Multimedialne materiały dydaktyczne  : projektowanie i wykorzystywanie w edukacji techniczno-informatycznej

Baron-Polańczyk Eunika

Tytuł:: Multimedialne materiały dydaktyczne : projektowanie i wykorzystywanie w edukacji techniczno-informatycznej
Autorzy:: Baron-Polańczyk Eunika
Temat:: Informatyka (przedmiot szkolny)
Technika (przedmiot szkolny)
Multimedia
Zastosowanie i wykorzystanie
Rok wydania:: 2006
Wydawca:: Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
ISBN:: 8374810505
Opis fizyczny:: 269 s. : il. ; 24 cm
Uwagi:: Bibliogr. s. 247-269
Tytuł pełny:: Multimedialne materiały dydaktyczne : projektowanie i wykorzystywanie w edukacji techniczno-informatycznej / Eunika Baron-Polańczyk
Gatunek / Forma:: Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Książki
Grupa odbiorców:: Nauczycielki i nauczyciele
Poziom nauczania Gimnazja
Poziom nauczania Szkoły podstawowe
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:: Baron-Polańczyk Eunika
UKD:: 37.016:004
37.016:62
37.091.64
: Książki

LDR			02423nam#a2200421#i#4500
001			3793300028479
003			BIAŁAP 002
005			20251114203446.6
008			220111s2006####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8374810505
035			%a (BP)ek
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080	#		%a 37.016:004
080	#		%a 37.016:62
080	#		%a 37.091.64
100	1		%a Baron-Polańczyk Eunika. %e Autor
245	1	0	%a Multimedialne materiały dydaktyczne : %b projektowanie i wykorzystywanie w edukacji techniczno-informatycznej / %c Eunika Baron-Polańczyk.
260	#		%a Zielona Góra : %b Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, %c 2006.
300			%a 269 s. : %b il. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Publikacje dydaktyczne
380			%a Publikacje fachowe
380			%a Książki
385			%a Nauczycielki i nauczyciele
385			%m Poziom nauczania %a Gimnazja
385			%m Poziom nauczania %a Szkoły podstawowe
504			%a Bibliogr. s. 247-269.
520	8		%a W opracowaniu omówiono rolę i miejsce techniki i informatyki w modelu kształcenia. Ukazano przemiany w nauczaniu zajęć politechnicznych do reformy systemu oświaty w 1999 roku oraz aktualny stan edukacji ogólnotechnicznej. Opisano projektowanie i wykorzystywanie multimedialnych materiałów dydaktycznych (w aspekcie inżynieryno-technicznym, w sferze etycznej, prawnej i społeczno-ekonomicznej). Szczególną uwagę zwrócono na projektowanie i wykorzystanie materiałów dydaktycznych w zakresie pedagogiki. Przedstawiono potrzeby edukacyjne uczniów, wymagania stawiane nauczycielom (kompetencje zawodowe, standardy) oraz wyposażenie szkolnych pracowni komputerowych (standardy techniczne, standardy wyposażenia).
650		9	%a Informatyka (przedmiot szkolny)
650		9	%a Technika (przedmiot szkolny)
650		7	%a Multimedia %2
650		7	%a Zastosowanie i wykorzystanie %2
658			%a Edukacja i pedagogika
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300028479 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-7481-050-5

W opracowaniu omówiono rolę i miejsce techniki i informatyki w modelu kształcenia. Ukazano przemiany w nauczaniu zajęć politechnicznych do reformy systemu oświaty w 1999 roku oraz aktualny stan edukacji ogólnotechnicznej. Opisano projektowanie i wykorzystywanie multimedialnych materiałów dydaktycznych (w aspekcie inżynieryno-technicznym, w sferze etycznej, prawnej i społeczno-ekonomicznej). Szczególną uwagę zwrócono na projektowanie i wykorzystanie materiałów dydaktycznych w zakresie pedagogiki. Przedstawiono potrzeby edukacyjne uczniów, wymagania stawiane nauczycielom (kompetencje zawodowe, standardy) oraz wyposażenie szkolnych pracowni komputerowych (standardy techniczne, standardy wyposażenia).

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0