a wynik diagnozy
740
0
2
%a Metody stosowane w psychlogicznej diagnozie klinicznej
740
0
2
%a Badania ewaluacyjne w psychologii klinicznej
740
0
2
%a Pomoc psychologiczna w rozwiązywaniu problemów zdrowotnych
740
0
2
%a Promocja zdrowia i prewencja zaburzeń z perspektywy psychologii
740
0
2
%a Psychoterapia indywidualna i grupowa
740
0
2
%a Model zawodowy psychologa klinicznego
830
0
%a Biblioteka Psychologii Współczesnej
856
4
0
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300017114 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a 83-01-14423-8 (t. 1)
920
%a 83-01-14435-1 (t. 1-2)
Autorzy dostarczyli czytelnikowi informacji na temat źródeł, zakresu i przedmiotu psychologii klinicznej. Przedstawili znaczenie, jakie dla psychologii klinicznej mają modele, koncepcje i teorie psychologiczne ze szczególnym uwzględnieniem orientacji salutogenetycznej i patogenetycznej. Następnie wyjaśnili pojęcia normy, normalności i zdrowia oraz porównali wzajemne zależności pomiędzy psychopatalogią a psychologią kliniczną. Zawiarli podstawową wiedzę o koncepcjach człowieka, jego zdrowiu, zaburzeniach, diagnozie i terapii w czterech podejściach: psycho-dynamicznym, behawioralno-poznawczym, fenomenologiczno-humanistycznym i interakcyjno-systemowym. Końcową część tomu poświęcili różnym formom pomocy psychologicznej.
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?