Temat: Science Teaching - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: System edukacji w zakresie nauk przyrodniczych a IBSE (inquiry-based science education)
The system of natural science education and IBSE (inquiry-based science education)
Autorzy:: Żołubak, Magda
Tematy:: science education
IBSE
pedagogy
teaching; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/667073.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: In the context of globalization, ecology has become an important issue, not only in science and everyday life but also in education. IBSE, recommended by the European Union, is one of the current trends in children’s education. The education system in Poland assumes that students themselves should be able to ask questions and seek answers, while the teacher is to direct their educational development on the basis of the program. It is not only school that should educate and teach-everywhere children should encounter good pedagogical practices that shape their appropriate social attitudes, develop interests, and teach to think independently.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Informatyka i edukacja informatyczna w opinii uczniów szkół średnich – ocena jakości i metod przekazu wiedzy. Województwo dolnośląskie
Autorzy:: Wiśniewska-Paź, Barbara
Trojanowski, Paweł
Tematy:: computer science
teaching
IT competences
curriculum content; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Sztuki Wojennej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/20311653.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article assumes that the assessment of the method and quality of teaching computer science in primary schools, formulated by those most interested in this quality (i.e. students taking computer science lessons), has, apart from the analysis of statistical data describing the computer and educational infrastructure, key importance for the assessment of competences with which students leave primary school. This assessment, even if subjective, based on opinions and not tests of competences juxtaposed with grades issued by teachers, should be the basis for designing a reform of teaching computer science in primary schools, not so much in terms of curriculum content, but rather in the sphere of educational practice. The article reports the results of an opinion poll conducted on this subject among secondary school students. The surveyed students had the opportunity to express their opinions and assessments on such matters as: computer science as a practical discipline, the structure of the curriculum and the process of its implementation, evaluation of the quality of computer science lessons in terms of content and the background of the teaching process itself (equipment and teachers).
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Scientific and Teaching Aspects of the Theories in Teaching Gyrocompass Operation
Naukowo-dydaktyczny aspekt nauczania teorii żyrokompasów
Autorzy:: Lushnikov, E.
Tematy:: Inżynieria Ruchu Morskiego 2005
żyrokompas
nauka
dydaktyka
gyrocompass
science
teaching; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/906337.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article discusses new elements for teaching, contained in the formulation of the gyrocompass theory. Zero entry conditions at an angle of deviation from true horizon of a gyro sensor are taken into consideration. Final solutions of the differential equations are written down only with the help of the most generalized parameters of a gyrocompass. The new concept simplifies understanding of the basics of the gyrocompass theory and allows using broader categories for describing its properties.
Artykuł zawiera nowe elementy dydaktyki w nauczaniu teorii klasycznego jednożyroskopowego żyrokompasu. Do równań różniczkowych wprowadzono zerowe początkowe warunki kątów odchylenia czujnika od płaszczyzny poziomej. Końcowe rozwiązania równań różniczkowych zapisane za pomocą najbardziej ogólnych parametrów ruchu żyrokompasu. Nowe podejście pozwala uprościć zrozumienie podstaw teorii żyrokompasu i umożliwia stosowanie szerokiej kategorii przy opisie jego właściwości.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Teaching and researching stage speech (connecting theory and practice, science and art)
Autorzy:: Milojević, Nina Žavbi
Tematy:: stage speech
teaching
researching
theory and practice
science and art; Pokaż więcej
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/957850.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article deals with teaching and researching stage speech on the supposition that researching stage speech influences how we teach stage speech. Stage speech is an artistic speech that researchers try to study and explain in a scientific manner, i.e. with scientific terminology and methods. Modern studies of stage speech are interdisciplinary (they combine phonetics and theatre studies, literary theory and history, sociology, etc.) and no longer just studies on a stricly linguistic (phonetic) level. The article shows a model of a scientific and interdisciplinary study of stage speech and its influence on or connection to how it is taught. The teaching of stage speech, which is shown on the example of students of Stage Acting at the Academy of Theatre, Radio, Film and Television, balances between science and art as well as between theory and practice. The article demonstrates that researching stage speech influences the teaching that is also interdisciplinary, based on artistic and scientific concepts and constantly combines theory and practice.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Realizacja kształcenia technicznego z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych w aspekcie zadań organizacyjnych dyrektora szkoły
Implementation of technical education with the use of modern information technologies in terms of organizational tasks of school director
Autorzy:: Prauzner, T.
Tematy:: technologie informacyjne
dydaktyka
technika
informatyka
information technology
teaching
engineering
computer science; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/103789.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Temat pracy jest próbą analizy problemu będącego kompilacją dwóch wzajemnie uzupełniających się wątków pracy. W pracy poruszony zostanie problem efektywności nauczania w szkole o profilu technicznym, który jest wynikiem nie tylko działań dydaktycznych nauczycieli, ale również odpowiedzialności dyrektora szkoły zadania organizacyjne umożliwiające osiągnięcie spodziewanych efektów pracy placówki. Przytoczone zostaną również efekty badań naukowych oraz ogólnie dostępne dane statystyczne, których zadaniem jest aktualne osadzenie omawianego tematu w obszarze społecznym o charakterze edukacyjnym. W pracy zostanie poddany dyskusji problem do dalszych przemyśleń, dotyczący istotności wykorzystywanych technologii informacyjnych w kształceniu technicznym.
The main subject of the paper is an attempt to analyze the problem which is a compilation of two complementary themes. This paper will be address the problem of the effectiveness of teaching in the technical profile's school, which is not only the result of teaching activities of teachers, but also the school director's responsibility for administrative tasks to achieve the expected results of educational institution n. The article will be also present the results of research and publicly available statistical data, whose a task is to indicate of the subject in the area of the social educational. In the paper will be discussed issue for further reflection concerning the significance of information technology used in technical education.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Inteligencji wieki stare i nowe [Rec. David Adam: Ukryty geniusz. Pigułki na rozum, hakerzy mózgu i sekrety inteligencji]
The old and the new ages of intelligence [Rev. David Adam: Ukryty geniusz. Pigułki na rozum, hakerzy mózgu i sekrety inteligencji]
Autorzy:: Białokur, Marek
Tematy:: historia nauki
inteligencja
neuronauka
dydaktyka
history of science
intelligence
neuroscience
teaching; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2058037.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Książka Ukryty geniusz. Pigułki na rozum, hakerzy mózgu i sekrety inteligencji Davida Adama to pozycja wpisująca się w trend wydawniczy do publikowania książek przez znanych i cenionych historyków i popularyzatorów nauki, jak np. Niall Ferguson, Youval Noah Harari czy Bill Bryson. Autor, z wykształcenia chemik, zabiera czytelnika w podróż po historii badań ludzkiej inteligencji. W książce sporo miejsca poświęcono także serii eksperymentów, którym — na potrzeby publikacji — autor sam się poddał. Wnioski, jakie wyciągnął zarówno z przeszłości, jak i teraźniejszości, skłoniły go do stwierdzenia, że przyszłość należy do rewolucji neuronaukowej.
The book entitled The Genius Within: Smart Pills, Brain Hacks and Adventures in Intelligence written by David Adam may easily be placed among the publications of acclaimed historians and science popularisers, such as Niall Ferguson, Yuval Noah Harari, and Bill Bryson. The author, a chemist by profession, takes the reader on a journey through the historical research on human intelligence. A lot of space in the book is, however, devoted to the presentation of some experiments that the author himself underwent. In the book’s conclusions, drawing of both the past and the present, the author claims that the future belongs to the neuroscience revolution.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Science and society - a new era for science communication in the context of sustainable development
Autorzy:: Krzeczkowska, Małgorzata
Slabon, Adam
Tematy:: science communication
society
teaching
scientific research
komunikacja naukowa
społeczeństwo
nauczanie
badania naukowe; Pokaż więcej
Wydawca:: Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/31342690.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The high degree of interest in scientific topics (science and research) has been observed especially since the pandemic. This includes the ongoing transition of the chemical industry toward sustainability because the accompanied changes have to be coordinated in dialogue with society. Parallelly, there is increasing interest in science communication in general, as well as the increasing need for its proper understanding. How we communicate is probably today as important as what we communicate. The purpose of this study is to explore how society perceives science, research, scientific results, and their role in the modern world. The method used in the study was a diagnostic survey, and the data was collected using an online questionnaire. This study used a quantitative method. The results showed that science communication needs to be developed much more with special attention paid to the economic, social, and political context. The results analysed and integrated in this article could provide substantive suggestions and help develop science communication.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Politologia w ofercie dydaktycznej polskich uczelni. Informacja i analiza
Political science as part of the teaching curriculum of Poland’s higher education institutions: Information and analysis
Autorzy:: Kowalski, Tomasz
Tematy:: political science
higher education
field of study
specialisation
teaching
politologia
szkolnictwo wyższe
kierunek studiów
specjalność studiów
dydaktyka; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1195000.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Artykuł poświęcony jest politologii jako kierunkowi kształcenia w ofercie polskich uczelni publicznych, kościelnych i niepublicznych. Przedstawiając ilościowe i jakościowe aspekty kształcenia w zakresie politologii, autor opiera się na materiałach Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego, Państwowej Komisji Akredytacyjnej, Uniwersyteckiej Komisji Akredytacyjnej, Centralnej Komisji do spraw Stopni i Tytułów oraz dostępnych publikacjach. Opracowanie zawiera również przegląd aktów prawnych, które regulują prowadzenie studiów politologicznych, a także wyniki analizy oferty dydaktycznej poszczególnych typów uczelni w zakresie politologii.
The paper focuses on political science as a field of study offered by Polish schools of higher education (public, non-public and sponsored by the Roman Catholic Church). When presenting the qualitative and quantitative aspects of education in political science, the author relies on materials from the Ministry of Science and Higher Education, Poland’s Central Board of Tertiary Education, National Accreditation Committee, University Accreditation Committee, Central Committee for Degrees and Titles and available publications. The paper also brings an overview of legał acts which regulate degree programmes in political science, as well as results of analysis of political science programmes available from various schools of higher education.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Science Teaching" wg kryterium: Temat