| LDR |
|
|
07586nam#a2200673#i#4500 |
| 001 |
|
|
3793300683229 |
| 003 |
|
|
ZAM 001 |
| 005 |
|
|
20250522202118.3 |
| 008 |
|
|
140407s2013####pl#||||g#||||||||#||pol#d |
| 020 |
|
|
%a 9788362015641 |
| 040 |
|
|
%a WR U/Pdg %c WR U/ZM %d WR U/ZM %d ZAM 001 %e PNN |
| 080 |
# |
|
%a 37.013.42 |
| 080 |
# |
|
%a 316.42 |
| 080 |
# |
|
%a 316.7 |
| 245 |
0 |
0 |
%a Szkoła - kultura - tożsamość : %b pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni życia społecznego / %c red. nauk.: Mirosław Sobecki, Wioleta Danilewicz, Tomasz Sosnowski. |
| 246 |
1 |
0 |
%a Pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni życia społecznego |
| 260 |
# |
|
%a Warszawa : %b Wydawnictwo Akademickie Żak, %c 2013. |
| 300 |
|
|
%a 296, [2] s. : %b il. ; %c 24 cm. |
| 336 |
|
|
%a Tekst %b txt %2 rdacontent |
| 337 |
|
|
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia |
| 338 |
|
|
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier |
| 380 |
|
|
%a Książki |
| 504 |
|
|
%a Bibliogr. przy rozdz. |
| 505 |
0 |
0 |
%g Cz. 1, %t SZKOŁA W ZMIENIAJĄCEJ SIĘ PRZESTRZENI SPOŁECZNEJ. %t Szkoła środowiskowa w globalizującej się przestrzeni lokalnej w dyskursie socjopedagogicznym / %r Mikołaj Winiarski. %t Nauczyciel i szkoła w przestrzeni społeczności lokalnej / %r Anna Gajdzica. %t Szkoła wiejska jako przestrzeń współpracy różnych podmiotów w środowisku / %r Katarzyna Palka. %t Mity legitymizacyjne jako konsekwencja urynkowienia edukacji / %r Marcin Boryczko. |
| 505 |
0 |
0 |
%g Cz. 2, %t POZASZKOLNE KONTEKSTY ZMIAN PRZESTRZENI ŻYCIA DZIECI I MŁODZIEŻY. %t Środowisko wiejskie jako przestrzeń życia dzieci i młodzieży. Szansę i bariery / %r Bożena Matyjas. %t Rodzinna edukacja medialna formą wsparcia wiejskiej rodziny wielopokoleniowej w rzeczywistości podziału cyfrowego / %r Krzysztof Czykier. %t Zmiany motywacji wychowawczej w obliczu przemian spokczno-kulturowych / %r Danuta Opozda. %t Stratyfikacja społeczna w społeczeństwie informacyjnym - analiza zjawiska w kontekście wykluczenia cyfrowego / %r Katarzyna Borawska-Kalbarczyk. |
| 505 |
0 |
0 |
%g Cz. 3, %t TOŻSAMOŚĆ W KONSTRUOWANIU PRZESTRZENI ŻYCIA SPOŁECZNEGO. %t Konstruowanie tożsamości w przestrzeni życia codziennego / %r Agata Cudowska. %t Uczenie się i uwrażliwianie kulturowe w bezpośrednim kontakcie z innym człowiekiem - warunki kształtowania się tożsamości i integracji społecznej / %r Alina Szczurek-Boruta. %t O wspólnotach lokalnych i ich znaczeniu - rozważania pedagoga / %r Jolanta Muszyńska. %t Inspirująca moc chrześcijaństwa w rozwiązywaniu współczesnych problemów społecznych. W poszukiwaniu sił społecznych i kapitału społecznego w religii chrześcijańskiej / %r ks. Mariusz Sztaba. %t Kształtowanie się tożsamości jednostki w perspektywie interakcyjnej - znaczenie sił ludzkich / %r Katarzyna Gajek. |
| 505 |
0 |
0 |
%g Cz. 4, %t ASPEKTY KULTUROWE W EDUKACYJNEJ PRZESTRZENI ŻYCIA SPOŁECZNEGO. %t Sztuka teatralna jako przestrzeń komunikacji społecznej wobec aktualnych zagrożeń i niepokojów / %r Teresa Wilk. %t Koncepcja kultury czynnej w edukacji międzykulturowej / %r Urszula Namiotko, Emilia Żyłkiewicz-Płońska. %t Język w przestrzeni życia człowieka. Feministyczna analiza przestrzeni językowej / %r Elżbieta Górnikowska-Zwolak. %t Fotografia w edukacji międzykulturowej (na przykładzie Brzesko-Pińskiego Polesia) / %r Andrzej Harbatski. %t Wartości kulturowe kształtujące tożsamość w szkolnym przekazie nauczycieli / %r Lidia Dakowicz. %t Gimnazjalista w społeczności zróżnicowanej kulturowo / %r Alina Szwarc. |
| 520 |
8 |
|
%a W dynamicznie zmieniającym się świecie współczesnym występują zjawiska życia społecznego, które wcześniej miały zupełnie inny wymiar. Jak piszą redaktorzy naukowi tej pracy, pedagogika społeczna jest tą subdyscypliną naukową, która w szczególnie aktywny sposób reaguje na otaczającą nas przestrzeń społeczną. Towarzyszy praktyce i teorii naukowej od ponad stu lat. Na różne sposoby pomaga opanować otaczający człowieka świat rzeczy i zjawisk, zrozumieć go i uczynić przyjaznym. W tej zbiorowej monografii naukowej zebrano teksty dotyczące przestrzeni życia społecznego skupionych wokół trzech kategorii: szkoły kultury tożsamości. Zgromadzone artykuły odnoszą się do aktualnych zjawisk społecznych oraz kulturowych. Książka jest adresowana do szerokiego grona odbiorców, szczególnie studiów pedagogicznych i kierunków społecznych, którzy poszukują odpowiedzi na pytania dotyczące współczesności. |
| 648 |
|
9 |
%a 2001- |
| 650 |
|
9 |
%a Pedagogika społeczna |
| 650 |
|
7 |
%a Zmiana społeczna %2 |
| 650 |
|
9 |
%a Socjologia kultury |
| 700 |
1 |
# |
%a Danilewicz, Wioletta Teresa. %e Redakcja |
| 700 |
1 |
# |
%a Sobecki, Mirosław %d (1960- ). %e Redakcja |
| 700 |
1 |
# |
%a Sosnowski, Tomasz. %e Redakcja |
| 700 |
1 |
# |
%a Winiarski, Mikołaj. %t Szkoła środowiskowa w globalizującej się przestrzeni lokalnej w dyskursie socjopedagogicznym. |
| 700 |
1 |
# |
%a Gajdzica, Anna. %t Nauczyciel i szkoła w przestrzeni społeczności lokalnej. |
| 700 |
1 |
# |
%a Palka, Katarzyna. %t Szkoła wiejska jako przestrzeń współpracy różnych podmiotów w środowisku. |
| 700 |
1 |
# |
%a Boryczko, Marcin. %t Mity legitymizacyjne jako konsekwencja urynkowienia edukacji. |
| 700 |
1 |
# |
%a Matyjas, Bożena. %t Środowisko wiejskie jako przestrzeń życia dzieci i młodzieży. Szansę i bariery. |
| 700 |
1 |
# |
%a Czykier, Krzysztof. %t Rodzinna edukacja medialna formą wsparcia wiejskiej rodziny wielopokoleniowej w rzeczywistości podziału cyfrowego. |
| 700 |
1 |
# |
%a Opozda, Danuta %d (1961- ). %t Zmiany motywacji wychowawczej w obliczu przemian spokczno-kulturowych. |
| 700 |
1 |
# |
%a Borawska-Kalbarczyk, Katarzyna. %t Stratyfikacja społeczna w społeczeństwie informacyjnym - analiza zjawiska w kontekście wykluczenia cyfrowego. |
| 700 |
1 |
# |
%a Cudowska, Agata. %t Konstruowanie tożsamości w przestrzeni życia codziennego. |
| 700 |
1 |
# |
%a Szczurek-Boruta, Alina. %t Uczenie się i uwrażliwianie kulturowe w bezpośrednim kontakcie z innym człowiekiem - warunki kształtowania się tożsamości i integracji społecznej. |
| 700 |
1 |
# |
%a Muszyńska, Jolanta. %t O wspólnotach lokalnych i ich znaczeniu - rozważania pedagoga. |
| 700 |
1 |
# |
%a Sztaba, Mariusz. %t Inspirująca moc chrześcijaństwa w rozwiązywaniu współczesnych problemów społecznych. W poszukiwaniu sił społecznych i kapitału społecznego w religii chrześcijańskiej. |
| 700 |
1 |
# |
%a Gajek, Katarzyna. %t Kształtowanie się tożsamości jednostki w perspektywie interakcyjnej - znaczenie sił ludzkich. |
| 700 |
1 |
# |
%a Wilk, Teresa %c (pedagog). %t Sztuka teatralna jako przestrzeń komunikacji społecznej wobec aktualnych zagrożeń i niepokojów. |
| 700 |
1 |
# |
%a Namiotko, Urszula. %t Koncepcja kultury czynnej w edukacji międzykulturowej. |
| 700 |
1 |
# |
%a Żyłkiewicz-Płońska, Emilia. %t Koncepcja kultury czynnej w edukacji międzykulturowej. |
| 700 |
1 |
# |
%a Górnikowska-Zwolak, Elżbieta. %t Język w przestrzeni życia człowieka. Feministyczna analiza przestrzeni językowej. |
| 700 |
1 |
# |
%a Harbatski, Andrzej. %t Fotografia w edukacji międzykulturowej (na przykładzie Brzesko-Pińskiego Polesia). |
| 700 |
1 |
# |
%a Dakowicz, Lidia Aldona. %t Wartości kulturowe kształtujące tożsamość w szkolnym przekazie nauczycieli. |
| 700 |
1 |
# |
%a Szwarc, Alina. %t Gimnazjalista w społeczności zróżnicowanej kulturowo. |
| 710 |
2 |
# |
%a Wydawnictwo Akademickie Żak. |
| 856 |
4 |
0 |
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300683229 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 |
|
|
%a 978-83-62015-64-1 |