Olsztyn : Uniwersytet Warmińsko-Mazurski. Centrum Badań Europy Wschodniej
ISBN:
9788361605645
Opis fizyczny:
217 s. : il. ; 24 cm
Uwagi:
Bibliogr. s. 177-183
Tytuł pełny:
Nauczyciele akademiccy i studenci wobec nowych technologii informacyjnych / Tomasz Nowakowski ; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. Centrum Badań Społecznych
%a Nauczyciele akademiccy i studenci wobec nowych technologii informacyjnych / %c Tomasz Nowakowski ; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. Centrum Badań Społecznych.
260
#
%a Olsztyn : %b Uniwersytet Warmińsko-Mazurski. Centrum Badań Europy Wschodniej, %c 2010.
300
%a 217 s. : %b il. ; %c 24 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
388
1
%a 2001-
504
%a Bibliogr. s. 177-183.
520
8
%a Książka jest próbą odpowiedzi na szereg pytań: Jaki poziom kompetencji informatycznych prezentują nauczyciele akademiccy i studenci specjalności nauczycielskich? W jakim celu korzystają z narzędzi technologii informacyjnej? Czy i jak często wykorzystują narzędzia technologii informacyjnej w codziennym procesie dydaktycznym? Czy widzą potrzebę podnoszenia swoich umiejętności informatycznych? Praca prezentuje wyniki badań, którymi objęci zostali nauczyciele akademiccy i studenci specjalności nauczycielskich Wydziału Nauk Społecznych i Sztuki Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
648
9
%a 2001-
650
7
%a Informatyka %2
650
7
%a Efektywność nauczania %2
650
7
%a Nauczyciele akademiccy %2
650
7
%a Przydatność zawodowa %2 DBN
650
9
%a Społeczeństwo informacyjne
650
9
%a Studenci
650
7
%a Szkolnictwo wyższe %2 DBN
650
7
%a Technologia informacyjna (IT) %2
651
9
%a Województwo warmińsko-mazurskie (1999- )
655
7
%a Raport z badań %2
658
%a Socjologia i społeczeństwo
710
2
#
%a Centrum Badań Europy Wschodniej (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski ; Olsztyn).
856
4
0
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300681434 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a 978-83-61605-64-5
Książka jest próbą odpowiedzi na szereg pytań: Jaki poziom kompetencji informatycznych prezentują nauczyciele akademiccy i studenci specjalności nauczycielskich? W jakim celu korzystają z narzędzi technologii informacyjnej? Czy i jak często wykorzystują narzędzia technologii informacyjnej w codziennym procesie dydaktycznym? Czy widzą potrzebę podnoszenia swoich umiejętności informatycznych? Praca prezentuje wyniki badań, którymi objęci zostali nauczyciele akademiccy i studenci specjalności nauczycielskich Wydziału Nauk Społecznych i Sztuki Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Filtruj egzemplarze:
Lokalizacja:
Położenie:
Lokalizacja:
Dokumenty przeznaczone do udostępnienia na miejscu
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?