Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę
Tytuł pozycji:

Psychologia : kluczowe koncepcje. [T. 2], Motywacja i uczenie się

Tytuł:
Psychologia : kluczowe koncepcje. [T. 2], Motywacja i uczenie się
Autorzy:
Zimbardo, Philip G (1933- )
Johnson, Robert Lee (1941- )
McCann, Vivian
Temat:
Psychologia - podręcznik akademicki
Motywacja
Pamięć - psychologia
Uczenie się
Rok wydania:
2010
Wydawca:
Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN
ISBN:
9788301163013 (t. 2)
9788301162375 (t. 15)
Opis fizyczny:
289, [1] s. : il. ; 24 cm
Współtwórcy:
Materska, Maria (1942- ). Redakcja
Guzowska-Dąbrowska, Małgorzata. Tłumaczenie
Radzicki, Józef. Tłumaczenie
Czerniawska, Ewa (1955- ). Tłumaczenie
Uwagi:
Tyt. oryg.: "Psychology : core concepts" 2009
Bibliogr. s. 259-276. - Indeks
Tytuł pełny:
Psychologia : kluczowe koncepcje. [T. 2], Motywacja i uczenie się / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; red. nauk. Maria Materska ; tł. [z ang.] Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki, Ewa Czerniawska
Gatunek / Forma:
Książki
Typ zawartości:
Tekst
Typ nośnika:
Wolumin
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:
Zimbardo, Philip G (1933- )
UKD:
159.953:159.947](075.8)
Książki
propozycja biblioteki
LDR 01862nam#a2200421#i#4500
001 3793300886092
003 LUBL 042
005 20250731200857.2
008 220113s2010####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 9788301163013 (t. 2)
020 %a 9788301162375 (t. 15)
040 %a LUBL 042 %c LUBL 042 %e PNN
041 1 # %a pol %h eng
080 # %a 159.953:159.947](075.8)
100 1 %a Zimbardo, Philip G %d (1933- ).
245 1 0 %a Psychologia : %b kluczowe koncepcje. %n [T. 2], %p Motywacja i uczenie się / %c Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; red. nauk. Maria Materska ; tł. [z ang.] Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki, Ewa Czerniawska.
260 # %a Warszawa : %b Wydaw. Naukowe PWN, %c 2010.
300 %a 289, [1] s. : %b il. ; %c 24 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
500 %a Tyt. oryg.: "Psychology : core concepts" 2009.
504 %a Bibliogr. s. 259-276. - Indeks.
650 7 %a Psychologia %v podręcznik akademicki %2
650 7 %a Motywacja %2
650 7 %a Pamięć %x psychologia %2
650 7 %a Uczenie się %2
700 1 # %a Johnson, Robert Lee %d (1941- ).
700 1 # %a McCann, Vivian.
700 1 # %a Materska, Maria %d (1942- ). %e Redakcja
700 1 # %a Guzowska-Dąbrowska, Małgorzata. %e Tłumaczenie
700 1 # %a Radzicki, Józef. %e Tłumaczenie
700 1 # %a Czerniawska, Ewa %d (1955- ). %e Tłumaczenie
856 4 0 %u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793300886092 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a 978-83-01-16301-3 (t. 2)
920 %a 978-83-01-16237-5 (t. 1-5)

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:
WypL 198049/II
Nr inwentarza:
GL 198457
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
198049/II WypL
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Niedostępna (w dyspozycji bibl.)
Czas:
4 tygodnie
Niedostępny
Sygnatura:
WypL 198050/II
Nr inwentarza:
GL 198458
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
198050/II WypL
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
4 tygodnie
Dostępny

Dokumenty przeznaczone do udostępnienia na miejscu

Sygnatura:
CzytL 198051/II Czyt.
Nr inwentarza:
GL 198459
Stan fizyczny:
stan dobry
Sygnatura (bez położenia):
198051/II Czyt. CzytL
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
0 dni
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies