Tytuł:
Spinki [Dokument graficzny] : dodawanie - odejmowanie
Autorzy:
Jawa
Temat:
Dodawanie (matematyka) Odejmowanie Gry planszowe Nauczanie początkowe
Rok wydania:
2018
Wydawca:
Nowa Iwiczna : Jawa
Seria:
Mądre Gierki Tereferki
Opis fizyczny:
1 pudełko : il. kolor. ; 18x17x4cm
Uwagi:
W pudełku: 24 kartoniki z puzzlami Dla 4-6 graczy, wiek 4+
Tytuł pełny:
Spinki [Dokument graficzny] : dodawanie - odejmowanie
Gatunek / Forma:
Grafiki Publikacje dydaktyczne Dokumenty graficzne Gry edukacyjne
Zawartość serii:
Mądre Gierki Tereferki
Wymagania systemowe:
G
Typ zawartości:
Obraz Tekst
Typ nośnika:
Karta
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:
373.3.046-021.64 37.091.64 002.1-028.22
Kopiuj opis formalny do schowka
LDR
01708nkm#a2200409#i#4500
001
3793300080095
003
BIAŁAP 002
005
20250925201313.0
008
220111s2018####pl#nnn#g######|###||pol#d
040
%a BIAŁAP 002 %c BIAŁAP 002 %e PNN
080
#
%a 373.3.046-021.64
080
#
%a 37.091.64
080
#
%a 002.1-028.22
245
0
0
%a Spinki %h [Dokument graficzny] : %b dodawanie - odejmowanie.
260
#
%a Nowa Iwiczna : %b Jawa, %c 2018.
300
%a 1 pudełko : %b il. kolor. ; %c 18x17x4cm.
336
%a Obraz %b sti %2 rdacontent
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Karta %b no %2 rdacarrier
380
%a Grafiki
380
%a Publikacje dydaktyczne
490
1
%a Mądre Gierki Tereferki
500
%a W pudełku: 24 kartoniki z puzzlami.
520
8
%a Spinki układanki edukacyjne przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym, w których należy skojarzyć odpowiednie elementy i spiąć je w pary.
521
8
%a Dla 4-6 graczy, wiek 4+.
538
%a G.
650
7
%a Dodawanie (matematyka) %2
650
9
%a Odejmowanie
650
7
%a Gry planszowe %2
650
7
%a Nauczanie początkowe %2
655
9
%a Dokumenty graficzne
655
7
%a Gry edukacyjne %2
710
2
#
%a Jawa.
830
0
%a Mądre Gierki Tereferki
856
4
0
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300080095 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
Spinki układanki edukacyjne przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym, w których należy skojarzyć odpowiednie elementy i spiąć je w pary.