Fenomen Facebooka  : społeczne konteksty edukacji

Penkowska, Grażyna

Tytuł:: Fenomen Facebooka : społeczne konteksty edukacji
Temat:: Facebook (portal społecznościowy)
Portal społecznościowy
Społeczności internetowe
Internet
Zastosowanie i wykorzystanie
Rok wydania:: 2014
Wydawca:: Gdańsk : Wydawnictwo Naukowe Katedra
ISBN:: 9788363434373
Opis fizyczny:: 194, [1] strona : ilustracje ; 20 cm
Współtwórcy:: Penkowska, Grażyna (1955- ). Redakcja
Uwagi:: Tekst częściowo w języku angielskim
Bibliografia przy rozdziałach. - Indeks
Tekst częściowo angielski
Tytuł pełny:: Fenomen Facebooka : społeczne konteksty edukacji / pod redakcją Grażyny Penkowskiej
Wariant tytułu:: Społeczne konteksty edukacji
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje popularnonaukowe
Praca zbiorowa
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 37.091.64
004.775
316.325
004.738.5
: Książki

LDR			02707cam#a2200505#i#4500
001			3793300063121
003			BIAŁAP 002
005			20260122203313.4
008			220111s2014####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788363434373
040			%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN %d PAR 001 %d BIAŁAP 002
041	0	#	%a pol %a eng
046			%k 2014
080	#		%a 37.091.64
080	#		%a 004.775
080	#		%a 316.325
080	#		%a 004.738.5
245	0	0	%a Fenomen Facebooka : %b społeczne konteksty edukacji / %c pod redakcją Grażyny Penkowskiej.
246	1	4	%a Społeczne konteksty edukacji
260	#		%a Gdańsk : %b Wydawnictwo Naukowe Katedra, %c 2014.
300			%a 194, [1] strona : %b ilustracje ; %c 20 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje popularnonaukowe
388	1		%a 2001-
500			%a Tekst częściowo w języku angielskim.
504			%a Bibliografia przy rozdziałach. - Indeks.
520	8		%a "Zespół autorów "Fenomenu Facebooka" otwiera ważne pole problemowe dla pedagogiki. Autorki i Autorzy poszczególnych rozdziałów analizują fenomen Facebooka, unikając demonizowania tej przestrzeni, wskazując ważne obszary i konteksty domagające się pogłębionych eksploracji. Szkicują mapę problemów, których bazą są niewielkie przedsięwzięcia badawcze związane z tym portalem społecznościowym. Są to przedsięwzięcia udane, z dobrze opracowaną koncepcją badawczą, rzetelnymi analizami i bardzo ciekawymi wynikami." (prof. Lucyna Kopciewicz)
546			%a Tekst częściowo angielski.
650		7	%a Facebook (portal społecznościowy) %2
650		7	%a Portal społecznościowy %2 DBN
650		9	%a Społeczności internetowe
650		7	%a Internet %2
650		7	%a Zastosowanie i wykorzystanie %2
655		7	%a Praca zbiorowa %2
658			%a Media i komunikacja społeczna
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Edukacja i pedagogika
700	1	#	%a Penkowska, Grażyna %d (1955- ). %e Redakcja
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300063121 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-63434-37-3

"Zespół autorów "Fenomenu Facebooka" otwiera ważne pole problemowe dla pedagogiki. Autorki i Autorzy poszczególnych rozdziałów analizują fenomen Facebooka, unikając demonizowania tej przestrzeni, wskazując ważne obszary i konteksty domagające się pogłębionych eksploracji. Szkicują mapę problemów, których bazą są niewielkie przedsięwzięcia badawcze związane z tym portalem społecznościowym. Są to przedsięwzięcia udane, z dobrze opracowaną koncepcją badawczą, rzetelnymi analizami i bardzo ciekawymi wynikami." (prof. Lucyna Kopciewicz)

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0