Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę
Tytuł pozycji:

Pedagogika społeczna : wstępy i kontynuacje

Tytuł:
Pedagogika społeczna : wstępy i kontynuacje
Autorzy:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo
Temat:
Pedagogika społeczna
Rok wydania:
2015
Wydawca:
Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
ISBN:
9788379695690
9788379695706
Seria:
Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej / pod patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN ; 7
Opis fizyczny:
367 s. : il. ; 24 cm
Współtwórcy:
Marynowicz-Hetka, Ewa (1946- ). Redakcja
Skoczylas-Namielska, Elżbieta. Redakcja
Uwagi:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej
Bibliogr. s. 345-367
Tytuł pełny:
Pedagogika społeczna : wstępy i kontynuacje / pod red. Ewy Marynowicz-Hetki, Elżbiety Skoczylas-Namielskiej
Hasła dodatkowe:
Witkowski, Lech. Jak czytać pedagogikę społeczną? W stronę pedagogiki kompletnej Heleny Radlińskiej.
Mendel, Maria. Trialektyka jako logika pedagogiki społecznej.
Granosik, Mariusz. Dylematyczny normatywizm metodologiczny na przykładzie diagnostyki pedagogicznej Ireny Lepalczyk.
Cyrański, Bohdan. Źródła i współczesność akademickiej formacji pedagoga społecznego.
Urbaniak-Zając, Danuta (1957- ). Wybrane problemy kształcenia na studiach pedagogicznych - w nawiązaniu do pracy "Problem kształcenia pracowników społecznych" pod redakcją Ireny Lepalczyk.
Żukiewicz, Arkadiusz. Ku przyszłości bez przeszłości? Przyczynek do dyskusji o edukacji historycznej w kontekście dyscyplinaryzacji pedagogiki społecznej.
Czerniachowska, Ryszarda. Profesor Irena Lepalczyk. Jej zainteresowania i myślenie o pedagogice społecznej.
Kamińska, Izabela (pedagog). Relacja mistrz-uczeń: próba interpretacji na podstawie refleksji nad autobiografią naukową Ireny Lepalczyk.
Pilch, Tadeusz (1939- ). Pedagogika społeczna wobec fundamentalnych kategorii aksjologicznych.
Radziewicz-Winnicki, Andrzej (1945- ). Upowszechnianie wzorców środowiskowej mobilizacji w dobie obecnej (determinizm ekspertów a ryzyko polityczne XXI wieku).
Lalak, Danuta. Pedagogika społeczna w obliczu zmiany społecznej - kapitał społeczny jako narzędzie budowania ładu i przeobrażania środowiska.
Kromolicka, Barbara. Ludzka solidarność - między indywidualizmem a wspólnotą.
Kantowicz, Ewa. Tożsamość profesjonalna pedagogów społecznych i pracowników socjalnych.
Biernat, Tomasz. Perspektywa fenomenologiczna w pracy socjalnej.
Syrek, Ewa. Wstępy i kontynuacje obszarów badawczych Katedry Pedagogiki Społecznej Uniwersytetu Śląskiego.
Telka, Lucyna. Badanie - działanie - kształcenie w toku interwencji w placówce.
Wolska-Prylińska, Dorota. Związki pedagogiki społecznej z medycyną. Początki i nie(?)liczne kontynuacje.
Czerniawska, Olga. Pedagogika społeczna z perspektywy oświaty dorosłych.
Szczepańska, Beata. Trwanie i kontynuacja dziedzictwa Jana Henryka Pestalozziego we współczesnej Szwajcarii.
Zawartość:
W ODNIESIENIU DO TWÓRCZOŚCI HELENY RADLIŃSKIEJ I IRENY LEPALCZYK - HORYZONTY RECEPCJI/PRZEKROJE ANALIZ. Przeszłość - teraźniejszość - przyszłość: zarys stanowiska społeczno-pedagogicznego / Ewa Marynowicz-Hetka. Jak czytać pedagogikę społeczną? W stronę pedagogiki kompletnej Heleny Radlińskiej / Lech Witkowski. Trialektyka jako logika pedagogiki społecznej / Maria Mendel. Dylematyczny normatywizm metodologiczny na przykładzie diagnostyki pedagogicznej Ireny Lepalczyk / Mariusz Granosik. Źródła i współczesność akademickiej formacji pedagoga społecznego / Bohdan Cyrański
Wybrane problemy kształcenia na studiach pedagogicznych w nawiązaniu do pracy "Problem kształcenia pracowników społecznych" pod redakcją Ireny Lepalczyk / Danuta Urbaniak-Zając. Ku przyszłości bez przeszłości? Przyczynek do dyskusji o edukacji historycznej w kontekście dyscyplinaryzacji pedagogiki społecznej / Arkadiusz Żukiewicz. Profesor Irena Lepalczyk. Jej zainteresowania i myślenie o pedagogice społecznej / Ryszarda Czerniachowska. Relacja mistrz-uczeń: próba interpretacji na podstawie refleksji nad autobiografią naukową Ireny Lepalczyk / Izabela Kamińska
W ODPOWIEDZI NA WSPCZESNE PROBLEMY: SPOŁECZNO-PEDAGOGICZNY PUNKT WIDZENIA. Pedagogika społeczna wobec fundamentalnych kategorii aksjologicznych / Tadeusz Pilch. Upowszechnianie wzorców środowiskowej mobilizacji w dobie obecnej (determinizm ekspertów a ryzyko polityczne XXI wieku) / Andrzej Radziewicz-Winnicki. Pedagogika społeczna w obliczu zmiany społecznej - kapitał społeczny jako narzędzie budowania ładu i przeobrażania środowiska / Danuta Lalak. Ludzka solidarność - między indywidualizmem a wspólnotą / Barbara Kromolicka
Tożsamość profesjonalna pedagogów społecznych i pracowników socjalnych / Ewa Kantowicz. Perspektywa fenomenologiczna w pracy socjalnej / Tomasz Biernat
W KONTEKŚCIE OBSZARÓW BADAWCZYCH I WSPÓŁDZIAŁANIA Z INNYMI (SUB)DYSCYPLINAMI. Wstępy i kontynuacje obszarów badawczych Katedry Pedagogiki Społecznej Uniwersytetu Śląskiego / Ewa Syrek. Badanie - działanie - kształcenie w toku interwencji w placówce / Lucyna Telka. Funkcja społeczna organizacji i stowarzyszeń społecznych. Uwagi pedagoga społecznego / Elżbieta Skoczylas-Namielska. Związki pedagogiki społecznej z medycyną. Początki i nie(?)liczne kontynuacje / Dorota Wolska-Prylińska
Pedagogika społeczna z perspektywy oświaty dorosłych / Olga Czerniawska. Trwanie i kontynuacja dziedzictwa Jana Henryka Pestalozziego we współczesnej Szwajcarii / Beata Szczepańska
DYSKUSJA PANELOWA: PEDAGOGIKA SPOŁECZNA: WSTĘPY I KONTYNUACJE / (oprac.) Izabela Kamińska, Elżbieta Skoczylas-Namielska
ZARYS KALENDARIUM KATEDRY PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO
Gatunek / Forma:
Książki
Zawartość serii:
Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej / pod patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN 7
Typ zawartości:
Tekst
Typ nośnika:
Wolumin
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:
37.013.42
Książki
propozycja biblioteki
LDR 07133cam#a2200685#i#4500
001 3793300686159
003 ZAM 001
005 20221117110203.5
008 151009s2015####pl#||||g#||||||||#||pol#d
015 %a PB 2015/20604
020 %a 9788379695690
020 %a 9788379695706
040 %a WA N %c WA N %d ZAM 001 %e PNN
080 # %a 37.013.42
245 0 0 %a Pedagogika społeczna : %b wstępy i kontynuacje / %c pod red. Ewy Marynowicz-Hetki, Elżbiety Skoczylas-Namielskiej.
260 # %a Łódź : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, %c 2015.
300 %a 367 s. : %b il. ; %c 24 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
490 1 %a Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej / pod patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN ; %v 7
500 %a Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
504 %a Bibliogr. s. 345-367.
505 0 0 %t W ODNIESIENIU DO TWÓRCZOŚCI HELENY RADLIŃSKIEJ I IRENY LEPALCZYK - HORYZONTY RECEPCJI/PRZEKROJE ANALIZ. %t Przeszłość - teraźniejszość - przyszłość: zarys stanowiska społeczno-pedagogicznego / %r Ewa Marynowicz-Hetka. %t Jak czytać pedagogikę społeczną? W stronę pedagogiki kompletnej Heleny Radlińskiej / %r Lech Witkowski. %t Trialektyka jako logika pedagogiki społecznej / %r Maria Mendel. %t Dylematyczny normatywizm metodologiczny na przykładzie diagnostyki pedagogicznej Ireny Lepalczyk / %r Mariusz Granosik. %t Źródła i współczesność akademickiej formacji pedagoga społecznego / %r Bohdan Cyrański.
505 0 0 %t Wybrane problemy kształcenia na studiach pedagogicznych w nawiązaniu do pracy "Problem kształcenia pracowników społecznych" pod redakcją Ireny Lepalczyk / %r Danuta Urbaniak-Zając. %t Ku przyszłości bez przeszłości? Przyczynek do dyskusji o edukacji historycznej w kontekście dyscyplinaryzacji pedagogiki społecznej / %r Arkadiusz Żukiewicz. %t Profesor Irena Lepalczyk. Jej zainteresowania i myślenie o pedagogice społecznej / %r Ryszarda Czerniachowska. %t Relacja mistrz-uczeń: próba interpretacji na podstawie refleksji nad autobiografią naukową Ireny Lepalczyk / %r Izabela Kamińska.
505 0 0 %t W ODPOWIEDZI NA WSPCZESNE PROBLEMY: SPOŁECZNO-PEDAGOGICZNY PUNKT WIDZENIA. %t Pedagogika społeczna wobec fundamentalnych kategorii aksjologicznych / %r Tadeusz Pilch. %t Upowszechnianie wzorców środowiskowej mobilizacji w dobie obecnej (determinizm ekspertów a ryzyko polityczne XXI wieku) / %r Andrzej Radziewicz-Winnicki. %t Pedagogika społeczna w obliczu zmiany społecznej - kapitał społeczny jako narzędzie budowania ładu i przeobrażania środowiska / %r Danuta Lalak. %t Ludzka solidarność - między indywidualizmem a wspólnotą / %r Barbara Kromolicka.
505 0 0 %t Tożsamość profesjonalna pedagogów społecznych i pracowników socjalnych / %r Ewa Kantowicz. %t Perspektywa fenomenologiczna w pracy socjalnej / %r Tomasz Biernat.
505 0 0 %t W KONTEKŚCIE OBSZARÓW BADAWCZYCH I WSPÓŁDZIAŁANIA Z INNYMI (SUB)DYSCYPLINAMI. %t Wstępy i kontynuacje obszarów badawczych Katedry Pedagogiki Społecznej Uniwersytetu Śląskiego / %r Ewa Syrek. %t Badanie - działanie - kształcenie w toku interwencji w placówce / %r Lucyna Telka. %t Funkcja społeczna organizacji i stowarzyszeń społecznych. Uwagi pedagoga społecznego / %r Elżbieta Skoczylas-Namielska. %t Związki pedagogiki społecznej z medycyną. Początki i nie(?)liczne kontynuacje / %r Dorota Wolska-Prylińska.
505 0 0 %t Pedagogika społeczna z perspektywy oświaty dorosłych / %r Olga Czerniawska. %t Trwanie i kontynuacja dziedzictwa Jana Henryka Pestalozziego we współczesnej Szwajcarii / %r Beata Szczepańska.
505 0 0 %t DYSKUSJA PANELOWA: PEDAGOGIKA SPOŁECZNA: WSTĘPY I KONTYNUACJE / %r (oprac.) Izabela Kamińska, Elżbieta Skoczylas-Namielska.
505 0 0 %t ZARYS KALENDARIUM KATEDRY PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO.
650 9 %a Pedagogika społeczna
700 1 # %a Marynowicz-Hetka, Ewa %d (1946- ). %e Redakcja
700 1 # %a Skoczylas-Namielska, Elżbieta. %e Redakcja
700 1 # %a Witkowski, Lech. %t Jak czytać pedagogikę społeczną? W stronę pedagogiki kompletnej Heleny Radlińskiej.
700 1 # %a Mendel, Maria. %t Trialektyka jako logika pedagogiki społecznej.
700 1 # %a Granosik, Mariusz. %t Dylematyczny normatywizm metodologiczny na przykładzie diagnostyki pedagogicznej Ireny Lepalczyk.
700 1 # %a Cyrański, Bohdan. %t Źródła i współczesność akademickiej formacji pedagoga społecznego.
700 1 # %a Urbaniak-Zając, Danuta %d (1957- ). %t Wybrane problemy kształcenia na studiach pedagogicznych - w nawiązaniu do pracy "Problem kształcenia pracowników społecznych" pod redakcją Ireny Lepalczyk.
700 1 # %a Żukiewicz, Arkadiusz. %t Ku przyszłości bez przeszłości? Przyczynek do dyskusji o edukacji historycznej w kontekście dyscyplinaryzacji pedagogiki społecznej.
700 1 # %a Czerniachowska, Ryszarda. %t Profesor Irena Lepalczyk. Jej zainteresowania i myślenie o pedagogice społecznej.
700 1 # %a Kamińska, Izabela %c (pedagog). %t Relacja mistrz-uczeń: próba interpretacji na podstawie refleksji nad autobiografią naukową Ireny Lepalczyk.
700 1 # %a Pilch, Tadeusz %d (1939- ). %t Pedagogika społeczna wobec fundamentalnych kategorii aksjologicznych.
700 1 # %a Radziewicz-Winnicki, Andrzej %d (1945- ). %t Upowszechnianie wzorców środowiskowej mobilizacji w dobie obecnej (determinizm ekspertów a ryzyko polityczne XXI wieku).
700 1 # %a Lalak, Danuta. %t Pedagogika społeczna w obliczu zmiany społecznej - kapitał społeczny jako narzędzie budowania ładu i przeobrażania środowiska.
700 1 # %a Kromolicka, Barbara. %t Ludzka solidarność - między indywidualizmem a wspólnotą.
700 1 # %a Kantowicz, Ewa. %t Tożsamość profesjonalna pedagogów społecznych i pracowników socjalnych.
700 1 # %a Biernat, Tomasz. %t Perspektywa fenomenologiczna w pracy socjalnej.
700 1 # %a Syrek, Ewa. %t Wstępy i kontynuacje obszarów badawczych Katedry Pedagogiki Społecznej Uniwersytetu Śląskiego.
700 1 # %a Telka, Lucyna. %t Badanie - działanie - kształcenie w toku interwencji w placówce.
700 1 # %a Wolska-Prylińska, Dorota. %t Związki pedagogiki społecznej z medycyną. Początki i nie(?)liczne kontynuacje.
700 1 # %a Czerniawska, Olga. %t Pedagogika społeczna z perspektywy oświaty dorosłych.
700 1 # %a Szczepańska, Beata. %t Trwanie i kontynuacja dziedzictwa Jana Henryka Pestalozziego we współczesnej Szwajcarii.
710 2 # %a Uniwersytet Łódzki. %b Wydawnictwo.
830 0 %a Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej / pod patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN %v 7
856 4 0 %u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300686159 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-7969-569-0 (wersja druk.)
920 %a ISBN 978-83-7969-570-6 (wersja online)

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:
WypL 205854
Nr inwentarza:
GL 205854
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
205854 WypL
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
4 tygodnie
Dostępny
Sygnatura:
WypT 42553
Nr inwentarza:
T 42553
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
42553 WypT
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
30 dni
Dostępny
Sygnatura:
WypZ 73511
Nr inwentarza:
Z 73511
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
73511 WypZ
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
30 dni
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies