Bibliografia na stronach 167-192 Streszczenie w języku angielskim, spis treści w językach polskim i angielskim
Tytuł pełny:
Animacja społeczno-kulturalna : współczesne wyzwania : młodzież i seniorzy jako odbiorcy kultury / Mariusz Cichosz, Monika Lewicka, Aldona Molesztak
Gatunek / Forma:
Książki Publikacje naukowe Monografia
Typ zawartości:
Tekst
Typ nośnika:
Wolumin
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:
316.334.5 316.7 374
Książki
propozycja biblioteki
LDR
03240nam#a2200517#i#4500
001
3793300690489
003
ZAM 001
005
20251030202206.4
008
190319s2018####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020
%a 9788380955851
035
%a WoG19000909
035
%a 0783001943027
040
%a WAR_WOL/ZS %c WAR_WOL/ZS %d WAR_WOL/ZS %e PNN %d WA 926 %d RAD 015 %d ZAM 001
041
0
#
%a pol %b eng
046
%k 2018
080
#
%a 316.334.5
080
#
%a 316.7
080
#
%a 374
245
0
0
%a Animacja społeczno-kulturalna : %b współczesne wyzwania : młodzież i seniorzy jako odbiorcy kultury / %c Mariusz Cichosz, Monika Lewicka, Aldona Molesztak.
260
#
%a Kraków : %b Impuls, %c 2018.
300
%a 196 stron : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
380
%a Publikacje naukowe
388
1
%a 2001-
504
%a Bibliografia na stronach 167-192.
520
8
%a Animacja społeczno-kulturalna jest jednym z kierunków pedagogiki zajmującym się zagadnieniem praktyki wychowawczej i edukacyjnej, realizowanej w obszarze szeroko rozumianej kultury. Można jednak powiedzieć, iż jest to tradycyjne zagadnienie pedagogiki w ogóle, gdyż we wszystkich subdyscyplinach pedagogicznych w mniejszym lub większym stopniu pojawia się i jest podejmowany temat kultury i jej wpływu na proces wychowania. Przy czym chodzi tu nie tylko o fundamentalne dla animacji społeczno-kulturalnej zagadnienie wartości, które jest przecież podstawą każdego myślenia o wychowaniu i edukacji, ale także o konkretne praktyczne rozstrzygnięcia - o wykorzystywanie treści kulturowych w działaniach edukacyjnych. Jest to przestrzeń rozważań i projektów dotyczących wychowania realizowanego przez określone, różnorodne instytucje edukacyjne. Za tym idzie zaś potrzeba nie tylko rozpoznawania i wpisywania się w określony kontekst, dziedzictwo i tożsamość kulturową, ale także odczytywania zmieniających się potrzeb kulturalnych ludzi, co przekłada się na możliwe i potrzebne uczestnictwo w kulturze wszystkich jednostek uczestniczących w życiu społecznym: dzieci, młodzieży, dorosłych oraz osób starych - seniorów.
546
%a Streszczenie w języku angielskim, spis treści w językach polskim i angielskim.
650
9
%a Animacja kultury
650
7
%a Młodzież %2 DBN
650
7
%a Osoby w wieku starszym %2 DBN
650
9
%a Pedagogika społeczna
650
7
%a Praca kulturalno-oświatowa %2
655
7
%a Monografia %2
658
%a Edukacja i pedagogika
658
%a Kultura i sztuka
658
%a Socjologia i społeczeństwo
700
1
#
%a Cichosz, Mariusz %d (1960- ). %e Autor
700
1
#
%a Lewicka, Monika %c (pedagogika). %e Autor
700
1
#
%a Molesztak, Aldona. %e Autor
710
2
#
%a Oficyna Wydawnicza Impuls. %e Wydawca
856
4
0
%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300690489 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a 978-83-8095-585-1
Animacja społeczno-kulturalna jest jednym z kierunków pedagogiki zajmującym się zagadnieniem praktyki wychowawczej i edukacyjnej, realizowanej w obszarze szeroko rozumianej kultury. Można jednak powiedzieć, iż jest to tradycyjne zagadnienie pedagogiki w ogóle, gdyż we wszystkich subdyscyplinach pedagogicznych w mniejszym lub większym stopniu pojawia się i jest podejmowany temat kultury i jej wpływu na proces wychowania. Przy czym chodzi tu nie tylko o fundamentalne dla animacji społeczno-kulturalnej zagadnienie wartości, które jest przecież podstawą każdego myślenia o wychowaniu i edukacji, ale także o konkretne praktyczne rozstrzygnięcia - o wykorzystywanie treści kulturowych w działaniach edukacyjnych. Jest to przestrzeń rozważań i projektów dotyczących wychowania realizowanego przez określone, różnorodne instytucje edukacyjne. Za tym idzie zaś potrzeba nie tylko rozpoznawania i wpisywania się w określony kontekst, dziedzictwo i tożsamość kulturową, ale także odczytywania zmieniających się potrzeb kulturalnych ludzi, co przekłada się na możliwe i potrzebne uczestnictwo w kulturze wszystkich jednostek uczestniczących w życiu społecznym: dzieci, młodzieży, dorosłych oraz osób starych - seniorów.
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?