- Tytuł:
-
On experiencing learning in an (un)known space … Review of a book by Lidia Bielinis „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych Uniwersytetu”.
O doświadczaniu nauki w (nie)znanej przestrzeni… Recenzja książki Lidii Bielinis „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych Uniwersytetu" - Autorzy:
- Kowalewski, Michał
- Tematy:
-
digital space
learning
teacher
student
university - Pokaż więcej
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/55163402.pdf Link otwiera się w nowym oknie
- Opis:
-
A book „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych uniwersytetu. Studium teoretyczno-empiryczne” by Lidia Bielinis deserves recommendation for at least two reasons. Firstly, it constitutes a rich collection of content on technological enhancement of the process of learning in educational models addressing the challenges of contemporary world dominated by digital and social media. Secondly, it is a source of valuable reflections and observations from an innovative research project completed during academic classes and devoted to students’ experience of learning using modern technologies. The contents and message of the book is an invitation to a discussion and reflection on methods of teaching which today can be provided with the use of digital space, not only on university level.
Książka „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych uniwersytetu. Studium teoretyczno-empiryczne”, autorstwa Lidii Bielinis, zasługuje na rekomendację czytelnikom co najmniej z dwóch powodów. Po pierwsze, stanowi ona bogaty zbiór wiedzy na temat technologicznego wspomagania procesu uczenia się w modelach edukacji odpowiadających wyzwaniom współczesnego, zdominowanego przez media cyfrowe i społecznościowe świata. Po drugie, jest źródłem cennych refleksji i spostrzeżeń z nowatorskiego projektu badawczego realizowanego podczas zajęć akademickich i poświęconego doświadczaniu przez studentów procesu uczenia się z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Treść i przesłanie książki to zaproszenie do dyskusji i namysłu nad sposobami pracy dydaktycznej, którą współcześnie można realizować wykorzystując przestrzeń cyfrową, nie tylko na poziomie uniwersyteckim. - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł