Neuropsychologia kliniczna dziecka  : wybrane zagadnienia

Borkowska, Aneta; Domańska, Łucja

Tytuł:: Neuropsychologia kliniczna dziecka : wybrane zagadnienia
Temat:: Dziecko z ADHD
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
Dziecko z porażeniem mózgowym
Neuropsychologia dziecięca
Psychologia dziecka
Rok wydania:: 2006
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
ISBN:: 8301148705
9788301148706
Seria:: Krótkie Wykłady z Psychologii
Opis fizyczny:: 224 strony ; 21 cm
Zawiera:: Neuropsychologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń rozwojowych
Upośledzenie umysłowe
Mózgowe porażenie dziecięce
Specyficzne zaburzenia językowe u dzieci
Specyficzne trudności szkolne w opanowywaniu czytania i pisania
Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki u dzieci
ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Psychospołeczne aspekty rehabilitacji osób z dysfunkacjami mózgowymi
Współtwórcy:: Borkowska, Aneta Redakcja
Domańska, Łucja Redakcja
Uwagi:: Bibliogr. przy rozdz. Indeksy
Tytuł pełny:: Neuropsychologia kliniczna dziecka : wybrane zagadnienia / redakcja naukowa Aneta R. Borkowska, Łucja Domańska
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje naukowe
Zawartość serii:: Krótkie Wykłady z Psychologii
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 159.922.7
159.91
616.8
: Książki

LDR			02828nam#a2200553#i#4500
001			3793300026384
003			BIAŁAP 002
005			20250424200932.7
008			220111s2006####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8301148705
020			%a 9788301148706
035			%a (BP)ek
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080	#		%a 159.922.7
080	#		%a 159.91
080	#		%a 616.8
245	0	0	%a Neuropsychologia kliniczna dziecka : %b wybrane zagadnienia / %c redakcja naukowa Aneta R. Borkowska, Łucja Domańska.
260	#		%a Warszawa : %b Wydawnictwo Naukowe PWN, %c 2006.
300			%a 224 strony ; %c 21 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje naukowe
388	1		%a 2001-
490	1		%a Krótkie Wykłady z Psychologii
504			%a Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.
520	8		%a Zaprezentowano: biologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń na tle procesów zachodzących w toku rozwoju mózgu dziecka; wybrane zaburzenia rozwojowe o charakterze wąskozakresowym i uogólnione (upośledzenie umysłowe, mózgowe porażenie dziecięce, specyficzne zaburzenia językowe, specyficzne trudności w opanowaniu czytania i pisania, specyficzne trudności w uczeniu się matematyki, zespół ADHD) ukazując objawy, przyczyny i podłoże mózgowe; psychospołeczne aspekty rehabilitacji osób z dysfunkcjami mózgowymi (psychologiczne uwarunkowania funkcjonowania dzieci z dysfunkcjami mózgu w rodzinie, edukacyjne problemy osób z dysfunkcjami mózgu).
650		9	%a Dziecko z ADHD
650		9	%a Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
650		7	%a Dziecko z porażeniem mózgowym %2 DBN
650		9	%a Neuropsychologia dziecięca
650		7	%a Psychologia dziecka %2
658			%a Psychologia
700	1	#	%a Borkowska, Aneta %e Redakcja
700	1	#	%a Domańska, Łucja %e Redakcja
740	0	2	%a Neuropsychologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń rozwojowych
740	0	2	%a Upośledzenie umysłowe
740	0	2	%a Mózgowe porażenie dziecięce
740	0	2	%a Specyficzne zaburzenia językowe u dzieci
740	0	2	%a Specyficzne trudności szkolne w opanowywaniu czytania i pisania
740	0	2	%a Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki u dzieci
740	0	2	%a ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
740	0	2	%a Psychospołeczne aspekty rehabilitacji osób z dysfunkacjami mózgowymi
830		0	%a Krótkie Wykłady z Psychologii
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300026384 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-01-14870-5
920			%a 978-83-01-14870-6

Zaprezentowano: biologiczne mechanizmy powstawania zaburzeń na tle procesów zachodzących w toku rozwoju mózgu dziecka; wybrane zaburzenia rozwojowe o charakterze wąskozakresowym i uogólnione (upośledzenie umysłowe, mózgowe porażenie dziecięce, specyficzne zaburzenia językowe, specyficzne trudności w opanowaniu czytania i pisania, specyficzne trudności w uczeniu się matematyki, zespół ADHD) ukazując objawy, przyczyny i podłoże mózgowe; psychospołeczne aspekty rehabilitacji osób z dysfunkcjami mózgowymi (psychologiczne uwarunkowania funkcjonowania dzieci z dysfunkcjami mózgu w rodzinie, edukacyjne problemy osób z dysfunkcjami mózgu).

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0