Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę
Tytuł pozycji:

Milowe : karty rozwojowe dla dzieci

Tytuł:
Milowe : karty rozwojowe dla dzieci
Autorzy:
Frania-Seniuk, Patrycja
Guznar, Małgorzata
Temat:
Rozwój psychofizyczny dziecka
Kreatywność
Komunikacja interpersonalna
Kompetencje społeczne
Kompetencje emocjonalne
Kompetencje kluczowe
Poczucie własnej wartości
Samodzielność
Rok wydania:
[2021]
Wydawca:
[Katowice] : milowe.pl
Opis fizyczny:
1 gra w pudełku (karty, saszetka, instrukcje) : karton, tkanina, ilustracje kolorowe ; 22x16x4 cm
Współtwórcy:
Biełajczuk, Małgorzata. Ilustracje
Milowe.pl. wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Uwagi:
Gry i zabawy MILOWE to okazja, by: spędzić wspólnie czas, pogłębić wzajemną relację, poprawić komunikację, lepiej się poznać. ćwiczyć empatię, rozwijać kreatywność, tworzyć opowiadania i bajki
Młodsze dzieci (nawet już od 3. roku życia) razem z rodzicami mogą m.in. uczyć się nazywania kształtów, kolorów, przedmiotów. Nieco starsze dzieci mogą bawić się w różne wersje memo, ćwiczyć pamięć, szukać skojarzeń, rozwijać kreatywność. Starsze dzieci (już same lub również z rodzicami) mogą poprzez gry i zabawy MILOWE budować fundamenty poczucia własnej wartości, rozwijać empatię, uczyć się rozpoznawać i rozmawiać o emocjach oraz potrzebach. A także grać na wycieczkach, biwakach, w szkole czy na domowych spotkaniach
Wiek 3+ (karty wykorzystywane są również do pracy z młodzieżą do 14 lat, jak i starszą, a nawet i z dorosłymi)
Tytuł pełny:
Milowe : karty rozwojowe dla dzieci / Patrycja Frania-Seniuk, Małgorzata Guznar ; karty namalowała Gosia Biełajczuk
Wariant tytułu:
Karty rozwojowe dla dzieci
Zawartość:
Pudełko zawiera: 41 kart (których pierwowzorami są namalowane suchymi pastelami obrazy), 3 białe karty (do własnego zamalowania lub wykorzystania podczas gier i zabaw), etui z filcu, instrukcję "Milowe gry i zabawy rozwojowe. Materiały dla specjalistów", instrukcję dla rodziców: "Rodzinne gry i zabawy z kartami Milowe"
Gatunek / Forma:
Gry i zabawki
Publikacje dydaktyczne
Gry edukacyjne
Gry i zabawy
Grupa odbiorców:
Grupa wiekowa Dzieci
Grupa wiekowa 0-5 lat
Grupa wiekowa 6-8 lat
Grupa wiekowa 9-13 lat
Grupa wiekowa 14-17 lat
Rodzice
Terapeuci
Pedagodzy
Psycholodzy
Nauczycielki i nauczyciele
Typ zawartości:
Obraz
Tekst
Obiekt 3D
Typ nośnika:
Obiekt
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:
159.922.7
794
Zbiory graficzne
propozycja biblioteki
LDR 04398ckm#a2200685#i#4500
001 3793403189349
003 BIAŁAP 002
005 20251204200854.1
008 230406s2021####pl#nnn#g######|###||pol#d
035 %a 0793401716449
040 %a OSTR 002 %c OSTR 002 %e PNN %d OSTR 002 %d BIAŁAP 002 %d CHEŁM 001
080 # %a 159.922.7
080 # %a 794
245 0 0 %a Milowe : %b karty rozwojowe dla dzieci / %c Patrycja Frania-Seniuk, Małgorzata Guznar ; karty namalowała Gosia Biełajczuk.
246 3 0 %a Karty rozwojowe dla dzieci
260 # %a [Katowice] : %b milowe.pl, %c [2021].
300 %a 1 gra w pudełku (karty, saszetka, instrukcje) : %b karton, tkanina, ilustracje kolorowe ; %c 22x16x4 cm.
336 %a Obraz %b sti %2 rdacontent
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
336 %a Obiekt 3D %b tdf %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Obiekt %b nr %2 rdacarrier
380 %a Gry i zabawki
380 %a Publikacje dydaktyczne
385 %m Grupa wiekowa %a Dzieci
385 %m Grupa wiekowa %a 0-5 lat
385 %m Grupa wiekowa %a 6-8 lat
385 %m Grupa wiekowa %a 9-13 lat
385 %m Grupa wiekowa %a 14-17 lat
385 %a Rodzice
385 %a Terapeuci
385 %a Pedagodzy
385 %a Psycholodzy
385 %a Nauczycielki i nauczyciele
500 %a Gry i zabawy MILOWE to okazja, by: spędzić wspólnie czas, pogłębić wzajemną relację, poprawić komunikację, lepiej się poznać. ćwiczyć empatię, rozwijać kreatywność, tworzyć opowiadania i bajki.
500 %a Młodsze dzieci (nawet już od 3. roku życia) razem z rodzicami mogą m.in. uczyć się nazywania kształtów, kolorów, przedmiotów. Nieco starsze dzieci mogą bawić się w różne wersje memo, ćwiczyć pamięć, szukać skojarzeń, rozwijać kreatywność. Starsze dzieci (już same lub również z rodzicami) mogą poprzez gry i zabawy MILOWE budować fundamenty poczucia własnej wartości, rozwijać empatię, uczyć się rozpoznawać i rozmawiać o emocjach oraz potrzebach. A także grać na wycieczkach, biwakach, w szkole czy na domowych spotkaniach.
505 0 # %a Pudełko zawiera: 41 kart (których pierwowzorami są namalowane suchymi pastelami obrazy), 3 białe karty (do własnego zamalowania lub wykorzystania podczas gier i zabaw), etui z filcu, instrukcję "Milowe gry i zabawy rozwojowe. Materiały dla specjalistów", instrukcję dla rodziców: "Rodzinne gry i zabawy z kartami Milowe".
520 8 %a Karty rozwojowe / coachingowe / metaforyczne, które pierwotnie powstały jako dodatek do gier i zabaw wspierających rozwój dziecka. Szybko okazało się, że mogą stanowić samodzielne narzędzie wykorzystywane przez specjalistów do pracy z drugim człowiekiem. Równie szybko okazało się, że nie tylko do pracy z dziećmi i młodzieżą, ale również z dorosłymi i seniorami.
521 8 %a Wiek 3+ (karty wykorzystywane są również do pracy z młodzieżą do 14 lat, jak i starszą, a nawet i z dorosłymi).
650 7 %a Rozwój psychofizyczny dziecka %2
650 7 %a Kreatywność %2
650 7 %a Komunikacja interpersonalna %2 DBN
650 7 %a Kompetencje społeczne %2 DBN
650 7 %a Kompetencje emocjonalne %2 DBN
650 7 %a Kompetencje kluczowe %2
650 7 %a Poczucie własnej wartości %2
650 7 %a Samodzielność %2
655 7 %a Gry edukacyjne %2
655 7 %a Gry i zabawy %2
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Psychologia
700 1 # %a Frania-Seniuk, Patrycja. %e Autor
700 1 # %a Guznar, Małgorzata. %e Autor
700 1 # %a Biełajczuk, Małgorzata. %e Ilustracje
710 2 # %a Milowe.pl. %e Wydawca %4 pbl
856 4 # %u https://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793403189349 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
980 %a 159.922.7
980 %a 794

Karty rozwojowe / coachingowe / metaforyczne, które pierwotnie powstały jako dodatek do gier i zabaw wspierających rozwój dziecka. Szybko okazało się, że mogą stanowić samodzielne narzędzie wykorzystywane przez specjalistów do pracy z drugim człowiekiem. Równie szybko okazało się, że nie tylko do pracy z dziećmi i młodzieżą, ale również z dorosłymi i seniorami.

Lokalizacja:

Położenie:

Lokalizacja:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Sygnatura:
WPWE G 1607
Nr inwentarza:
GBP 1607
Stan fizyczny:
nowa
Sygnatura (bez położenia):
G 1607 WPWE
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
14 dni
Dostępny
Sygnatura:
ZS G 2884
Nr inwentarza:
G 2884
Sygnatura (bez położenia):
G 2884 ZS
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
 
Status:
Dostępna
Czas:
30 dni
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies