%a Drama w wychowaniu dzieci i młodzieży / %c Brian Way ; tłumaczenie z języka angielskiego Krystyna Pankowska i Elżbieta Nerwińska.
246
1
#
%i Tytuł oryginału: %a Development through Drama
250
%a Wydanie drugie zmienione i uzupełnione.
260
#
%a Warszawa : %b Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, %c 1995.
300
%a 303, [1] strona, 16 stron tablic : %c 21 cm. %b ilustracje ;
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
380
%a Publikacje dydaktyczne
380
%a Publikacje fachowe
388
1
%a 1901-2000
388
1
%a 1989-2000
500
%a Pierwsze wydanie w roku 1967. Pierwsze polskie wydanie w roku 1990.
504
%a Bibliografia na stronach 302-[304].
520
8
%a Napisana 30 lat temu lecz nadal aktualna, praca twórcy systemu wychowania opartego na dramie, która polega na improwizacji angażującej ruch i gest, mowę myśl i emocje. Rola nauczyciela-specjalisty ogranicza się do inspirowania treści improwizacji oraz dyskretnej pomocy w budowaniu przez uczniów poczucia własnej tożsamości i dojrzewaniu psychospołecznym. B. Way przedstawia liczne różnorodne ćwiczenia, od najprostszych (rozwijających 5 podst. zmysłów) poprzez rozwijające wyobraźnię, samoświadomość, improwizację aż po tworzenie przedstawień. Omawia też miejsce do realizacji dramy (np. sala lekcyjna) i dramę społeczną. Na końcu zestaw lektur nauczyciela dramy (oprac. przez H. Machulską).
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300034561 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a ISBN 83-02-05799-1
Napisana 30 lat temu lecz nadal aktualna, praca twórcy systemu wychowania opartego na dramie, która polega na improwizacji angażującej ruch i gest, mowę myśl i emocje. Rola nauczyciela-specjalisty ogranicza się do inspirowania treści improwizacji oraz dyskretnej pomocy w budowaniu przez uczniów poczucia własnej tożsamości i dojrzewaniu psychospołecznym. B. Way przedstawia liczne różnorodne ćwiczenia, od najprostszych (rozwijających 5 podst. zmysłów) poprzez rozwijające wyobraźnię, samoświadomość, improwizację aż po tworzenie przedstawień. Omawia też miejsce do realizacji dramy (np. sala lekcyjna) i dramę społeczną. Na końcu zestaw lektur nauczyciela dramy (oprac. przez H. Machulską).
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?