Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

O co chodzi? : rozumienie idiomów i przenośni

Tytuł:
O co chodzi? : rozumienie idiomów i przenośni
Autorzy:
Bielenda-Mazur, Ewa
Orłowska-Popek, Zdzisława
Współtwórcy:
Rosołek, Karolina. Ilustracje
Wydawnictwo WiR. Wydawca
Tytuł pełny:
O co chodzi? : rozumienie idiomów i przenośni / Ewa Bielenda-Mazur, Zdzisława Orłowska-Popek ; [ilustracje Karolina Rosołek]
Wydawca:
Kraków : Wydawnictwo WIR
Rok wydania:
2020
Opis fizyczny:
71 stron : ilustracje ; 21x30 cm
Temat:
Język polski
Metafora
Idiomy polskie
Kompetencje komunikacyjne
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Ćwiczenia i zadania
ISBN:
9788366422841
Uwagi:
Na okładce: Zespół aspergera
Książki
propozycja biblioteki
LDR 02946cam#a2200589#i#4500
001 3793303021023
003 BIAŁAP 002
005 20251114212746.4
008 210322s2020####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 9788366422841
035 %a 1323202112147
040 %a BPTOR %c BPTOR %e PNN %d BPTOR %d BIAŁAP 002
046 %k 2020
080 # %a 376-056.36
080 # %a 316.77
080 # %a 81'373.6
080 # %a 811.162.1'373.72
080 # %a (076)
245 0 0 %a O co chodzi? : %b rozumienie idiomów i przenośni / %c Ewa Bielenda-Mazur, Zdzisława Orłowska-Popek ; [ilustracje Karolina Rosołek].
260 # %a Kraków : %b Wydawnictwo WIR, %c 2020.
300 %a 71 stron : %b ilustracje ; %c 21x30 cm.
336 %a tekst %b txt %2 rdacontent
336 %a obraz %b sti %2 rdacontent
337 %a bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje dydaktyczne
380 %a Publikacje fachowe
385 %a Logopedzi
385 %a Terapeuci
385 %a Pedagodzy specjalni
385 %a Nauczycielki i nauczyciele
385 %a Dziecko z zespołem Aspergera
385 %a Dziecko z niepełnosprawnością
388 1 %a 2001-
500 %a Na okładce: Zespół aspergera.
520 8 %a Ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych. Pomoc sprawdzi się także w pracy z dziećmi niesłyszącymi, dwujęzycznymi, z afazją, autyzmem oraz dysleksją. Ćwiczenia zostały opracowane tak, by ułatwić dziecku rozumienie wieloznaczności. Z każdym powiedzeniem dziecko zapoznaje się według określonego schematu: czyta opowiadanie, analizuje ilustrację sytuacyjną, wykonuje ćwiczenia wspomagające rozumienie wieloznaczności. Taki schemat jest efektywnym sposobem na dekodowanie znaczenia idiomu w kontekście. Dziecko, wykonując ćwiczenia, odwołuje się do doświadczeń bohaterów oraz do sytuacji ze swojego życia. W ten sposób stopniowo zaczyna rozumieć znaczenie idiomów i przenośni. [Wydawnictwo WiR]
650 7 %a Język polski %2 DBN
650 7 %a Metafora %2
650 7 %a Idiomy polskie %2
650 7 %a Kompetencje komunikacyjne %2
655 7 %a Ćwiczenia i zadania %2 DBN
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Językoznawstwo
700 1 # %a Bielenda-Mazur, Ewa. %e Autor
700 1 # %a Orłowska-Popek, Zdzisława. %e Autor
700 1 # %a Rosołek, Karolina. %e Ilustracje
710 2 # %a Wydawnictwo WiR. %e Wydawca
856 4 # %u https://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793303021023 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-66422-84-1

Ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych. Pomoc sprawdzi się także w pracy z dziećmi niesłyszącymi, dwujęzycznymi, z afazją, autyzmem oraz dysleksją. Ćwiczenia zostały opracowane tak, by ułatwić dziecku rozumienie wieloznaczności. Z każdym powiedzeniem dziecko zapoznaje się według określonego schematu: czyta opowiadanie, analizuje ilustrację sytuacyjną, wykonuje ćwiczenia wspomagające rozumienie wieloznaczności. Taki schemat jest efektywnym sposobem na dekodowanie znaczenia idiomu w kontekście. Dziecko, wykonując ćwiczenia, odwołuje się do doświadczeń bohaterów oraz do sytuacji ze swojego życia. W ten sposób stopniowo zaczyna rozumieć znaczenie idiomów i przenośni. [Wydawnictwo WiR]

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:
WypBP 123271
Nr inwentarza:
KBP 123271
Status:
Dostępna
Dostępny
Sygnatura:
WypL B.16146
Nr inwentarza:
BL 16146
Status:
Dostępna
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies