Autyzm  : co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa

Pontis, Marco; Szewczyk, Andrzej

Tytuł:: Autyzm : co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa
Autorzy:: Pontis, Marco
Temat:: Autyzm
Dziecko autystyczne
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
Metody nauczania
Uczniowie szkół podstawowych
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
Zachowania ryzykowne
Rok wydania:: 2024
Wydawca:: Gdańsk : Harmonia Universalis
ISBN:: 9788383095387
Opis fizyczny:: 150, [1] strona : ilustracje ; 22 cm
Współtwórcy:: Szewczyk, Andrzej (anglista). Tłumaczenie
Wydawnictwo Harmonia. wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Uwagi:: W książce kody QR
Bibliografia na stronach 147-150
Tytuł pełny:: Autyzm : co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa / Marco Pontis ; przekład: Andrzej Szewczyk
Wariant tytułu:: Tytuł oryginału: Autismo : cosa fare (e non): guida rapida per insegnanti : scuola primaria, 2021
Co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa
Wydanie:: Wydanie I
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Poradnik metodyczny
Grupa odbiorców:: Poziom nauczania Szkoły podstawowe
Typ zawartości:: Tekst
Typ nośnika:: Wolumin
Typ mediów:: Bez urządzenia pośredniczącego
Hasło główne:: Pontis, Marco
UKD:: 37.091.33
159.922.76-056.49
: Książki

LDR			03695cam#a2200589#i#4500
001			3793503265362
003			BIAŁAP 002
005			20251106200625.1
008			241212s2024####pl#a###f#f###\|000#0#pol#c
020			%a 9788383095387 %q (oprawa twarda)
035			%a (PL)b1000005982971
035			%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9914566859005606
035			%a 991053128955605066
040			%a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %e PNN %d BIAŁAP 002
041	1	#	%a pol %h ita
046			%k 2021
080	#		%8 1.1\x %a 37.091.33
080	#		%8 1.2\x %a 159.922.76-056.49
100	1		%a Pontis, Marco. %e Autor
245	1	0	%a Autyzm : %b co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa / %c Marco Pontis ; przekład: Andrzej Szewczyk.
246	1	0	%i Tytuł oryginału: %a Autismo : %b cosa fare (e non): guida rapida per insegnanti : scuola primaria, %f 2021
246	3	0	%a Co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa
250			%a Wydanie I.
260	#		%a Gdańsk : %b Harmonia Universalis, %c 2024.
300			%a 150, [1] strona : %b ilustracje ; %c 22 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje dydaktyczne
380			%a Publikacje fachowe
385			%m Poziom nauczania %a Szkoły podstawowe
388	1		%a 2001-
500			%a W książce kody QR.
504			%a Bibliografia na stronach 147-150.
520	8		%a Potrzebujesz skutecznych strategii, jak postępować z dzieckiem z AUTYZMEM w szkole? W tej książce znajdziesz praktyczne porady i sugestie, przedstawione na przykładzie 15 sytuacji wynikających z typowych trudności towarzyszących zaburzeniom ze spektrum autyzmu. Zadbaj o przejrzyste polecenia. Dowiedz się, jak przekazywać informacje, żeby dziecko nie miało trudności z ich zrozumieniem. Graj zespołowo. Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska! Współpraca z innymi nauczycielami i pracownikami szkoły usprawni proces edukacyjny. Nie zmuszaj. Uwzględnij indywidualne potrzeby dziecka i jego trudności sensoryczne, a praca w klasie będzie skuteczniejsza i przyjemniejsza. Zawsze pamiętaj, że dziecko z autyzmem może wykazywać zachowania problemowe, ale NIE JEST dzieckiem problemowym. [Harmonia Universalis]
650		7	%a Autyzm %2
650		7	%a Dziecko autystyczne %2
650		7	%a Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) %2 DBN
650		7	%a Metody nauczania %2
650		7	%a Uczniowie szkół podstawowych %2
650		7	%a Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) %2 DBN
650		7	%a Zachowania ryzykowne %2
655		7	%a Poradnik metodyczny %2
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
700	1	#	%a Szewczyk, Andrzej %c (anglista). %e Tłumaczenie
710	2	#	%a Wydawnictwo Harmonia. %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u https://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793503265362 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-8309-538-7 (oprawa twarda)

Potrzebujesz skutecznych strategii, jak postępować z dzieckiem z AUTYZMEM w szkole? W tej książce znajdziesz praktyczne porady i sugestie, przedstawione na przykładzie 15 sytuacji wynikających z typowych trudności towarzyszących zaburzeniom ze spektrum autyzmu. Zadbaj o przejrzyste polecenia. Dowiedz się, jak przekazywać informacje, żeby dziecko nie miało trudności z ich zrozumieniem. Graj zespołowo. Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska! Współpraca z innymi nauczycielami i pracownikami szkoły usprawni proces edukacyjny. Nie zmuszaj. Uwzględnij indywidualne potrzeby dziecka i jego trudności sensoryczne, a praca w klasie będzie skuteczniejsza i przyjemniejsza. Zawsze pamiętaj, że dziecko z autyzmem może wykazywać zachowania problemowe, ale NIE JEST dzieckiem problemowym. [Harmonia Universalis]

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0