Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
ISBN:
9788323224037
Seria:
Psychologia i Pedagogika, 0083-4254 ; nr 171
Opis fizyczny:
233 s. ; 24 cm
Zawiera:
Czy jest potrzebna Konwencja o prawach dziecka? Prawa dziecka w polskim systemie oświaty Prawa dziecka - rozważania o sensie idei i jej dewaluacji O Konwencji o prawach dziecka i o jej wpływie na prawo polskie Ochrona praw dziecka w praktyce funkcjonowania Terenowego Komitetu Ochrony Praw Dziecka w Poznaniu Instytucjonalna ochrona praw dziecka w Polsce Prawa dziecka a wolność i odpowiedzialność Pozycja prawna dziecka w postępowaniach, które go dotyczą W pętli etatyzacji (edukacja- obowiązek szkolny - dziecko) Niepełnosprawność dziecka - rozważania o roli rodziców i adekwatności ochrony prawnej Prawo dziecka do kontaktu z rodzicem W trosce o edukację dziecka - formalności a egzekwowanie
Współtwórcy:
Andrzejewski, Marek (1959- ). Redakcja
Uwagi:
Streszcz. ang
Tytuł pełny:
Prawa dziecka : konteksty prawne i pedagogiczne / red. nauk. Marek Andrzejewski ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Gatunek / Forma:
Książki
Zawartość serii:
Psychologia i Pedagogika 0083-4254 ; nr 171
Typ zawartości:
Tekst
Typ nośnika:
Wolumin
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:
342.726-053.2(438)
Książki
propozycja biblioteki
LDR
02856nam#a2200469#i#4500
001
3793300428458
003
BIAŁAP 002
005
20250724201748.3
008
121207s2012####pl#||||g#||||||||#||ol##d
020
%a 9788323224037
040
%a WA N %c WA N %e PNN
041
0
#
%a pol %b eng
080
#
%a 342.726-053.2(438)
245
0
0
%a Prawa dziecka : %b konteksty prawne i pedagogiczne / %c red. nauk. Marek Andrzejewski ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
260
#
%a Poznań : %b Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, %c 2012.
300
%a 233 s. ; %c 24 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
490
1
%a Psychologia i Pedagogika, %x 0083-4254 ; %v nr 171
520
8
%a Od dawna nie ukazała się książka na temat praw dziecka tak mocno oddająca specyfikę osobistego, indywidualnego spojrzenia naukowców i praktyków różnych dziedzin. Lektura tekstów dowodzi, że w żaden sposób nie krępowano ich wrażliwości, nie nakładano ram merytorycznych ani formalnych, a przeciwnie, zebrano w tym tomie wypowiedzi bardzo różniące się pod względem sposobu narracji, w tym wplataną w poważne wywody dawką emocji. Po trzecie, poszczególni Autorzy, zaproszeni do napisania artykułów, różnią się między sobą poglądami i to w kwestiach dla praw dziecka podstawowych.
546
%a Streszcz. ang.
650
7
%a Prawa dziecka %2
651
7
%a Polska %2 DBN
700
1
#
%a Andrzejewski, Marek %d (1959- ). %e Redakcja
740
0
2
%a Czy jest potrzebna Konwencja o prawach dziecka?
740
0
2
%a Prawa dziecka w polskim systemie oświaty
740
0
2
%a Prawa dziecka - rozważania o sensie idei i jej dewaluacji
740
0
2
%a O Konwencji o prawach dziecka i o jej wpływie na prawo polskie
740
0
2
%a Ochrona praw dziecka w praktyce funkcjonowania Terenowego Komitetu Ochrony Praw Dziecka w Poznaniu
740
0
2
%a Instytucjonalna ochrona praw dziecka w Polsce
740
0
2
%a Prawa dziecka a wolność i odpowiedzialność
740
0
2
%a Pozycja prawna dziecka w postępowaniach, które go dotyczą
740
0
2
%a W pętli etatyzacji (edukacja- obowiązek szkolny - dziecko)
740
0
2
%a Niepełnosprawność dziecka - rozważania o roli rodziców i adekwatności ochrony prawnej
740
0
2
%a Prawo dziecka do kontaktu z rodzicem
740
0
2
%a W trosce o edukację dziecka - formalności a egzekwowanie
830
0
%a Psychologia i Pedagogika %x 0083-4254 ; %v nr 171
856
4
0
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300428458 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a 978-83-232-2403-7
Od dawna nie ukazała się książka na temat praw dziecka tak mocno oddająca specyfikę osobistego, indywidualnego spojrzenia naukowców i praktyków różnych dziedzin. Lektura tekstów dowodzi, że w żaden sposób nie krępowano ich wrażliwości, nie nakładano ram merytorycznych ani formalnych, a przeciwnie, zebrano w tym tomie wypowiedzi bardzo różniące się pod względem sposobu narracji, w tym wplataną w poważne wywody dawką emocji. Po trzecie, poszczególni Autorzy, zaproszeni do napisania artykułów, różnią się między sobą poglądami i to w kwestiach dla praw dziecka podstawowych.
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?