Przemoc i agresja w szkole  : próby rozwiązania problemu

Rejzner, Andrzej

Tytuł:: Przemoc i agresja w szkole : próby rozwiązania problemu
Temat:: Agresja
Przemoc w szkole
Rok wydania:: 2008
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej
ISBN:: 9788388278924
Opis fizyczny:: 463 s. : il. ; 25 cm
Zawiera:: Przyczyny agresji wśród uczniów - teoria i badania empiryczne
Przejawy agresji w sieci zniewolonych dróg (analiza historyczno-porównawcza)
Fenomenologiczne ustrukturyzowanie problemu agresji jako koincydencji podmiotu, aktu i przedmiotu
Agresja i przemoc w szkole w świetle badań
Zjawisko mobbingu wśród uczniów szkół gimnazjalnych w świetle przeprowadzonych badań
Agresja wśród młodzieży gimnazjalnej
Agresywne zachowania dzieci i młodzieży - próba holistycznego ujęcia diagnozowanego problemu
Indywidualne i społeczne determinanty agresywności uczniów klas czwartych
Poszukiwanie związków pomiędzy osobowością i sprawnością fizyczną młodzieży w okresie adolescencji
Zapotrzebowanie na stymulację a zachowania agresywne uczniów
W poszukiwaniu źródeł zachowań antyspołecznych. Agresja w naturze ludzkiej-próba ujęcia interdyscyplinarnego
Czynniki warunkujące agresję u młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim i w normie intelektualnej Socjokulturowe czynniki wzmacniające zachowania agresywne
Gry komputerowe i sieciowe jako stymulator zachowań agresywnych dzieci i młodzieży
Model instytucji szkolnictwa w świetle struktur prawno-organizacyjnych. Redukcja czy generowanie zjawiska agresji?
System szkolny a problem agresji
Radzenie sobie ze stresem jako forma profilaktyki zachowań agresywnych
Ustawodawstwo prorodzinne oraz rodzina - czy przyczynia się do wzmacniania zachowań agresyjnych u dzieci i młodzieży?
Ryzykowne zachowania związane z używaniem substancji psychoaktywnych w opiniach młodzieży
Wartości preferowane przez licealistów doświadczających przemocy w pryzmacie ich dotychczasowych osiągnięć
Wpływ agresji na proces wychowania młodzieży do wartości
Przejawy i formy agresji w szkole jako narastający problem w polskiej edukacji Rola nauczyciela - wychowawcy w profilaktyce agresji
Diagnoza i działania profilaktyczne podejmowane przez nauczycieli wobec ucznia agresywnego
Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym w szkole
Współpraca nauczycieli i rodziców szansą na zapobieganie zachowaniom agresywnym dzieci i młodzieży
Profilaktyka agresji w młodszym wieku szkolnym z wykorzystaniem metody projektu edukacyjnego
Programy rówieśnicze jako nowa forma działań zapobiegających agresji w zakresie profilaktyki pierwszorzędowej oraz drugorzędowej
Festiwal Małych Form Teatralnych pod hasłem "Dramat i tragedię pozostaw teatrowi" - zwrot ku kreatywnej i skutecznej profilaktyce
Rola komunikacji w konflikcie wśród młodzieży gimnazjalnej (na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego)
Trening Zastępowania Agresji-ART
Profilaktyka zachowań agresywnych w warunkach otwartych instytucji probacyjnych
Przemoc jako wyzwanie dla profilaktyki w wychowaniu do dorastania wśród sprzeczności
Terapia kompatybilna wobec ucznia agresywnego
Projekt programu przeciwdziałania agresji i przemocy wśród dzieci i młodzieży szkolnej na terenie dzielnicy Śródmieście w Warszawie w 2007 roku
Znaczenie wartości w profilaktyce zachowań agresywnych i przestępczych wśród młodzieży
Kształtowanie umiejętności prospołecznych dzieci i młodzieży jako ważny element profilaktyki agresji
Agresja w języku polityki
Pochwała agresywności, czyli o waleczności i przedsiębiorczości
Pedofilia jako przemoc seksualna wobec nieletnich, typologia postaw i sprawców
Współtwórcy:: Rejzner, Andrzej. Redakcja
Uwagi:: Bibliogr. przy niektórych pracach
Tytuł pełny:: Przemoc i agresja w szkole : próby rozwiązania problemu / pod red. Andrzeja Rejznera ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna. Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Warszawie
Gatunek / Forma:: Książki
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 37.064.3
159.94
: Książki

LDR			05254nam#a2200745#i#4500
001			3793300040322
003			BIAŁAP 002
005			20251114220422.6
008			220111s2008####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788388278924
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080	#		%a 37.064.3
080	#		%a 159.94
245	0	0	%a Przemoc i agresja w szkole : %b próby rozwiązania problemu / %c pod red. Andrzeja Rejznera ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna. Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Warszawie.
260	#		%a Warszawa : %b Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, %c 2008.
300			%a 463 s. : %b il. ; %c 25 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
504			%a Bibliogr. przy niektórych pracach.
650		9	%a Agresja
650		7	%a Przemoc w szkole %2
700	1	#	%a Rejzner, Andrzej. %e Redakcja
740	0	2	%a Przyczyny agresji wśród uczniów - teoria i badania empiryczne
740	0	2	%a Przejawy agresji w sieci zniewolonych dróg (analiza historyczno-porównawcza)
740	0	2	%a Fenomenologiczne ustrukturyzowanie problemu agresji jako koincydencji podmiotu, aktu i przedmiotu
740	0	2	%a Agresja i przemoc w szkole w świetle badań
740	0	2	%a Zjawisko mobbingu wśród uczniów szkół gimnazjalnych w świetle przeprowadzonych badań
740	0	2	%a Agresja wśród młodzieży gimnazjalnej
740	0	2	%a Agresywne zachowania dzieci i młodzieży - próba holistycznego ujęcia diagnozowanego problemu
740	0	2	%a Indywidualne i społeczne determinanty agresywności uczniów klas czwartych
740	0	2	%a Poszukiwanie związków pomiędzy osobowością i sprawnością fizyczną młodzieży w okresie adolescencji
740	0	2	%a Zapotrzebowanie na stymulację a zachowania agresywne uczniów
740	0	2	%a W poszukiwaniu źródeł zachowań antyspołecznych. Agresja w naturze ludzkiej-próba ujęcia interdyscyplinarnego
740	0	2	%a Czynniki warunkujące agresję u młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim i w normie intelektualnej Socjokulturowe czynniki wzmacniające zachowania agresywne
740	0	2	%a Gry komputerowe i sieciowe jako stymulator zachowań agresywnych dzieci i młodzieży
740	0	2	%a Model instytucji szkolnictwa w świetle struktur prawno-organizacyjnych. Redukcja czy generowanie zjawiska agresji?
740	0	2	%a System szkolny a problem agresji
740	0	2	%a Radzenie sobie ze stresem jako forma profilaktyki zachowań agresywnych
740	0	2	%a Ustawodawstwo prorodzinne oraz rodzina - czy przyczynia się do wzmacniania zachowań agresyjnych u dzieci i młodzieży?
740	0	2	%a Ryzykowne zachowania związane z używaniem substancji psychoaktywnych w opiniach młodzieży
740	0	2	%a Wartości preferowane przez licealistów doświadczających przemocy w pryzmacie ich dotychczasowych osiągnięć
740	0	2	%a Wpływ agresji na proces wychowania młodzieży do wartości
740	0	2	%a Przejawy i formy agresji w szkole jako narastający problem w polskiej edukacji Rola nauczyciela - wychowawcy w profilaktyce agresji
740	0	2	%a Diagnoza i działania profilaktyczne podejmowane przez nauczycieli wobec ucznia agresywnego
740	0	2	%a Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym w szkole
740	0	2	%a Współpraca nauczycieli i rodziców szansą na zapobieganie zachowaniom agresywnym dzieci i młodzieży
740	0	2	%a Profilaktyka agresji w młodszym wieku szkolnym z wykorzystaniem metody projektu edukacyjnego
740	0	2	%a Programy rówieśnicze jako nowa forma działań zapobiegających agresji w zakresie profilaktyki pierwszorzędowej oraz drugorzędowej
740	0	2	%a Festiwal Małych Form Teatralnych pod hasłem "Dramat i tragedię pozostaw teatrowi" - zwrot ku kreatywnej i skutecznej profilaktyce
740	0	2	%a Rola komunikacji w konflikcie wśród młodzieży gimnazjalnej (na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego)
740	0	2	%a Trening Zastępowania Agresji-ART
740	0	2	%a Profilaktyka zachowań agresywnych w warunkach otwartych instytucji probacyjnych
740	0	2	%a Przemoc jako wyzwanie dla profilaktyki w wychowaniu do dorastania wśród sprzeczności
740	0	2	%a Terapia kompatybilna wobec ucznia agresywnego
740	0	2	%a Projekt programu przeciwdziałania agresji i przemocy wśród dzieci i młodzieży szkolnej na terenie dzielnicy Śródmieście w Warszawie w 2007 roku
740	0	2	%a Znaczenie wartości w profilaktyce zachowań agresywnych i przestępczych wśród młodzieży
740	0	2	%a Kształtowanie umiejętności prospołecznych dzieci i młodzieży jako ważny element profilaktyki agresji
740	0	2	%a Agresja w języku polityki
740	0	2	%a Pochwała agresywności, czyli o waleczności i przedsiębiorczości
740	0	2	%a Pedofilia jako przemoc seksualna wobec nieletnich, typologia postaw i sprawców
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300040322 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-88278-92-4