Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Success : Pre-intermediate : Teacher`s Support Book : [matura]

Tytuł:
Success : Pre-intermediate : Teacher`s Support Book : [matura]
Autorzy:
Fricker, Rod
Lorenz, Joanna
Tytuł pełny:
Success : Pre-intermediate : Teacher`s Support Book : [matura] / Rod Fricker, Joanna Lorenz
Wydawca:
Harlow : Longman
Rok wydania:
2006
Opis fizyczny:
224 s. : il. ; 30 cm
Temat:
Język angielski - szkoły ponadgimnazjalne
Matura - język angielski
Gatunek / Forma:
Książki
ISBN:
0582853958
Uwagi:
A2/B1
Książki
propozycja biblioteki
LDR 01098nam#a2200301#i#4500
001 3793302953426
003 CHEŁM 001
005 20220201010857.7
008 220115s2006####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 0582853958
035 %a bp_ch147595
040 %a CHEŁM 001 %c CHEŁM 001 %e PNN
080 # %a 811.111(07)
245 0 0 %a Success : %b Pre-intermediate : Teacher`s Support Book : [matura] / %c Rod Fricker, Joanna Lorenz.
260 # %a Harlow : %b Longman, %c 2006.
300 %a 224 s. : %b il. ; %c 30 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
500 %a A2/B1.
650 9 %a Język angielski %x szkoły ponadgimnazjalne
650 9 %a Matura %x język angielski
700 1 # %a Fricker, Rod.
700 1 # %a Lorenz, Joanna.
856 4 0 %u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793302953426 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a 0-582-85395-8

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:
WYP E 811(07)
Nr inwentarza:
J 11842
Status:
Dostępna
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies