Psychologiczne portrety człowieka  : praktyczna psychologia rozwojowa

Appelt, Karolina; Bardziejewska, Mariola; Czub, Magdalena; Czub, Tomasz; Hejmanowski, Szymon; Janiszewska-Rain, Joanna; Smykowski, Błażej; Wiliński, Piotr; Wojciechowska, Julita; Ziółkowska, Beata; Brzezińska, Anna

Tytuł:: Psychologiczne portrety człowieka : [praktyczna psychologia rozwojowa]
Autorzy:: Appelt, Karolina (1976- )
Bardziejewska, Mariola (1969- )
Czub, Magdalena
Czub, Tomasz (1964- )
Hejmanowski, Szymon (1970- )
Janiszewska-Rain, Joanna
Smykowski, Błażej (1964- )
Wiliński, Piotr
Wojciechowska, Julita (1974- )
Ziółkowska, Beata (1967- )
Temat:: Okresy rozwojowe człowieka
Psychologia rozwojowa
Rok wydania:: 2005
Wydawca:: Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
ISBN:: 8360083835
Seria:: Pedagogika
Edukacja
Opis fizyczny:: X, 749 stron : ilustracje ; 25 cm
Współtwórcy:: Brzezińska, Anna (1949- ). Redakcja Autor
Uwagi:: Na okł. podtyt.: praktyczna psychologia rozwojowa. Nazwy aut. na s. VII-X
Bibliogr. s. 711-732. Indeksy
Tytuł pełny:: Psychologiczne portrety człowieka : [praktyczna psychologia rozwojowa] / redakcja Anna I. Brzezińska
Wariant tytułu:: Praktyczna psychologia rozwojowa
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje naukowe
Podręcznik
Praca zbiorowa
Grupa odbiorców:: Poziom nauczania Szkoły wyższe
Zawartość serii:: Pedagogika
Edukacja
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 159.922
: Książki

LDR			02889nam#a2200565#i#4500
001			3793300024938
003			BIAŁAP 002
005			20250807201316.7
008			220111s2005####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8360083835
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080	#		%a 159.922
245	0	0	%a Psychologiczne portrety człowieka : %b [praktyczna psychologia rozwojowa] / %c redakcja Anna I. Brzezińska.
246	3	0	%a Praktyczna psychologia rozwojowa
260	#		%a Gdańsk : %b Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, %c 2005.
300			%a X, 749 stron : %b ilustracje ; %c 25 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje dydaktyczne
380			%a Publikacje naukowe
385			%m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
388	1		%a 2001-
490	1		%a Pedagogika
490	1		%a Edukacja
500			%a Na okł. podtyt.: praktyczna psychologia rozwojowa. Nazwy aut. na s. VII-X.
504			%a Bibliogr. s. 711-732. Indeksy.
520	8		%a Książka przedstawia osiem okresów rozwoju człowieka: cztery dotyczą okresu dzieciństwa, jeden dorastania, a trzy dorosłości. Każdy z nich analizuje dwa konteksty rozwoju: wewnętrzny (biologiczny), związany z procesami dojrzewania, regulowany działaniem zegara biologicznego oraz zewnętrzny (społeczno-kulturowy), związany z wymaganiami i oczekiwaniami innych ludzi, regulowany działaniem zegara społecznego. Każdy z nich przedstawiony jest od strony najważniejszych zmian i osiągnięć w rozwoju oraz od strony zjawisk o charakterze negatywnym, zagrażających realizacji zadań rozwojowych na danym etapie życia bądź utrudniających pomyślne przejście do następnego okresu rozwoju.
650		9	%a Okresy rozwojowe człowieka
650		7	%a Psychologia rozwojowa %2
655		7	%a Podręcznik %2
655		7	%a Praca zbiorowa %2
658			%a Psychologia
700	1	#	%a Appelt, Karolina %d (1976- ). %e Autor
700	1	#	%a Bardziejewska, Mariola %d (1969- ). %e Autor
700	1	#	%a Brzezińska, Anna %d (1949- ). %e Redakcja %e Autor
700	1	#	%a Czub, Magdalena. %e Autor
700	1	#	%a Czub, Tomasz %d (1964- ). %e Autor
700	1	#	%a Hejmanowski, Szymon %d (1970- ). %e Autor
700	1	#	%a Janiszewska-Rain, Joanna. %e Autor
700	1	#	%a Smykowski, Błażej %d (1964- ). %e Autor
700	1	#	%a Wiliński, Piotr. %e Autor
700	1	#	%a Wojciechowska, Julita %d (1974- ). %e Autor
700	1	#	%a Ziółkowska, Beata %d (1967- ). %e Autor
830		0	%a Pedagogika
830		0	%a Edukacja
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300024938 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-60083-83-5

Książka przedstawia osiem okresów rozwoju człowieka: cztery dotyczą okresu dzieciństwa, jeden dorastania, a trzy dorosłości. Każdy z nich analizuje dwa konteksty rozwoju: wewnętrzny (biologiczny), związany z procesami dojrzewania, regulowany działaniem zegara biologicznego oraz zewnętrzny (społeczno-kulturowy), związany z wymaganiami i oczekiwaniami innych ludzi, regulowany działaniem zegara społecznego. Każdy z nich przedstawiony jest od strony najważniejszych zmian i osiągnięć w rozwoju oraz od strony zjawisk o charakterze negatywnym, zagrażających realizacji zadań rozwojowych na danym etapie życia bądź utrudniających pomyślne przejście do następnego okresu rozwoju.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0