Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł:
Learner-based teaching [Lubimy czytać   Link otwiera się w nowym oknie] [Google   Link otwiera się w nowym oknie]
Autorzy:
Campbell, Colin
Kryszewska, Hanna
Oxford University Press
Temat:
Język angielski - nauczanie
Rok wydania:
1995
Wydawca:
Oxford : Oxford University Press
ISBN:
0194371638
Seria:
Resource Books for Teachers
Oxford English
Opis fizyczny:
126 s. : il. ; 25 cm
Książki
propozycja biblioteki
LDR 01331nam#a2200361#i#4500
001 3793300687020
003 ZAM 001
005 20250615061507.5
008 160129s1995####gb#||||g#||||||||#||eng#d
020 %a 0194371638
040 %a Ł U/BIA %c Ł U/BIA %d ZAM 001 %e PNN
041 0 # %a eng
080 # %a 37.016:811.111
100 1 %a Campbell, Colin.
245 1 0 %a Learner-based teaching / %c Colin Campbell & Hanna Kryszewska.
250 %a 4th impr.
260 # %a Oxford : %b Oxford University Press, %c 1995.
300 %a 126 s. : %b il. ; %c 25 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
490 1 %a Resource Books for Teachers
490 1 %a Oxford English
650 9 %a Język angielski %x nauczanie
655 7 %a Poradnik metodyczny %2
700 1 # %a Kryszewska, Hanna.
710 2 # %a Oxford University Press.
830 0 %a Resource Books for Teachers
830 0 %a Oxford English
856 4 0 %u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300687020 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a 0-19-437163-8

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Położenie:
Wypożyczalnia Zamość Z 72407
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies