Oblicza trudnego dzieciństwa  : konteksty rodzinno-edukacyjne

Cywińska, Małgorzata

Tytuł:: Oblicza trudnego dzieciństwa : konteksty rodzinno-edukacyjne
Autorzy:: Cywińska, Małgorzata. Red
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań)
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). Instytut Filozofii. Wydawnictwo Naukowe
Temat:: Psychologia dziecka
Rodzina - psychologia
Rodzina - socjologia
Uczniowie - psychologia
Wychowanie w rodzinie
Rok wydania:: 2014
Wydawca:: Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
ISBN:: 9788323227984
Seria:: Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 0083-4254 ; nr 215
Opis fizyczny:: 422 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm
Uwagi:: Bibliogr. przy pracach
Tekst częśc. ang. niem. Streszcz. ang. przy pracach
Tytuł pełny:: Oblicza trudnego dzieciństwa : konteksty rodzinno-edukacyjne / red. nauk. Małgorzata Cywińska ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Hasła dodatkowe:: Gejgušová, Ivana. Problemy dzieciństwa we współczesnej czeskiej literaturze dla dzieci.
Segiet, Katarzyna. Dzieciństwo na miarę oczekiwań rodziców - problemy i wyzwania.
Cywińska, Małgorzata (1958- ) Przemoc wobec dziecka we współczesnej postmodernistycznej rodzinie.
Gulczyńska, Anna. Opinie nauczycieli o krzywdzeniu emocjonalnym dzieci w rodzinach.
Siatka, Aleksandra. Opinie nauczycieli o krzywdzeniu emocjonalnym dzieci w rodzinach.
Bednarska, Małgorzata (1972- ). Trudne dobrego(?) początki - rozważania o przemocy pre-, peri i postnatalnej.
Mac, Aneta. Chowanie pod kloszem - rzecz o rodzicielskiej nadopiekuńczości.
Majorczyk, Marta. Chowanie pod kloszem - rzecz o rodzicielskiej nadopiekuńczości.
Piecuch, Ewelina. "Pushy parents" dzieci w wieku przedszkolnym w kontekście reformy obniżającej wiek szkolny.
Bernasiewicz, Maciej. Konflikt na pograniczu życia rodzinnego i zawodowego (work-life conflict). Dzieci jako "balast" w trajektorii rozwoju zawodowego.
Bautsz-Sontag, Anna. Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia.
Kleszcz, Magdalena. Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia.
Łączyk, Małgorzata. Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia.
Kiełtyk-Zaborowska, Izabela (1973- ). Rodzina wobec potrzeb dziecka - ojciec (nie)obecny.
Mihalca, Andreea Mihaela. Socio-emotional Adjustment of Adolescents Living in Disrupted Families: The Effect of Parental Dworce, Death and Labour Migration.
Fusińska-Korpik, Agnieszka. Socio-emotional Adjustment of Adolescents Living in Disrupted Families: The Effect of Parental Dworce, Death and Labour Migration.
Tokaj, Astrid. O potrzebie obecności osób starszych w życiu rodzinnym dziecka (wybrane kwestie).
Bołdyrew, Aneta. Dzieciństwo w rodzinie patologicznej. Obszary i kierunki dyskusji publi cystycznej w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX w.
Magda-Adamowicz, Marzenna. Sytuacje twórcze jako trudne sytuacje szkolne.
Segiet, Waldemar. Problemy z realizacją idei równości w edukacji. Perspektywa oglądu skupiona na rodzicach.
Michalak, Renata. Przekraczanie progu edukacji przedmiotowej jako sytuacja trudna w życiu dziecka. Perspektywa badawcza.
Kuszak, Kinga. Rodzinne i szkolne inhibitory kompetencji komunikacyjnych najmłodszych uczniów.
Bednarkowa, Wiga. Granice mojego świata są granicami mojego języka - walory kognitywnej edukacji polonistycznej.
Borecka-Biernat, Danuta. Strategie radzenia sobie gimnazjalistów w sytuacji konfliktu społecznego w zakresie osobowościowych determinant.
Schultheis, Klaudia (1960- ). Präventive Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen in der Schule als Beitrag zur Inklusion.
Burgovičová, Radmila. Dziecko romskie w wieku przedszkolnym w kontekście edukacji w Republice Czeskiej.
Przybyszewska, Dominika. Diagnoza w edukacji przedszkolnej.
Kruszewska, Aleksandra. Sfera społeczno-emocjonalna dziecka kończącego roczne przygotowanie przedszkolne. Doniesienie z badań.
Kawiak, Ewelina. Funkcjonowanie uczniów II etapu edukacyjnego podczas zajęć matematycznych.
Kaiser, Izabella. Edukacja matematyczna jako trudna sytuacja edukacyjna ucznia z lekką niepełnosprawnością intelektualną.
Zawartość:: RODZINNE UWARUNKOWANIA SYTUACJI TRUDNYCH W ŻYCIU DZIECKA. Problemy dzieciństwa we współczesnej czeskiej literaturze dla dzieci / Ivana Gejgušová. Dzieciństwo na miarę oczekiwań rodziców - problemy i wyzwania / Katarzyna Segiet. Przemoc wobec dziecka we współczesnej postmodernistycznej rodzinie / Małgorzata Cywińska. Opinie nauczycieli o krzywdzeniu emocjonalnym dzieci w rodzinach / Anna Gulczyńska, Aleksandra Siatka. Trudne dobrego(?) początki - rozważania o przemocy pre-, peri i postnatalnej / Małgorzata Bednarska
Chowanie pod kloszem - rzecz o rodzicielskiej nadopiekuńczości / Aneta Mac, Marta Majorczyk. "Pushy parents" dzieci w wieku przedszkolnym w kontekście reformy obniżającej wiek szkolny / Ewelina Piecuch. Konflikt na pograniczu życia rodzinnego i zawodowego (work-life conflict). Dzieci jako "balast" w trajektorii rozwoju zawodowego / Maciej Bernasiewicz. Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia / Anna Bautsz-Sontag, Magdalena Kleszcz, Małgorzata Łączyk
Rodzina wobec potrzeb dziecka - ojciec (nie)obecny / Izabela Kiełtyk-Zaborowska. Socio-emotional Adjustment of Adolescents Living in Disrupted Families: The Effect of Parental Dworce, Death and Labour Migration / Andreea Mihaela Mihalca, Agnieszka Fusińska-Korpik. O potrzebie obecności osób starszych w życiu rodzinnym dziecka (wybrane kwestie) / Astrid Tokaj. Dzieciństwo w rodzinie patologicznej. Obszary i kierunki dyskusji publi cystycznej w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX w. / Aneta Bołdyrew
EDUKACYJNE PRZESŁANKI SYTUACJI TRUDNYCH W ŻYCIU DZIECKA. Sytuacje twórcze jako trudne sytuacje szkolne / Marzenna Magda-Adamowicz. Problemy z realizacją idei równości w edukacji. Perspektywa oglądu skupiona na rodzicach / Waldemar Segiet. Przekraczanie progu edukacji przedmiotowej jako sytuacja trudna w życiu dziecka. Perspektywa badawcza / Renata Michalak. Rodzinne i szkolne inhibitory kompetencji komunikacyjnych najmłodszych uczniów / Kinga Kuszak. Granice mojego świata są granicami mojego języka - walory kognitywnej edukacji polonistycznej / Wiga Bednarkowa
Strategie radzenia sobie gimnazjalistów w sytuacji konfliktu społecznego w zakresie osobowościowych determinant / Danuta Borecka-Biernat. Präventive Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen in der Schule als Beitrag zur Inklusion / Klaudia Schultheis. Dziecko romskie w wieku przedszkolnym w kontekście edukacji w Republice Czeskiej / Radmila Burgovičová. Diagnoza w edukacji przedszkolnej / Dominika Przybyszewska. Sfera społeczno-emocjonalna dziecka kończącego roczne przygotowanie przedszkolne. Doniesienie z badań / Aleksandra Kruszewska
Funkcjonowanie uczniów II etapu edukacyjnego podczas zajęć matematycznych / Ewelina Kawiak. Edukacja matematyczna jako trudna sytuacja edukacyjna ucznia z lekką niepełnosprawnością intelektualną / Izabella Kaiser
Gatunek / Forma:: Książki
Zawartość serii:: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 0083-4254 ; nr 215
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 159.922.7
159.9-055.5
316.811/.815
37.018.1
37.064.2
37.091.212
: Książki

LDR			10370nam#a2200889#i#4500
001			3793300686155
003			ZAM 001
005			20251031201329.6
008			151009s2014####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788323227984
040			%a WA N %c WA N %e PNN %d ZAM 001
041	0	#	%a pol %a eng %a ger %b eng
080	#		%a 159.922.7
080	#		%a 159.9-055.5
080	#		%a 316.811/.815
080	#		%a 37.018.1
080	#		%a 37.064.2
080	#		%a 37.091.212
245	0	0	%a Oblicza trudnego dzieciństwa : %b konteksty rodzinno-edukacyjne / %c red. nauk. Małgorzata Cywińska ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
260	#		%a Poznań : %b Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, %c 2014.
300			%a 422 s. : %b il. (w tym kolor.) ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
490	1		%a Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, %x 0083-4254 ; %v nr 215
504			%a Bibliogr. przy pracach.
505	0	0	%t RODZINNE UWARUNKOWANIA SYTUACJI TRUDNYCH W ŻYCIU DZIECKA. %t Problemy dzieciństwa we współczesnej czeskiej literaturze dla dzieci / %r Ivana Gejgušová. %t Dzieciństwo na miarę oczekiwań rodziców - problemy i wyzwania / %r Katarzyna Segiet. %t Przemoc wobec dziecka we współczesnej postmodernistycznej rodzinie / %r Małgorzata Cywińska. %t Opinie nauczycieli o krzywdzeniu emocjonalnym dzieci w rodzinach / %r Anna Gulczyńska, Aleksandra Siatka. %t Trudne dobrego(?) początki - rozważania o przemocy pre-, peri i postnatalnej / %r Małgorzata Bednarska.
505	0	0	%t Chowanie pod kloszem - rzecz o rodzicielskiej nadopiekuńczości / %r Aneta Mac, Marta Majorczyk. %t "Pushy parents" dzieci w wieku przedszkolnym w kontekście reformy obniżającej wiek szkolny / %r Ewelina Piecuch. %t Konflikt na pograniczu życia rodzinnego i zawodowego (work-life conflict). Dzieci jako "balast" w trajektorii rozwoju zawodowego / %r Maciej Bernasiewicz. %t Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia / %r Anna Bautsz-Sontag, Magdalena Kleszcz, Małgorzata Łączyk.
505	0	0	%t Rodzina wobec potrzeb dziecka - ojciec (nie)obecny / %r Izabela Kiełtyk-Zaborowska. %t Socio-emotional Adjustment of Adolescents Living in Disrupted Families: The Effect of Parental Dworce, Death and Labour Migration / %r Andreea Mihaela Mihalca, Agnieszka Fusińska-Korpik. %t O potrzebie obecności osób starszych w życiu rodzinnym dziecka (wybrane kwestie) / %r Astrid Tokaj. %t Dzieciństwo w rodzinie patologicznej. Obszary i kierunki dyskusji publi cystycznej w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX w. / %r Aneta Bołdyrew.
505	0	0	%t EDUKACYJNE PRZESŁANKI SYTUACJI TRUDNYCH W ŻYCIU DZIECKA. %t Sytuacje twórcze jako trudne sytuacje szkolne / %r Marzenna Magda-Adamowicz. %t Problemy z realizacją idei równości w edukacji. Perspektywa oglądu skupiona na rodzicach / %r Waldemar Segiet. %t Przekraczanie progu edukacji przedmiotowej jako sytuacja trudna w życiu dziecka. Perspektywa badawcza / %r Renata Michalak. %t Rodzinne i szkolne inhibitory kompetencji komunikacyjnych najmłodszych uczniów / %r Kinga Kuszak. %t Granice mojego świata są granicami mojego języka - walory kognitywnej edukacji polonistycznej / %r Wiga Bednarkowa.
505	0	0	%t Strategie radzenia sobie gimnazjalistów w sytuacji konfliktu społecznego w zakresie osobowościowych determinant / %r Danuta Borecka-Biernat. %t Präventive Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen in der Schule als Beitrag zur Inklusion / %r Klaudia Schultheis. %t Dziecko romskie w wieku przedszkolnym w kontekście edukacji w Republice Czeskiej / %r Radmila Burgovičová. %t Diagnoza w edukacji przedszkolnej / %r Dominika Przybyszewska. %t Sfera społeczno-emocjonalna dziecka kończącego roczne przygotowanie przedszkolne. Doniesienie z badań / %r Aleksandra Kruszewska.
505	0	0	%t Funkcjonowanie uczniów II etapu edukacyjnego podczas zajęć matematycznych / %r Ewelina Kawiak. %t Edukacja matematyczna jako trudna sytuacja edukacyjna ucznia z lekką niepełnosprawnością intelektualną / %r Izabella Kaiser.
520	8		%a Praca zbiorowa wpisująca się w szeroki kontekst współczesnej zmiany myślenia o edukacji, stanowiąca ważny i wartościowy przyczynek dyskusji nad problematyką edukacji małego dziecka. W zmianach tych wybija się konieczność szerszego uwzględniania potrzeb i bieżących sytuacji dzieci żyjących w świecie ciągłych, dynamicznych, wielokierunkowych transformacji. Zaznacza się w nich koncentracja na dziecku w kontekście nowego rozumienia paradygmatu pajdocentryzmu. Wzrost zagrożeń rozwoju dziecka powoduje wzrost zapotrzebowań na badania naukowe i koncepcje działań praktycznych. Proponowana publikacja wychodzi naprzeciw tymże potrzebom bowiem zaznacza się w niej koncentracja treści skupionych na trudnościach życia, a tym samym trudnościach rozwoju dzieci. Na podkreślenie zasługuje aktualność treści. W tekstach autorzy odwołują się do najnowszych publikacji, a część z nich zawiera wyniki badań na podstawie własnych koncepcji badawczych wraz z propozycjami wspomagającymi.
546			%a Tekst częśc. ang. niem. Streszcz. ang. przy pracach.
650		7	%a Psychologia dziecka %2
650		7	%a Rodzina %x psychologia %2
650		7	%a Rodzina %x socjologia %2
650		7	%a Uczniowie %x psychologia %2
650		7	%a Wychowanie w rodzinie %2
700	1	#	%a Cywińska, Małgorzata. %d Red.
700	1	#	%a Gejgušová, Ivana. %t Problemy dzieciństwa we współczesnej czeskiej literaturze dla dzieci.
700	1	#	%a Segiet, Katarzyna. %t Dzieciństwo na miarę oczekiwań rodziców - problemy i wyzwania.
700	1	#	%a Cywińska, Małgorzata %d (1958- ) %t Przemoc wobec dziecka we współczesnej postmodernistycznej rodzinie.
700	1	#	%a Gulczyńska, Anna. %t Opinie nauczycieli o krzywdzeniu emocjonalnym dzieci w rodzinach.
700	1	#	%a Siatka, Aleksandra. %t Opinie nauczycieli o krzywdzeniu emocjonalnym dzieci w rodzinach.
700	1	#	%a Bednarska, Małgorzata %d (1972- ). %t Trudne dobrego(?) początki - rozważania o przemocy pre-, peri i postnatalnej.
700	1	#	%a Mac, Aneta. %t Chowanie pod kloszem - rzecz o rodzicielskiej nadopiekuńczości.
700	1	#	%a Majorczyk, Marta. %t Chowanie pod kloszem - rzecz o rodzicielskiej nadopiekuńczości.
700	1	#	%a Piecuch, Ewelina. %t "Pushy parents" dzieci w wieku przedszkolnym w kontekście reformy obniżającej wiek szkolny.
700	1	#	%a Bernasiewicz, Maciej. %t Konflikt na pograniczu życia rodzinnego i zawodowego (work-life conflict). Dzieci jako "balast" w trajektorii rozwoju zawodowego.
700	1	#	%a Bautsz-Sontag, Anna. %t Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia.
700	1	#	%a Kleszcz, Magdalena. %t Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia.
700	1	#	%a Łączyk, Małgorzata. %t Zmiana obrazu psychologicznego funkcjonowania dziecka pod wpływem działań o charakterze ekspresyjnym i biblioterapeutycznym w sytuacjach trudnych generujących poczucie osamotnienia.
700	1	#	%a Kiełtyk-Zaborowska, Izabela %d (1973- ). %t Rodzina wobec potrzeb dziecka - ojciec (nie)obecny.
700	1	#	%a Mihalca, Andreea Mihaela. %t Socio-emotional Adjustment of Adolescents Living in Disrupted Families: The Effect of Parental Dworce, Death and Labour Migration.
700	1	#	%a Fusińska-Korpik, Agnieszka. %t Socio-emotional Adjustment of Adolescents Living in Disrupted Families: The Effect of Parental Dworce, Death and Labour Migration.
700	1	#	%a Tokaj, Astrid. %t O potrzebie obecności osób starszych w życiu rodzinnym dziecka (wybrane kwestie).
700	1	#	%a Bołdyrew, Aneta. %t Dzieciństwo w rodzinie patologicznej. Obszary i kierunki dyskusji publi cystycznej w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX w.
700	1	#	%a Magda-Adamowicz, Marzenna. %t Sytuacje twórcze jako trudne sytuacje szkolne.
700	1	#	%a Segiet, Waldemar. %t Problemy z realizacją idei równości w edukacji. Perspektywa oglądu skupiona na rodzicach.
700	1	#	%a Michalak, Renata. %t Przekraczanie progu edukacji przedmiotowej jako sytuacja trudna w życiu dziecka. Perspektywa badawcza.
700	1	#	%a Kuszak, Kinga. %t Rodzinne i szkolne inhibitory kompetencji komunikacyjnych najmłodszych uczniów.
700	1	#	%a Bednarkowa, Wiga. %t Granice mojego świata są granicami mojego języka - walory kognitywnej edukacji polonistycznej.
700	1	#	%a Borecka-Biernat, Danuta. %t Strategie radzenia sobie gimnazjalistów w sytuacji konfliktu społecznego w zakresie osobowościowych determinant.
700	1	#	%a Schultheis, Klaudia %d (1960- ). %t Präventive Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen in der Schule als Beitrag zur Inklusion.
700	1	#	%a Burgovičová, Radmila. %t Dziecko romskie w wieku przedszkolnym w kontekście edukacji w Republice Czeskiej.
700	1	#	%a Przybyszewska, Dominika. %t Diagnoza w edukacji przedszkolnej.
700	1	#	%a Kruszewska, Aleksandra. %t Sfera społeczno-emocjonalna dziecka kończącego roczne przygotowanie przedszkolne. Doniesienie z badań.
700	1	#	%a Kawiak, Ewelina. %t Funkcjonowanie uczniów II etapu edukacyjnego podczas zajęć matematycznych.
700	1	#	%a Kaiser, Izabella. %t Edukacja matematyczna jako trudna sytuacja edukacyjna ucznia z lekką niepełnosprawnością intelektualną.
710	2	#	%a Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań).
710	2	#	%a Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). %b Instytut Filozofii. %b Wydawnictwo Naukowe.
830		0	%a Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu %x 0083-4254 ; %v nr 215
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300686155 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-232-2798-4

Praca zbiorowa wpisująca się w szeroki kontekst współczesnej zmiany myślenia o edukacji, stanowiąca ważny i wartościowy przyczynek dyskusji nad problematyką edukacji małego dziecka. W zmianach tych wybija się konieczność szerszego uwzględniania potrzeb i bieżących sytuacji dzieci żyjących w świecie ciągłych, dynamicznych, wielokierunkowych transformacji. Zaznacza się w nich koncentracja na dziecku w kontekście nowego rozumienia paradygmatu pajdocentryzmu. Wzrost zagrożeń rozwoju dziecka powoduje wzrost zapotrzebowań na badania naukowe i koncepcje działań praktycznych. Proponowana publikacja wychodzi naprzeciw tymże potrzebom bowiem zaznacza się w niej koncentracja treści skupionych na trudnościach życia, a tym samym trudnościach rozwoju dzieci. Na podkreślenie zasługuje aktualność treści. W tekstach autorzy odwołują się do najnowszych publikacji, a część z nich zawiera wyniki badań na podstawie własnych koncepcji badawczych wraz z propozycjami wspomagającymi.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:: WypL 205424
Nr inwentarza:: GL 205424
Stan fizyczny:: stan dobry
Sygnatura (bez położenia):: 205424 WypL
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:
Status:: Dostępna
Czas:: 4 tygodnie

Zlokalizuj na mapie

Dostępny

Sygnatura:: WypZ 73505
Nr inwentarza:: Z 73505
Stan fizyczny:: stan dobry
Sygnatura (bez położenia):: 73505 WypZ
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:
Status:: Dostępna
Czas:: 30 dni

Zlokalizuj na mapie

Dostępny

Informacja

Oblicza trudnego dzieciństwa : konteksty rodzinno-edukacyjne

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Filtruj egzemplarze:

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia