| LDR |
|
|
03366cam#a2200553#i#4500 |
| 001 |
|
|
3793403102341 |
| 003 |
|
|
LUBL 042 |
| 005 |
|
|
20251114213118.8 |
| 008 |
|
|
230116s2022####pl#ao##f#f###|000#0#pol#c |
| 020 |
|
|
%a 9788322796504 %q (oprawa miękka) |
| 035 |
|
|
%a (PL)b1000002822704 |
| 035 |
|
|
%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9913155481505606 |
| 035 |
|
|
%a 991053058289105066 |
| 040 |
|
|
%a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %e PNN %d LUBL 042 %d ZAM 001 |
| 046 |
|
|
%k 2022 |
| 080 |
# |
|
%a 373.2 |
| 245 |
0 |
0 |
%a Program wychowania przedszkolnego : %b 100 światów / %c Barbara Bilewicz, Violetta Antkowiak, Joanna Fedorczyk-Czarnecka, Joanna Kłosińska, Paulina Nowik, Katarzyna Pyrzyńska, Estera Szpuntowicz, Gabriela Wielgus. |
| 246 |
3 |
3 |
%a 100 światów : %b program wychowania przedszkolnego |
| 246 |
3 |
3 |
%a Sto światów : %b program wychowania przedszkolnego |
| 260 |
# |
|
%a Lublin : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, %c 2022. |
| 300 |
|
|
%a 110, [1] strona : %b fotografie, ilustracje ; %c 24 cm. |
| 336 |
|
|
%a Tekst %b txt %2 rdacontent |
| 337 |
|
|
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia |
| 338 |
|
|
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier |
| 380 |
|
|
%a Książki |
| 380 |
|
|
%a Publikacje dydaktyczne |
| 380 |
|
|
%a Publikacje fachowe |
| 385 |
|
|
%m Poziom nauczania %a Przedszkola |
| 385 |
|
|
%a Nauczycielki i nauczyciele |
| 388 |
1 |
|
%a 2001- |
| 504 |
|
|
%a Bibliografia na stronie [111]. |
| 520 |
8 |
|
%b Koncepcja teoretyczna programu wychowania przedszkolnego 100 światów opiera się na podejściu pedagogiczno-filozoficznym Reggio Emilia. Jest to zestaw założeń, metod organizacji edukacji i zasad projektowania środowiska, który uznany za holistyczny, znany jest w świeci jako praktyka Reggio Emilia (…)W przedszkolu pracującym według koncepcji 100 światów dzieci eksperymentują i rozwijają kompetencje w posługiwaniu się językiem mówionym i za pomocą gestów, rysunku, pisma, muzyki, malowania, budowania, rzeźbienia w glinie, w trakcie prac konstrukcyjnych, zabawy światłem i cieniem, zabaw w teatr, zabaw na dworze, pobliskim parku i lesie. Mocną stroną programu jest włączenie do treści programowych propozycji projektów uwzględniających bloki treściowe oraz tematy projektów. [opis wydawcy] |
| 650 |
|
9 |
%a Metoda Reggio Emilia |
| 650 |
|
7 |
%a Wychowanie przedszkolne %2 DBN |
| 655 |
|
7 |
%a Program nauczania %2 |
| 658 |
|
|
%a Edukacja i pedagogika |
| 700 |
1 |
# |
%a Bilewicz, Barbara. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Antkowiak, Violetta. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Fedorczyk-Czarnecka, Joanna. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Kłosińska, Joanna %c (wychowanie przedszkolne). %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Nowik, Paulina. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Pyrzyńska, Katarzyna. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Szpuntowicz, Estera. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Wielgus, Gabriela. %e Autor |
| 710 |
2 |
# |
%a Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). %b Wydawnictwo. %e Wydawca %4 pbl |
| 856 |
4 |
# |
%u https://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793403102341 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 |
|
|
%a ISBN 978-83-227-9650-4 (oprawa miękka) |