Teorie andragogiczne  : metodologia teoretyczności dyscypliny naukowej

Malewski, Mieczysław

Tytuł:: Teorie andragogiczne : metodologia teoretyczności dyscypliny naukowej
Autorzy:: Malewski, Mieczysław
Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego
Temat:: Andragogika
Oświata dorosłych
Rok wydania:: 1998
Wydawca:: Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego
ISBN:: 8322918380
Seria:: Acta Universitatis Wratislaviensis, 0239-6661 ; no 2101
Opis fizyczny:: 199, [1] strona : 3 wykresy ; 24 cm
Uwagi:: Bibliografia na stronach 184-194
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:: Teorie andragogiczne : metodologia teoretyczności dyscypliny naukowej / Mieczysław Malewski
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje naukowe
Podręcznik
Grupa odbiorców:: Poziom nauczania Szkoły wyższe
Zawartość serii:: Acta Universitatis Wratislaviensis 0239-6661 ; no 2101
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:: Malewski, Mieczysław
UKD:: 37.013.83
: Książki

LDR			02299cam#a2200457#i#4500
001			3793300017737
003			BIAŁAP 002
005			20250615040756.0
008			220111s1998####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8322918380
035			%a (BP)ek
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN %d BIAŁAP 002
041	0	#	%a pol %b eng
080	#		%a 37.013.83
100	1		%a Malewski, Mieczysław. %e Autor
245	1	0	%a Teorie andragogiczne : %b metodologia teoretyczności dyscypliny naukowej / %c Mieczysław Malewski.
260	#		%a Wrocław : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, %c 1998.
300			%a 199, [1] strona : %b 3 wykresy ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje dydaktyczne
380			%a Publikacje naukowe
385			%m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
388	1		%a 1901-2000
388	1		%a 1989-2000
490	1		%a Acta Universitatis Wratislaviensis, %x 0239-6661 ; %v no 2101
504			%a Bibliografia na stronach 184-194.
520	8		%a Próba analizy poznawczego dorobku andragogiki i teorii aktywności edukacyjnej ludzi dorosłych oraz omówienie najważniejszych teorii edukacji dorosłych. Rozważania dotyczą pojęć "teoria andragogiczna" i "metodologia teorii" opracowanych na podstawie dziewięciu wybranych teorii andragogicznych z zastosowaniem skali epistemologicznej i metodologicznej. Prezentacja pięciu kategorii teorii edukacji dorosłych jako wyniku tego opracowania.
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
650		9	%a Andragogika
650		9	%a Oświata dorosłych
655		7	%a Podręcznik %2
658			%a Edukacja i pedagogika
710	2	#	%a Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
830		0	%a Acta Universitatis Wratislaviensis %x 0239-6661 ; %v no 2101
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300017737 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 83-229-1838-0

Próba analizy poznawczego dorobku andragogiki i teorii aktywności edukacyjnej ludzi dorosłych oraz omówienie najważniejszych teorii edukacji dorosłych. Rozważania dotyczą pojęć "teoria andragogiczna" i "metodologia teorii" opracowanych na podstawie dziewięciu wybranych teorii andragogicznych z zastosowaniem skali epistemologicznej i metodologicznej. Prezentacja pięciu kategorii teorii edukacji dorosłych jako wyniku tego opracowania.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0