Szkoła  : konflikt podmiotów?

Nowosad, Inetta; Pietrań, Klaudia; Szymański, Mirosław Józef

Tytuł:: Szkoła : konflikt podmiotów?
Temat:: Komunikacja społeczna
Konflikt
Nauczycielki i nauczyciele
Szkolnictwo
Uczennice i uczniowie
Polska
Rok wydania:: 2016
Wydawca:: Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek
ISBN:: 9788380194151
Opis fizyczny:: 266 stron : ilustracje ; 23 cm
Współtwórcy:: Nowosad, Inetta. Redakcja
Pietrań, Klaudia. Redakcja
Szymański, Mirosław Józef (1942- ). Redakcja
Wydawnictwo Adam Marszałek. wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Uwagi:: Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej
Bibliografia, netografia na stronach 252-266
Publikacja dofinansowana przez Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie i Uniwersytet Zielonogórski
Jedna praca w języku czeskim. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim
Tytuł pełny:: Szkoła : konflikt podmiotów? / pod redakcją Inetty Nowosad, Klaudii Pietrań, Mirosława J. Szymańskiego
Wariant tytułu:: Konflikt podmiotów?
Temat - Czas:: 2001-
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 316.48
316.77
37.015:316(438)
: Książki

LDR			04122cam#a2200649#i#4500
001			3793300065675
003			BIAŁAP 002
005			20251124200221.0
008			181009s2016####pl#a#########\|000#0#pol##
020			%a 9788380194151
035			%a 991030014869705066
035			%a (PL-WaBN)b6075767x-48omnis_nlop
035			%a b6075767x
035			%a xx003740637
035			%a (OCoLC)953181381
035			%a (PL)b0000006075767
035			%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9910030167605606
040			%a WA N %c WA N %d WA N %e PNN %d BIAŁAP 002
041	0	#	%a pol %a cze %b eng
045	2		%b d2001 %b d2016
046			%k 2016
080	#		%a 316.48
080	#		%a 316.77
080	#		%a 37.015:316(438)
245	0	0	%a Szkoła : %b konflikt podmiotów? / %c pod redakcją Inetty Nowosad, Klaudii Pietrań, Mirosława J. Szymańskiego.
246	3	0	%a Konflikt podmiotów?
260	#		%a Toruń : %b Wydawnictwo Adam Marszałek, %c 2016.
300			%a 266 stron : %b ilustracje ; %c 23 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje naukowe
388	1		%a 2001-
500			%a Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
504			%a Bibliografia, netografia na stronach 252-266.
520	8		%a Książka Szkoła. Konflikt podmiotów? Zwraca uwagę na złożoność możliwych do wystąpienia procesów, w które bezpośrednio uwikłane są podmioty edukacji. Rzecz jednak w tym, że obok zjawisk oczekiwanych, pojawiają się inne, te niechciane. Najczęściej stanowią one asumpt do tworzących się konfliktów i kumulują w sobie ludzka niemoc, niechęć, gniew, zagubienie, bezradność, rozgoryczenie. W większości przypadków stany te są wynikiem nieprzygotowania nauczycieli i braku wiedzy na temat istoty konfliktów. Bez zrozumienia możliwość wpływu i kreowania procesów w zamierzonych przez siebie kierunku, nauczyciele skazują efekty własnej pracy na żywiołowość zjawisk. Zamiast przygotowania, współpracy i determinacji, pozostaje im jedynie wiara w cud. A wiara w tym przypadku to za mało, konieczna jest wiedza, która pozwoli efektywnie i z korzyścią dla wszystkich zainteresowanych wyjść z sytuacji trudnych. Istotna jest tu wiedza na temat źródeł konfliktów, ich przebiegu i sposobu przeciwdziałania lub wykorzystywania w budowaniu konstruktywnych relacji ukierunkowanych na rozwój procesów edukacyjnych. Przyjęcie takiego założenia zaważyło na układzie książki i wyodrębnieniu dwóch części: Źródła konfliktów w edukacji oraz Sposoby przezwyciężania konfliktów w sytuacjach szkolnych. Fragment Wprowadzenia
536			%a Publikacja dofinansowana przez Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie i Uniwersytet Zielonogórski
546			%a Jedna praca w języku czeskim. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.
648		7	%a 2001-
650		7	%a Komunikacja społeczna
650		7	%a Konflikt
650		7	%a Nauczycielki i nauczyciele
650		7	%a Szkolnictwo
650		7	%a Uczennice i uczniowie
651		7	%a Polska
655		7	%a Praca zbiorowa
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Socjologia i społeczeństwo
700	1	#	%a Nowosad, Inetta. %e Redakcja
700	1	#	%a Pietrań, Klaudia. %e Redakcja
700	1	#	%a Szymański, Mirosław Józef %d (1942- ). %e Redakcja
710	2	#	%a Wydawnictwo Adam Marszałek. %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u https://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300065675 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-8019-415-1

Książka Szkoła. Konflikt podmiotów? Zwraca uwagę na złożoność możliwych do wystąpienia procesów, w które bezpośrednio uwikłane są podmioty edukacji. Rzecz jednak w tym, że obok zjawisk oczekiwanych, pojawiają się inne, te niechciane. Najczęściej stanowią one asumpt do tworzących się konfliktów i kumulują w sobie ludzka niemoc, niechęć, gniew, zagubienie, bezradność, rozgoryczenie. W większości przypadków stany te są wynikiem nieprzygotowania nauczycieli i braku wiedzy na temat istoty konfliktów. Bez zrozumienia możliwość wpływu i kreowania procesów w zamierzonych przez siebie kierunku, nauczyciele skazują efekty własnej pracy na żywiołowość zjawisk. Zamiast przygotowania, współpracy i determinacji, pozostaje im jedynie wiara w cud. A wiara w tym przypadku to za mało, konieczna jest wiedza, która pozwoli efektywnie i z korzyścią dla wszystkich zainteresowanych wyjść z sytuacji trudnych. Istotna jest tu wiedza na temat źródeł konfliktów, ich przebiegu i sposobu przeciwdziałania lub wykorzystywania w budowaniu konstruktywnych relacji ukierunkowanych na rozwój procesów edukacyjnych. Przyjęcie takiego założenia zaważyło na układzie książki i wyodrębnieniu dwóch części: Źródła konfliktów w edukacji oraz Sposoby przezwyciężania konfliktów w sytuacjach szkolnych.
Fragment Wprowadzenia

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0