Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01676nkm#a2200325#i#4500 | ||
| 001 | 3793300078654 | ||
| 003 | BIAŁAP 002 | ||
| 005 | 20220119205108.7 | ||
| 008 | 220111s2012####pl#nnn#g######|###||pol#d | ||
| 040 | %a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN | ||
| 080 | # | %a 373.3.046-021.64 | |
| 080 | # | %a 37.016:51 | |
| 080 | # | %a 37.091.64 | |
| 245 | 0 | 0 | %a Magiczna tabliczka mnożenia %h [Dokument graficzny]. |
| 260 | # | %a Gdańsk : %b Wydawnictwo Harmonia , %c 2012. | |
| 300 | %a 96 k. kolor. ; %c 9 x 6 cm. | ||
| 336 | %a Obraz %b sti %2 rdacontent | ||
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a Karta %b no %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Grafiki | ||
| 380 | %a Publikacje dydaktyczne | ||
| 500 | %a Całość w pudełku. | ||
| 520 | 8 | %a W pudełku znajduje się 96 kart do nauki tabliczki mnożenia. Dziecko odnajduje pary, czyli po dwie karty, które złożone razem tworzą działanie matematyczne (mnożenie), np. 6 x 7. Szukając par, uczeń powinien kierować się tym, by po złożeniu kart panorama pod mnożeniem stanowiła całość. Następnie dziecko podaje wynik mnożenia i odwraca karty, by sprawdzić, czy poprawnie rozwiązało działanie. Parę kart może ułożyć w przykrywce plastikowego pudełka, a następnie nałożyć na nią głębszą część pudełka i odwrócić w celu sprawdzenia. | |
| 538 | %a G. | ||
| 650 | 9 | %a Arytmetyka %x nauczanie | |
| 650 | 9 | %a Gry edukacyjne %x nauczanie początkowe | |
| 650 | 9 | %a Matematyka %x nauczanie początkowe %x metody | |
| 856 | 4 | 0 | %u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300078654 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
W pudełku znajduje się 96 kart do nauki tabliczki mnożenia. Dziecko odnajduje pary, czyli po dwie karty, które złożone razem tworzą działanie matematyczne (mnożenie), np. 6 x 7. Szukając par, uczeń powinien kierować się tym, by po złożeniu kart panorama pod mnożeniem stanowiła całość. Następnie dziecko podaje wynik mnożenia i odwraca karty, by sprawdzić, czy poprawnie rozwiązało działanie. Parę kart może ułożyć w przykrywce plastikowego pudełka, a następnie nałożyć na nią głębszą część pudełka i odwrócić w celu sprawdzenia.
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
