Programowanie dla dzieci  : projektuj i animuj swoje gry w Scratchu

Tytuł:: Programowanie dla dzieci : projektuj i animuj swoje gry w Scratchu. 2, Zaprogramuj animacje ze Scratchem
Tytuł pełny:: Programowanie dla dzieci : projektuj i animuj swoje gry w Scratchu. 2, Zaprogramuj animacje ze Scratchem / projekty Scratcha: Coder kids ; ilustracje Valentina Figus ; [przekład Ksenia Zawadowska]
Wydawca:: Ożarów Mazowiecki : Wydawnictwo Olesiejuk
Rok wydania:: cop. 2017
Opis fizyczny:: 127 stron : ilustracje ; 24 cm
Temat:: Animacja komputerowa
Programowanie (informatyka)
Podręcznik dla dzieci
Scratch (język programowania)
Gatunek / Forma:: Książki
Książki
Seria:: Programowanie dla Dzieci ; 2.
ISBN:: 9788327468925
: Książki

LDR			01406nam#a2200337#i#4500
001			3793302973186
003			CHEŁM 001
005			20250321223726.5
008			220115s2017####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788327468925
035			%a bp_ch162195
040			%a CHEŁM 001 %c CHEŁM 001 %e PNN
245	0	0	%a Programowanie dla dzieci : %b projektuj i animuj swoje gry w Scratchu. %n 2, %p Zaprogramuj animacje ze Scratchem / %c projekty Scratcha: Coder kids ; ilustracje Valentina Figus ; [przekład Ksenia Zawadowska].
260	#		%a Ożarów Mazowiecki : %b Wydawnictwo Olesiejuk, %c cop. 2017.
300			%a 127 stron : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336			%a tekst %a 2rdacontent %b txt.
337			%a bez urządzenia pośredniczącego %a 2rdamedia %b n.
338			%a wolumin %a 2rdacarrier %b nc.
380			%a Książki
380			%a Książki
385			%a Dzieci
388	1		%a 2001-
490	1		%a Programowanie dla Dzieci ; %v 2.
650		9	%a Animacja komputerowa
650		7	%a Programowanie (informatyka) %2 DBN
650		9	%a Podręcznik dla dzieci
650		9	%a Scratch (język programowania)
830		0	%a Programowanie dla Dzieci
856	4	0	%u http://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793302973186 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-274-6892-5

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny