Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Pedagogika grecka : od Protagorasa do Posejdoniosa

Tytuł:
Pedagogika grecka : od Protagorasa do Posejdoniosa
Autorzy:
Wasilewski, Marcin (1976- )
Temat:
Filozofia starożytna
Filozofia starożytnej Grecji
Pedagogika
Historia starożytna
Rok wydania:
2017
Wydawca:
Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
ISBN:
9788380884045
Seria:
Edukacja, Filozofia Wychowania / [Uniwersyt Łódzki]
Opis fizyczny:
245, [2] strony : portret ; 25 cm
Współtwórcy:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo. Wydawca
Uwagi:
Bibliografia, netografia na stronach 231-242. Indeks
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł pełny:
Pedagogika grecka : od Protagorasa do Posejdoniosa / Marcin Wasilewski
Wariant tytułu:
Od Protagorasa do Posejdoniosa
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Monografia
Zawartość serii:
Edukacja, Filozofia Wychowania / [Uniwersyt Łódzki]
Typ zawartości:
Tekst
Typ nośnika:
Wolumin
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:
Wasilewski, Marcin (1976- )
UKD:
1(38)
37(38)
Książki
propozycja biblioteki
LDR 03206nam#a2200493#i#4500
001 3793300067093
003 BIAŁAP 002
005 20250614205702.4
008 220111s2017####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 9788380884045
040 %a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
041 0 # %a pol %b eng
045 0 %b 2 %b c0800 %b c0000
046 %k 2016
080 # %a 1(38)
080 # %a 37(38)
100 1 %a Wasilewski, Marcin %d (1976- ). %e Autor
245 1 0 %a Pedagogika grecka : %b od Protagorasa do Posejdoniosa / %c Marcin Wasilewski.
246 3 0 %a Od Protagorasa do Posejdoniosa
260 # %a Łódź : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, %c 2017.
300 %a 245, [2] strony : %b portret ; %c 25 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje naukowe
388 1 %a 2001-
490 1 %a Edukacja, Filozofia Wychowania / [Uniwersyt Łódzki]
504 %a Bibliografia, netografia na stronach 231-242. Indeks.
520 8 %a W publikacji autor bada elementy myślenia o wychowaniu i kształceniu w poezji epickiej, lirycznej i dramatycznej, w prawodawstwie, badaniach natury, sofistyce i filozofii starożytnej Grecji. Analizą obejmuje około 800 lat (od okresu archaicznego po hellenistyczny) rozwoju myśli pedagogicznej i omawia dorobek blisko 50 myślicieli z tego okresu. Oryginalność tej książki ma kilka istotnych wymiarów. Po pierwsze współczesna polska literatura pedagogiczna nie posiada monografii łączącej w sobie analizę odnalezionych, wydobytych z zapomnienia fragmentów tekstów greckich, ich tłumaczenia oraz pedagogicznej, ale także historyczno-filozoficznej, interpretacji. Po wtóre analizowana praca jest syntezą jednego autora długiej perspektywy czasowej, co w kontekście raczej dominujących narracji fragmentarycznych jest także istotnym osiągnięciem Autora. Nowożytna polska pedagogika w kolejnych odsłonach swego rozwoju zawsze sięgała po tradycje wspólne całej kulturalnej Europie. Przywołanie w dobie postmodernizmu źródeł naszej europejskiej kultury jest nie tylko uzasadnieniem obecności polskiej humanistyki w jej obrębie, ale także asumptem do współczesnego odczytania przesłania mistrzów antyku. Z recenzji prof. nadzw. dr. hab. Sławomira Sztobryna Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej.
546 %a Streszczenie w języku angielskim.
650 9 %a Filozofia starożytna
650 9 %a Filozofia starożytnej Grecji
650 9 %a Pedagogika
650 9 %a Historia starożytna
655 7 %a Monografia %2
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Filozofia i etyka
658 %a Historia
710 2 # %a Uniwersytet Łódzki. %b Wydawnictwo. %e Wydawca
830 0 %a Edukacja, Filozofia Wychowania / [Uniwersyt Łódzki]
856 4 0 %u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300067093 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a 978-83-8088-404-5

W publikacji autor bada elementy myślenia o wychowaniu i kształceniu w poezji epickiej, lirycznej i dramatycznej, w prawodawstwie, badaniach natury, sofistyce i filozofii starożytnej Grecji. Analizą obejmuje około 800 lat (od okresu archaicznego po hellenistyczny) rozwoju myśli pedagogicznej i omawia dorobek blisko 50 myślicieli z tego okresu. Oryginalność tej książki ma kilka istotnych wymiarów. Po pierwsze współczesna polska literatura pedagogiczna nie posiada monografii łączącej w sobie analizę odnalezionych, wydobytych z zapomnienia fragmentów tekstów greckich, ich tłumaczenia oraz pedagogicznej, ale także historyczno-filozoficznej, interpretacji. Po wtóre analizowana praca jest syntezą jednego autora długiej perspektywy czasowej, co w kontekście raczej dominujących narracji fragmentarycznych jest także istotnym osiągnięciem Autora. Nowożytna polska pedagogika w kolejnych odsłonach swego rozwoju zawsze sięgała po tradycje wspólne całej kulturalnej Europie. Przywołanie w dobie postmodernizmu źródeł naszej europejskiej kultury jest nie tylko uzasadnieniem obecności polskiej humanistyki w jej obrębie, ale także asumptem do współczesnego odczytania przesłania mistrzów antyku. Z recenzji prof. nadzw. dr. hab. Sławomira Sztobryna Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej.

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:
WypBP 117137
Nr inwentarza:
KBP 117137
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
117137 WypBP
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
30 dni
Dostępny
Sygnatura:
WypL 209089
Nr inwentarza:
GL 209089
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
209089 WypL
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
4 tygodnie
Dostępny

Dokumenty przeznaczone do udostępnienia na miejscu

Sygnatura:
Czyt 37(4/9)(091) Was
Nr inwentarza:
K 109866
Stan fizyczny:
nowa
Sygnatura (bez położenia):
37(4/9)(091) Was Czyt
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
0 dni
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies