Gry i zabawy integracyjne

Nawara, Henryk; Nawara, Urszula

Tytuł:: Gry i zabawy integracyjne
Autorzy:: Nawara, Henryk (1954- )
Nawara, Urszula
Temat:: Gry i zabawy
Integracja społeczna
Rok wydania:: 2003
Wydawca:: Wrocław : Wydawnictwo AWF
ISBN:: 8389156016
Opis fizyczny:: 138 s. : il. ; 24 cm
Uwagi:: Bibliogr. 130-131
Tytuł pełny:: Gry i zabawy integracyjne / Henryk Nawara i Urszula Nawara ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Wydanie:: Wyd. 3 uzup
Gatunek / Forma:: Książki
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:: Nawara, Henryk (1954- )
UKD:: 794
796.1/.2
316.45
: Książki

LDR			01518nam#a2200349#i#4500
001			3793300024509
003			BIAŁAP 002
005			20250322045030.9
008			220111s2003####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8389156016
035			%a (BP)ek
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080	#		%a 794
080	#		%a 796.1/.2
080	#		%a 316.45
100	1		%a Nawara, Henryk %d (1954- ). %e Autor
245	1	0	%a Gry i zabawy integracyjne / %c Henryk Nawara i Urszula Nawara ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu.
250			%a Wyd. 3 uzup.
260	#		%a Wrocław : %b Wydawnictwo AWF, %c 2003.
300			%a 138 s. : %b il. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
504			%a Bibliogr. 130-131.
520	8		%a 331 gier i zabaw integracyjnych przeznaczonych dla osób w różnym wieku. Opisane formy ćwiczeń mogą być organizowane zarówno w plenerze, jak i w pomieszczeniu, a ich charakter umożliwia wzięcie udziału w zajęciach osób niepełnosprawnych oraz dzieci hospitalizowanych.
650		9	%a Gry i zabawy
650		7	%a Integracja społeczna %2 DBN
700	1	#	%a Nawara, Urszula. %e Autor
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300024509 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-89156-01-6

331 gier i zabaw integracyjnych przeznaczonych dla osób w różnym wieku. Opisane formy ćwiczeń mogą być organizowane zarówno w plenerze, jak i w pomieszczeniu, a ich charakter umożliwia wzięcie udziału w zajęciach osób niepełnosprawnych oraz dzieci hospitalizowanych.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0