Anielice czy diablice?  : dziewczęta w szponach seksualizacji i agresji w perspektywie socjologicznej

Stadnik, Katarzyna; Wójtewicz, Anna

Tytuł:: Anielice czy diablice? : dziewczęta w szponach seksualizacji i agresji w perspektywie socjologicznej
Autorzy:: Stadnik, Katarzyna
Wójtewicz, Anna
Temat:: Agresja
Dziewczęta
Kobieta
Seksualizacja
Rok wydania:: cop. 2009
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne
ISBN:: 9788376440033
Seria:: Seksualia : nowa kobieta, nowy mężczyzna, nowa rodzina
Opis fizyczny:: 239, [1] s. ; 21 cm
Uwagi:: Bibliogr. s. 233-[240]
Tytuł pełny:: Anielice czy diablice? : dziewczęta w szponach seksualizacji i agresji w perspektywie socjologicznej / Katarzyna Stadnik, Anna Wójtewicz
Wariant tytułu:: Dziewczęta w szponach seksualizacji i agresji w perspektywie socjologicznej
Gatunek / Forma:: Książki
Zawartość serii:: Seksualia : nowa kobieta, nowy mężczyzna, nowa rodzina
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:: Stadnik, Katarzyna
UKD:: 159.942
316.83
316.64
316.346.2-055.25
159.9-055.25
-055.2
-055.25
: Książki

LDR			02559nam#a2200445#i#4500
001			3793300056448
003			BIAŁAP 002
005			20250424202801.9
008			220111s2009####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788376440033
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080	#		%a 159.942
080	#		%a 316.83
080	#		%a 316.64
080	#		%a 316.346.2-055.25
080	#		%a 159.9-055.25
080	#		%a -055.2
080	#		%a -055.25
100	1		%a Stadnik, Katarzyna. %e Autor
245	1	0	%a Anielice czy diablice? : %b dziewczęta w szponach seksualizacji i agresji w perspektywie socjologicznej / %c Katarzyna Stadnik, Anna Wójtewicz.
246	1	4	%a Dziewczęta w szponach seksualizacji i agresji w perspektywie socjologicznej
260	#		%a Warszawa : %b Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, %c cop. 2009.
300			%a 239, [1] s. ; %c 21 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
490	1		%a Seksualia : nowa kobieta, nowy mężczyzna, nowa rodzina
504			%a Bibliogr. s. 233-[240].
520	8		%a Opracowanie poświęcone zagadnieniu przyczyn, przebiegu i konsekwencji seksualizacji oraz dziewczęcej agresji ukierunkowanej na dziewczęta w ujęciu biologicznym i socjologicznym. Począwszy od definicji dziewczyństwa i seksualizacji iopisanie dziciństwa w historii społeczeństwa, przedstawiono zarys seksualizacji w interpretacjach biologicznych, antropologicznych i psychoewolucyjnych oraz dokonano analizy wyników badań nt. seksualizacji w gimnazjach. Szczegółowo przedstawiono zjawisko agresji kobiet wobec kobiet wraz z typologią zachowań agresywnych, seksizm kobiecy w teorii Phyllis Chesler, agresja kobieca Anne Campbell, ukrytą agresję u nastolatek, "walkę kocic" czyli kobiecą agresję w wolnorynkowych korporacjach-asymetria i symetria płci w przedsiębiorstwach, kobiecy styl zarządzania.
650		9	%a Agresja
650		9	%a Dziewczęta
650		7	%a Kobieta %2
650		9	%a Seksualizacja
658			%a Socjologia i społeczeństwo
700	1	#	%a Wójtewicz, Anna. %e Autor
830		0	%a Seksualia : nowa kobieta, nowy mężczyzna, nowa rodzina
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300056448 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-7644-003-3

Opracowanie poświęcone zagadnieniu przyczyn, przebiegu i konsekwencji seksualizacji oraz dziewczęcej agresji ukierunkowanej na dziewczęta w ujęciu biologicznym i socjologicznym. Począwszy od definicji dziewczyństwa i seksualizacji iopisanie dziciństwa w historii społeczeństwa, przedstawiono zarys seksualizacji w interpretacjach biologicznych, antropologicznych i psychoewolucyjnych oraz dokonano analizy wyników badań nt. seksualizacji w gimnazjach. Szczegółowo przedstawiono zjawisko agresji kobiet wobec kobiet wraz z typologią zachowań agresywnych, seksizm kobiecy w teorii Phyllis Chesler, agresja kobieca Anne Campbell, ukrytą agresję u nastolatek, "walkę kocic" czyli kobiecą agresję w wolnorynkowych korporacjach-asymetria i symetria płci w przedsiębiorstwach, kobiecy styl zarządzania.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0