Twierdza  : szkoła w metaforze militarnej : co w zamian?

Dudzikowa, Maria; Jaskulska, Sylwia

Tytuł:: Twierdza : szkoła w metaforze militarnej : co w zamian?
Temat:: Nauczanie
Szkolnictwo
Psychologia wychowawcza
Rok wydania:: 2016
Wydawca:: Warszawa : Wolters Kluwer
ISBN:: 9788380928893
Seria:: Kultura Szkoły ; 1
Opis fizyczny:: 501 stron ; 21 cm
Współtwórcy:: Dudzikowa, Maria (1938-2018). Redakcja Autor
Jaskulska, Sylwia. Redakcja Autor
Wolters Kluwer. Wydawca
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronach 451-492
Tytuł pełny:: Twierdza : szkoła w metaforze militarnej : co w zamian? / redakcja naukowa Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska
Wariant tytułu:: Szkoła w metaforze militarnej : co w zamian?
Hasła dodatkowe:: Nawrocki, Roman. Edukacja jako pole gry (walki).
Śliwerski, Bogusław (1954- ). Szkoła między terroryzmem a pokojem (nie)nauczycielskim.
Pasikowski, Sławomir. Blitzkrieg i (re)kapitulacja w drodze do twierdzy. Poza wizję radykalnych ataków i reaktywnych obron w budowaniu wiarygodnej wiedzy.
Nowakowska-Siuta, Renata (1970- ). Kamień na kamieniu - o zasadzie kompletności w pracy szkoły.
Górnikiewicz, Jacek. Szkoła jako twierdza ostoja wartości w świecie trudnych realiów.
Michalski, Łukasz (pedagog). Pole minowe. O grach polityki z edukacją.
Piotrowski, Marek (pedagog). Żandarma trzeba odwołać, chociaż jest on w nas samych.
Piotrowska, Klaudia. Żandarma trzeba odwołać, chociaż jest on w nas samych.
Kola, Anna Maria. Tyrania biurokracji.
Wiśniewska-Kin, Monika. Ku wolności. O uwalnianiu myślenia z twierdzy podręcznikowych schematów.
Markowska-Manista, Urszula (1979- ). Walka ze stereotypami odmienności kulturowej - szkolne i pozaszkolne pola bitewne.
Babicka-Wirkus, Anna. Przymus w szkole jako warunek podejmowania działań bojowych przez uczniow.
Żytko, Małgorzata. Most zwodzony czy głęboka fosa - edukacyjne progi w szkole podstawowej.
Szorc, Katarzyna. Wojna nerwów w szkole.
Jaworski, Krzysztof (pedagog). Nowoczesne technologie w okopach tradycyjnej szkoły - program "Cyfrowa Szkoła" w perspektywie uczestników.
Bednarska, Natalia. Szkoła jako zamknięta twierdza dla badaczy. o trudnościach w prowadzeniu badań w szkole.
Dereń, Anna. Jak wziąć twierdzę zdumieniem.
Zawartość:: Wstępnie o metaforze (także militarnej) / Maria Dudzikowa. Gotowość mobilizacyjna - przegląd zawartości tomu / Sylwia Jaskulska
Cz. I, PRZEDPOLE. Metaforyzacja militarna języka (także w/o szkole). Roztrząsania teoretyczno-epistemologiczne i empiryczne / Radosław Nawrocki. Edukacja jako pole gry (walki) / Radosław Nawrocki. Szkoła między terroryzmem a pokojem (nie)nauczycielskim / Bogusław Śliwerski. Blitzkrieg i (re)kapitulacja w drodze do Twierdzy. Poza wizję radykalnych ataków i reaktywnych obron w budowaniu wiarygodnej wiedzy / Sławomir Pasikowski
Cz. II, STRATEGIE. Kamień na kamieniu - o zasadzie kompletności w pracy szkoły / Renata Nowakowska-Siuta. Szkoła jako twierdza - ostoja wartości w świecie trudnych realiów / Jacek Zbigniew Górnikiewicz. Pole minowe. O grach polityki z edukacją / Łukasz Michalski. Żandarma trzeba odwołać, chociaż jest on w nas samych / Marek Piotrowski, Klaudia Piotrowska. Tyrania biurokracji / Anna M. Kola
Cz. III, TAKTYKI. Ku wolności. O uwalnianiu myślenia z twierdzy podręcznikowych schematów / Monika Wiśniewska-Kin. Walka ze stereotypami odmienności kulturowej - szkolne i pozaszkolne pola bitewne / Urszula Markowska-Manista. Przymus w szkole jako warunek podejmowania działań bojowych przez uczniów / Anna Babicka-Wirkus. Most zwodzony czy głęboka fosa - edukacyjne progi w szkole podstawowej / Małgorzata Żytko
Cz. IV, MANEWRY. Ocenianie zachowania uczniów na stopień jako manewry wojskowe / Sylwia Jaskulska. Wojna nerwów w szkole / Katarzyna Szorc. Nowoczesne technologie w okopach tradycyjnej szkoły - program "Cyfrowa Szkoła" w perspektywie uczestników / Krzysztof Jaworski. Szkoła jako zamknięta twierdza dla badaczy. O trudnościach w prowadzeniu badań w szkole / Natalia Bednarska. Jak wziąć twierdzę zdumieniem / Anna Dereń
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje fachowe
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Grupa odbiorców:: Nauczycielki i nauczyciele
Psycholodzy
Zawartość serii:: Kultura Szkoły 1
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:: 37.091.3
37.015.3
: Książki

LDR			06178nam#a2200733#i#4500
001			3793300688477
003			ZAM 001
005			20251114211207.5
008			170208s2016####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788380928893 %c zł 69 (w tym 5~RAT)
040			%a WA N %c WA N %d ZAM 001 %e PNN
046			%k 2016
080	#		%a 37.091.3
080	#		%a 37.015.3
245	0	0	%a Twierdza : %b szkoła w metaforze militarnej : co w zamian? / %c redakcja naukowa Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska.
246	3	0	%a Szkoła w metaforze militarnej : %b co w zamian?
260	#		%a Warszawa : %b Wolters Kluwer, %c 2016.
300			%a 501 stron ; %c 21 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje fachowe
380			%a Publikacje naukowe
385			%a Nauczycielki i nauczyciele
385			%a Psycholodzy
388	1		%a 2001-
490	1		%a Kultura Szkoły ; %v 1
504			%a Bibliografia, netografia na stronach 451-492.
505	0	0	%t Wstępnie o metaforze (także militarnej) / %r Maria Dudzikowa. %t Gotowość mobilizacyjna - przegląd zawartości tomu / %r Sylwia Jaskulska.
505	0	0	%g Cz. I, %t PRZEDPOLE. %t Metaforyzacja militarna języka (także w/o szkole). Roztrząsania teoretyczno-epistemologiczne i empiryczne / %r Radosław Nawrocki. %t Edukacja jako pole gry (walki) / %r Radosław Nawrocki. %t Szkoła między terroryzmem a pokojem (nie)nauczycielskim / %r Bogusław Śliwerski. %t Blitzkrieg i (re)kapitulacja w drodze do Twierdzy. Poza wizję radykalnych ataków i reaktywnych obron w budowaniu wiarygodnej wiedzy / %r Sławomir Pasikowski.
505	0	0	%g Cz. II, %t STRATEGIE. %t Kamień na kamieniu - o zasadzie kompletności w pracy szkoły / %r Renata Nowakowska-Siuta. %t Szkoła jako twierdza - ostoja wartości w świecie trudnych realiów / %r Jacek Zbigniew Górnikiewicz. %t Pole minowe. O grach polityki z edukacją / %r Łukasz Michalski. %t Żandarma trzeba odwołać, chociaż jest on w nas samych / %r Marek Piotrowski, Klaudia Piotrowska. %t Tyrania biurokracji / %r Anna M. Kola.
505	0	0	%g Cz. III, %t TAKTYKI. %t Ku wolności. O uwalnianiu myślenia z twierdzy podręcznikowych schematów / %r Monika Wiśniewska-Kin. %t Walka ze stereotypami odmienności kulturowej - szkolne i pozaszkolne pola bitewne / %r Urszula Markowska-Manista. %t Przymus w szkole jako warunek podejmowania działań bojowych przez uczniów / %r Anna Babicka-Wirkus. %t Most zwodzony czy głęboka fosa - edukacyjne progi w szkole podstawowej / %r Małgorzata Żytko.
505	0	0	%g Cz. IV, %t MANEWRY. %t Ocenianie zachowania uczniów na stopień jako manewry wojskowe / %r Sylwia Jaskulska. %t Wojna nerwów w szkole / %r Katarzyna Szorc. %t Nowoczesne technologie w okopach tradycyjnej szkoły - program "Cyfrowa Szkoła" w perspektywie uczestników / %r Krzysztof Jaworski. %t Szkoła jako zamknięta twierdza dla badaczy. O trudnościach w prowadzeniu badań w szkole / %r Natalia Bednarska. %t Jak wziąć twierdzę zdumieniem / %r Anna Dereń.
520	8		%a Posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły. Poruszają tematy zarówno gorące i aktualne, jak i trudne oraz niewygodne. Szukają odpowiedzi między innymi na takie pytania: Kto z kim prowadzi wojnę? Gdzie? O co? Za pomocą czego? Z jakim skutkiem? Teksty zaprezentowane w pracy podzielono na cztery części - przedpole, strategie, taktyki, manewry - oraz uporządkowano od tych najbardziej ogólnych lub dotyczących nadrzędnych zagadnień, jak np. polityka oświatowa, do bardzo konkretnych ilustracji pokazujących pewne wycinki szkolnej codzienności.
650		7	%a Nauczanie %2 DBN
650		7	%a Szkolnictwo %2 DBN
650		9	%a Psychologia wychowawcza
655		7	%a Praca zbiorowa %2
658			%a Edukacja i pedagogika
700	1	#	%a Dudzikowa, Maria %d (1938-2018). %e Redakcja %e Autor
700	1	#	%a Jaskulska, Sylwia. %e Redakcja %e Autor
700	1	#	%a Nawrocki, Roman. %t Edukacja jako pole gry (walki).
700	1	#	%a Śliwerski, Bogusław %d (1954- ). %t Szkoła między terroryzmem a pokojem (nie)nauczycielskim.
700	1	#	%a Pasikowski, Sławomir. %t Blitzkrieg i (re)kapitulacja w drodze do twierdzy. Poza wizję radykalnych ataków i reaktywnych obron w budowaniu wiarygodnej wiedzy.
700	1	#	%a Nowakowska-Siuta, Renata %d (1970- ). %t Kamień na kamieniu - o zasadzie kompletności w pracy szkoły.
700	1	#	%a Górnikiewicz, Jacek. %t Szkoła jako twierdza ostoja wartości w świecie trudnych realiów.
700	1	#	%a Michalski, Łukasz %c (pedagog). %t Pole minowe. O grach polityki z edukacją.
700	1	#	%a Piotrowski, Marek %c (pedagog). %t Żandarma trzeba odwołać, chociaż jest on w nas samych.
700	1	#	%a Piotrowska, Klaudia. %t Żandarma trzeba odwołać, chociaż jest on w nas samych.
700	1	#	%a Kola, Anna Maria. %t Tyrania biurokracji.
700	1	#	%a Wiśniewska-Kin, Monika. %t Ku wolności. O uwalnianiu myślenia z twierdzy podręcznikowych schematów.
700	1	#	%a Markowska-Manista, Urszula %d (1979- ). %t Walka ze stereotypami odmienności kulturowej - szkolne i pozaszkolne pola bitewne.
700	1	#	%a Babicka-Wirkus, Anna. %t Przymus w szkole jako warunek podejmowania działań bojowych przez uczniow.
700	1	#	%a Żytko, Małgorzata. %t Most zwodzony czy głęboka fosa - edukacyjne progi w szkole podstawowej.
700	1	#	%a Szorc, Katarzyna. %t Wojna nerwów w szkole.
700	1	#	%a Jaworski, Krzysztof %c (pedagog). %t Nowoczesne technologie w okopach tradycyjnej szkoły - program "Cyfrowa Szkoła" w perspektywie uczestników.
700	1	#	%a Bednarska, Natalia. %t Szkoła jako zamknięta twierdza dla badaczy. o trudnościach w prowadzeniu badań w szkole.
700	1	#	%a Dereń, Anna. %t Jak wziąć twierdzę zdumieniem.
710	2	#	%a Wolters Kluwer. %e Wydawca
830		0	%a Kultura Szkoły %v 1
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300688477 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-8092-889-3

Posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły. Poruszają tematy zarówno gorące i aktualne, jak i trudne oraz niewygodne. Szukają odpowiedzi między innymi na takie pytania: Kto z kim prowadzi wojnę? Gdzie? O co? Za pomocą czego? Z jakim skutkiem? Teksty zaprezentowane w pracy podzielono na cztery części - przedpole, strategie, taktyki, manewry - oraz uporządkowano od tych najbardziej ogólnych lub dotyczących nadrzędnych zagadnień, jak np. polityka oświatowa, do bardzo konkretnych ilustracji pokazujących pewne wycinki szkolnej codzienności.

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:: WypL 208362
Nr inwentarza:: GL 208362
Stan fizyczny:: stan dobry
Sygnatura (bez położenia):: 208362 WypL
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:
Status:: Dostępna
Czas:: 4 tygodnie

Zlokalizuj na mapie

Dostępny

Sygnatura:: WypT 43399
Nr inwentarza:: T 43399
Stan fizyczny:: stan dobry
Sygnatura (bez położenia):: 43399 WypT
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:
Status:: Dostępna
Czas:: 30 dni

Zlokalizuj na mapie

Dostępny

Sygnatura:: WypZ 75228
Nr inwentarza:: Z 75228
Stan fizyczny:: stan dobry
Sygnatura (bez położenia):: 75228 WypZ
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:
Status:: Dostępna
Czas:: 30 dni

Zlokalizuj na mapie

Dostępny

Informacja

Twierdza : szkoła w metaforze militarnej : co w zamian?

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Filtruj egzemplarze:

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia