Krasnopolska, Zuzanna. Tłumaczenie Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Uwagi:
Bibliografia na stronach 41-42, 88-89 Publikacja skierowana do rodziców, psychologów, pedagogów, nauczycieli, młodych osób z fobią szkolną
Tytuł pełny:
Jutro zostaję w domu : o fobii szkolnej dzieci i młodzieży / Stefano Vicari, Maria Pontillo ; Szkoła Holden ; przekład: Zuzanna Krasnopolska
Wariant tytułu:
Tytuł oryginału: Domani resto a casa. Leggere tra le righe l'ansia scolastica
Wydanie:
Wydanie pierwsze w języku polskim 2025 rok
Gatunek / Forma:
Książki Publikacje popularnonaukowe Opracowanie
Grupa odbiorców:
Nauczycielki i nauczyciele Osoby z zaburzeniami lękowymi Pedagodzy Psycholodzy Rodzice
Typ zawartości:
Tekst
Typ nośnika:
Wolumin
Typ mediów:
Bez urządzenia pośredniczącego
UKD:
159.922.7/.8
Książki
propozycja biblioteki
LDR
04061cam#a2200601#i#4500
001
3793603396573
003
LUBL 042
005
20251114214118.7
008
250924s2025####pl###########|000#0#pol#c
020
%a 9788382582116
035
%a (PL)b1000006359973
035
%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9915058714505606
035
%a 991053295404808831
040
%a WA U %c WA U %d WA U %d POZN U %e PNN %d LUBL 042 %d ZAM 001 %d BIAŁAP 002
041
0
#
%a pol %a ita
046
%k 2024
080
#
%a 159.922.7/.8
245
0
0
%a Jutro zostaję w domu : %b o fobii szkolnej dzieci i młodzieży / %c Stefano Vicari, Maria Pontillo ; Szkoła Holden ; przekład: Zuzanna Krasnopolska.
246
3
#
%i Tytuł oryginału: %a Domani resto a casa. Leggere tra le righe l'ansia scolastica
250
%a Wydanie pierwsze w języku polskim 2025 rok.
260
#
%a Sopot : %b GWP, %c 2025.
300
%a 98, [5] stron ; %c 21 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
380
%a Publikacje popularnonaukowe
385
%a Nauczycielki i nauczyciele
385
%a Osoby z zaburzeniami lękowymi
385
%a Pedagodzy
385
%a Psycholodzy
385
%a Rodzice
388
1
%a 2001-
504
%a Bibliografia na stronach 41-42, 88-89.
520
8
%a Piętnastoletni Claudio jest dobrym uczniem, ale za każdym razem, gdy zostaje wywołany do odpowiedzi, ma atak paniki. Siedmioletni Marco był pogodnym chłopcem lubiącym szkołę, lecz od jakiegoś czasu na samą myśl o pakowaniu tornistra krzyczy i rozpaczliwie płacze. Trzynastoletnia Chiara, od kiedy w nowej klasie zaczyna doświadczać dręczenia, wymiotuje przed wyjściem do szkoły, a ostatecznie odmawia chodzenia do niej. Bohaterów książki łączy fobia szkolna – zaburzenie, które polega na odczuwaniu niezwykle silnego lęku w związku ze szkołą. Młodzi ludzie zmagający się z takim lękiem doświadczają bardzo intensywnych objawów somatycznych, takich jak tachykardia, drżenie rąk czy trudności z oddychaniem, jak również problemów z mówieniem i ze snem. Konsekwencje fobii szkolnej zatem nie tylko zagrażają obecności na zajęciach i wynikom w nauce, ale także negatywnie wpływają na samopoczucie oraz zdrowie dzieci i nastolatków. Historie bohaterów uzupełnia obszerny komentarz psychiatry dzieci i młodzieży oraz psychoterapeutki poznawczo-behawioralnej. Specjaliści odnoszą się do każdego przypadku i omawiają go z naukowego punktu widzenia – niezwykle przystępnym i zrozumiałym językiem. Przedstawiają przyczyny fobii szkolnej, sygnały ostrzegawcze, które powinny nas zaniepokoić, oraz możliwe zagrożenia, przede wszystkim jednak radzą, jak pomóc młodej osobie. [GWP]
521
8
%a Publikacja skierowana do rodziców, psychologów, pedagogów, nauczycieli, młodych osób z fobią szkolną.
650
7
%a Fobia szkolna
650
7
%a Lęk %2 DBN
650
7
%a Osoby z zaburzeniami lękowymi
650
7
%a Stres szkolny
650
7
%a Zaburzenia lękowe %2 DBN
655
7
%a Opracowanie
658
%a Psychologia
700
1
#
%a Vicari, Stefano %d (1959- ) %e Autor
700
1
#
%a Pontillo, Maria %e Autor
700
1
#
%a Krasnopolska, Zuzanna. %e Tłumaczenie
710
2
#
%a Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne %e Wydawca %4 pbl
710
2
#
%a Szkoła Holden %e Instytucja sprawcza
856
4
#
%u https://biblioteki-pedagogiczne.lubelskie.pl/site/recorddetail/3793603396573 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a ISBN 978-83-8258-211-6
980
%a 159.922.7/.8
Piętnastoletni Claudio jest dobrym uczniem, ale za każdym razem, gdy zostaje wywołany do odpowiedzi, ma atak paniki. Siedmioletni Marco był pogodnym chłopcem lubiącym szkołę, lecz od jakiegoś czasu na samą myśl o pakowaniu tornistra krzyczy i rozpaczliwie płacze. Trzynastoletnia Chiara, od kiedy w nowej klasie zaczyna doświadczać dręczenia, wymiotuje przed wyjściem do szkoły, a ostatecznie odmawia chodzenia do niej. Bohaterów książki łączy fobia szkolna – zaburzenie, które polega na odczuwaniu niezwykle silnego lęku w związku ze szkołą. Młodzi ludzie zmagający się z takim lękiem doświadczają bardzo intensywnych objawów somatycznych, takich jak tachykardia, drżenie rąk czy trudności z oddychaniem, jak również problemów z mówieniem i ze snem. Konsekwencje fobii szkolnej zatem nie tylko zagrażają obecności na zajęciach i wynikom w nauce, ale także negatywnie wpływają na samopoczucie oraz zdrowie dzieci i nastolatków. Historie bohaterów uzupełnia obszerny komentarz psychiatry dzieci i młodzieży oraz psychoterapeutki poznawczo-behawioralnej. Specjaliści odnoszą się do każdego przypadku i omawiają go z naukowego punktu widzenia – niezwykle przystępnym i zrozumiałym językiem. Przedstawiają przyczyny fobii szkolnej, sygnały ostrzegawcze, które powinny nas zaniepokoić, oraz możliwe zagrożenia, przede wszystkim jednak radzą, jak pomóc młodej osobie. [GWP]
ŚREDNIA OCEN
0,0 / 5
LICZBA OCEN:0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?