Tekst częśc. tł Bibliogr. przy pracach Podręcznik adresowany jest do studentów i wykładowców akademickich kulturoznawstwa, a także historii sztuki, teatrologii, socjologii, psychologii oraz innych kierunków humanistycznych. Publikacja będzie też z pewnością niezwykle cenna dla wszystkich czytelników, których interesują zagadnienia kultury wizualnej oraz jej powiązania z polityką i zmieniającą się obyczajowością
Tytuł pełny:
Antropologia kultury wizualnej : zagadnienia i wybór tekstów / oprac. Iwona Kurz, Paulina Kwiatkowska, Łukasz Zaremba ; wstęp Iwona Kurz
Gatunek / Forma:
Książki Publikacje dydaktyczne Podręcznik
Grupa odbiorców:
Poziom nauczania Szkoły wyższe
Zawartość serii:
Wiedza o Kulturze
Typ zawartości:
Tekst
Typ nośnika:
Wolumin
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:
316.7 (075.8)
Książki
propozycja biblioteki
LDR
02648nam#a2200421#i#4500
001
3793300681787
003
ZAM 001
005
20250615042946.1
008
130404s2012####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020
%a 9788323508557
040
%a WA N %c WA N %d ZAM 001 %e PNN
041
1
#
%a pol %h und
080
#
%a 316.7
080
#
%a (075.8)
245
0
0
%a Antropologia kultury wizualnej : %b zagadnienia i wybór tekstów / %c oprac. Iwona Kurz, Paulina Kwiatkowska, Łukasz Zaremba ; wstęp Iwona Kurz.
260
#
%a Warszawa : %b Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, %c cop. 2012.
300
%a 751 s. : %b il. ; %c 24 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
380
%a Publikacje dydaktyczne
385
%m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
490
1
%a Wiedza o Kulturze
500
%a Tekst częśc. tł.
504
%a Bibliogr. przy pracach.
520
8
%a Autorzy podręcznika starają się "pokazać widzenie" - unaocznić problemy związane z postrzeganiem i rozumieniem obrazów w ich różnych formach, sytuując człowieka i jego praktyki widzenia w dynamicznej przestrzeni relacji między nim a obrazem i rzeczywistością. Kolejne rozdziały odwołują się do kategorii związanych z refleksją na temat widzenia i z określonymi praktykami, zarówno artystycznymi, jak i codziennymi. Zagadnienia przedstawiane są w perspektywie antropologicznej, łącząc ujęcie synchroniczne z diachronicznym. Porządkują one myślenie o tym, jak człowiek uczy się widzieć i jak organizuje swój świat ze względu na widzenie.
521
8
%a Podręcznik adresowany jest do studentów i wykładowców akademickich kulturoznawstwa, a także historii sztuki, teatrologii, socjologii, psychologii oraz innych kierunków humanistycznych. Publikacja będzie też z pewnością niezwykle cenna dla wszystkich czytelników, których interesują zagadnienia kultury wizualnej oraz jej powiązania z polityką i zmieniającą się obyczajowością.
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300681787 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a 978-83-235-0855-7
Autorzy podręcznika starają się "pokazać widzenie" - unaocznić problemy związane z postrzeganiem i rozumieniem obrazów w ich różnych formach, sytuując człowieka i jego praktyki widzenia w dynamicznej przestrzeni relacji między nim a obrazem i rzeczywistością. Kolejne rozdziały odwołują się do kategorii związanych z refleksją na temat widzenia i z określonymi praktykami, zarówno artystycznymi, jak i codziennymi. Zagadnienia przedstawiane są w perspektywie antropologicznej, łącząc ujęcie synchroniczne z diachronicznym. Porządkują one myślenie o tym, jak człowiek uczy się widzieć i jak organizuje swój świat ze względu na widzenie.
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?