Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "intersectionality" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 16
Tytuł:
The roads to empowerment : an intersectional analysis of Kurdish Alevi women’s struggle for equality and freedom
Autorzy:
Kaczorowski, Karol
Weiss, Nerina
Hanoğlu, Hayal
Opis:
This paper explores how Kurdish Alevi women use their identity markers and the public discourse surrounding them to claim space for freedom, respect (both from others and themselves), and social recognition as sources of empowerment. It examines the processes of empowerment by analysing the interrelationships between various identities, categories, and dynamics that contribute to self-realisation. The findings are based on three short life stories that represent recurring themes in the narratives of fifteen Kurdish Alevi women interviewed in Dersim and Istanbul. Adopting an intersectional approach to empowerment, we illustrate how empowerment occurs on multiple levels and through various impulses and factors. We argue that the roads to empowerment are not one-directional; rather, the same factors that contribute to the subaltern position of Kurdish Alevi women can also serve as sources of empowerment. Through the life stories of the respondents and an exploration of how they cultivate a sense of empowerment, this article suggest that social processes linked to intersectional hierarchies can be strategically utilised by Kurdish Alevi women to demand social equality and challenge forms of discrimination. In this way, multiple layers of identity and minority status-often perceived as disempowering-can be redefined through activism and everyday practices as sources of empowerment.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Decolonising environmental justice : grassroots perspectives from Iranian Kurdistan/Rojhelat on water rights and ecological activism
Autorzy:
Hamelink, Wendelmoet
Hajiagha, Rahim
Wiktor-Mach, Dobrosława
Opis:
Ev gotar lêkolînek e li ser diskoresa dadperweriya jîngehê li Rojhilatê Kurdistanê, ango Kurdistana Îranê ye. Di nav rewşên wêrandina neçaverkirî yên jîngehê ya Kurdistanê de, gelê Kurd, bi taybetî jî hejmareke girîng ya jinan, bersivê didin perçandina eko-sistem, rubar, çem, gol û daristanan, û vana, rexistina xwe wek perçeyek bingehîn ên tevgera dadmendiya jîngehê ya cîhanî dihesibinin. Civakên xwecihî bi pirsgirêkên girîng wek kêmbûna avê, birîna daristanan, ji navçûna cihêrengiyên jiyanî, û tinebûna çavkaniyên xwezayî û qirejbûn rû bi rû ne. Hemû vana bandorên girîng di ser jiyana mirovan û tenduristiyê de ên dirêjmayî hildin. Ev gotar bi xeynî xez kirina perspektîfên rexneyi di ser nerinen kolonyalîstî û rexnegir yên dadweriya jîngehê, vê pirsiyarê dike: Çalakvanên Kurd di bin alîkariya kiryarên dewletê kapitalîst, otorîter û baviksalar a Îranê de, du konsepten dad û jîngeh çawa fem dike? Ev lêkolîn, bi tehlîlên meydanî ên bi çalakvanên Kurd yên di navçeyên cuda yên Rojhilatê Kurdistanê re hatine kirin, pêşniyar dike ku tevgera dadwerî ya jîngehê ya cîhanî pewist dike ku girîngtir bala xiwe bide ser astengên civakên bindest û ramanên wan, bi taybetî yên girêdayî xwezayê, dadwerî û bihêzkirina jinan, di Rojhilatê Kurdistanê de.
This article explores the practices and discourses of environmental justice in Iranian Kurdistan/Rojhelat. In the face of unprecedented destruction of the natural environment, Kurdish people, including a significant number of women, organise themselves to defend ecosystems, lakes, rivers, and forests, making them part of the global environmental justice movement. Local communities face growing challenges such as water scarcity, deforestation, loss of biodiversity, exploitation of natural resources, and pollution, which directly affect their lives and health. Drawing on decolonial and critical perspectives of environmental justice studies, we ask how Kurdish activists understand the concepts of “justice” and “environment” in the context of discriminatory practices of the capitalist, patriarchal, and authoritarian Iranian state. Based on interviews and fieldwork in the region, this article argues that the global environmental justice movement should pay closer attention to the contextual realities of the subaltern, their aims and ideas related to nature, justice, and women empowerment.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Chubby, hairy and fearless : subcultural identities and predictors of self-esteem in a sample of Polish members of bear community
Autorzy:
Galbarczyk, Andrzej
Koziara, Karolina
Mijas, Magdalena
Jasieńska, Grażyna
Opis:
Bear subculture exists within a larger gay community, which has been recognized by public health experts as disproportionately burdened with stigma and related health adversities. Bears are distinguished by a particular body look—body hirsuteness and heavy-set physique. Previous research documented the various health risks, and the exposure to both sexual minority and weight stigma, of this population. In this study we focused on the determinants of self-esteem in Bears. We explored the significance of such predictors as: perceived sexual minority and weight stigma, age, resilience, and physique as reflected by the BMI. Our sample consisted of 60 men from the Polish Bear community (i.e., Bears, Cubs, Otters,Wolves). Linear regression models were performed for the entire sample (N = 60) and for Bear-identified men (N = 31). Perceived sexual minority stigma negatively, and resilience positively, predicted self-esteem. In the case of Bear-identified men, age, perceived exposure to weight discrimination, and BMI were also significant predictors of self-esteem. Higher BMI in the case of Bear-identified men predicted higher self-esteem. Our results suggest that although Bear-identified men are characterized by their similarities to other gay men, subcultural identities create unique social contexts that are important for health and health interventions in this population.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
From beyond the centre you can see more : counteracting cross-discrimination by gender, sexual orientation and place of residence
Spoza centrum widać więcej : przeciwdziałanie dyskryminacji krzyżowej ze względu na płeć, orientację seksualną i miejsce zamieszkania : raport z badań
Autorzy:
Struzik, Justyna
Wydawca:
Fundacja Przestrzeń Kobiet
Opis:
"Spoza centrum widać więcej - przeciwdziałanie dyskryminacji krzyżowej" is a continuation of the 2011-2012 Women’s Space Foundation research project "Niewidoczne (dla) społeczności" [Invisible (to) the societies]. In "Niewidoczne (dla) społeczności" the key ideas allowing us to understand and describe the situation of our respondents and participants were: metronormativity (in relation to the ‘sexual politics’ present in the activities and activism of the LGBT movement and NGOs) and multiple discrimination (in reference to the daily functioning of lesbians and bisexual women in the societies of small towns and villages). In the next project, „Spoza centrum” we decided to turn to more participatory methods. The goal of this project was above all to deepen what is known about the situation of non-heterosexual women from non-urban areas, and also to work out alternatives to the city-centered perspective present in social activism as well as to look for solutions to the problems of the multipli discrimination faced by this group. Of key importance in coming up with common solutions was the inclusion of various groups of women.
Projekt "Spoza centrum widać więcej - przeciwdziałanie dyskryminacji krzyżowej" jest kontynuacją projektu "Niewidoczne (dla) społeczności" (2011-2012), którego celem było zbadanie sytuacji społecznej i problemu dyskryminacji nieheteroseksualnych kobiet mieszkających poza dużymi ośrodkami miejskimi i na terenach wiejskich. Efektem działań podejmowanych w ramach projektu jest niniejsza publikacja. Prezentowany raport adresowany jest do szerokiego grona odbiorców i odbiorczyń, przy czym szczególną grupę adresatek stanowią dla nas te grupy kobiet, których przedstawicielki wzięły udział w organizowanych w ramach projektu spotkaniach. Są to aktywistki feministyczne, działaczki lokalne, osoby zaangażowane w ruch LGBT, kobiety nieheteronormatywne - mieszkanki małych miejscowości. Liczymy także, że publikacja trafi do edukatorów i edukatorek, trenerów i trenerek antydyskryminacyjnych i umożliwi szerokie rozpoznanie problemu dyskryminacji krzyżowej i miejskocentryczności. W strukturze raportu wyróżniłyśmy dwie główne części: Od badań do działań oraz Przewodniczka po działaniach niemiejskocentrycznych na rzecz i z osobami LGBT.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Gender equality and quality of life : theoretical, methodological and policy approaches
Autorzy:
Krzaklewska, Ewa
Warat, Marta
Ratecka, Anna
Slany, Krystyna
Wydawca:
Peter Lang Edition
Opis:
This chapter provides a brief overview of the approaches towards gender equality, especially in policy settings. This is followed by a reflection on bringing quality of life into gender studies. Finally, the rationale for choosing Poland and Norway as case studies is presented.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Towards gender equality in research and academia : conceptualising and practising inclusive mentorship through community building, co-creation and art-based methods
Autorzy:
Damala, Areti
Thomson, Aleksandra
López Belloso, María
Warat, Marta
Opis:
This paper explores inclusive mentoring as a transformative tool for promoting gender equality in European academia and research. It reflects on the work of COST Action VOICES, which addresses systemic barriers and inequalities disproportionately affecting women and marginalised groups. The paper critically examines mentorship programmes, highlighting power imbalances, intersectionality and the role of participatory, co-creative and art-based approaches in reshaping mentoring practices. Drawing on collaborative initiatives led by VOICES, the paper presents findings from an exploratory mentoring mapping exercise. Additionally, it reflects on the inclusive mentoring summer training held in Bilbao in 2024. Art-based methods and participatory co-creation workshops were employed to capture lived experiences of mentors and mentees, resulting in the development of ten guiding principles for inclusive mentoring. The paper reveals significant inconsistencies in the availability, sustainability and evaluation of mentoring programmes across Europe. It identifies key challenges, including unequal access, lack of intersectional approaches and limited institutional support. Despite these barriers, inclusive mentoring models emphasising reciprocity and reverse mentoring show promise in enabling resilience, psychological safety and systemic change. The co-creation of guiding principles reflects a collective vision for mentoring as a tool for empowerment and solidarity. This paper offers a novel contribution by integrating intersectional feminist approaches with art-based and participatory methods to redefine mentoring. It underscores the necessity of nurturing mentoring frameworks as dynamic ecosystems, requiring continuous care and collaboration to sustain progress in equality, diversity and inclusion.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Patrząc intersekcjonalnie : kobieca tożsamość i zjawisko wielokrotnej dyskryminacji w filmach czarnych amerykańskich reżyserek
Looking intersectionally : womens identity and the experience of multiple discrimination in the films of black women directors
Autorzy:
Mączko, Małgorzata
Opis:
The article applies intersectional theory to the analysis of recent films by Black American women filmmakers. It examines how multiple discrimina-tion, which occurs at the intersection of race and gender, shapes the daily experiences of the protagonists in "Pariah" (2011, dir. Dee Rees), "Jezebel" (2019, dir. Numa Perrier), and "Farewell Amor" (2020, dir. Ekwa Msangi). The article examines their portrayal of Black womanhood, freedom of expression of minority identities, and modes of resistance against systemic oppression. It also reflects on the position of female filmmakers of color within American cinema.
Celem artykułu jest analiza niedawnych filmów czarnych amerykańskich reżyserek w kluczu intersekcjonalnym. Pozwoli ona zbadać, w jaki sposób wielokrotna dyskryminacja, do której dochodzi jednocześnie ze względu na rasę i płeć, kształtuje codzienne doświadczenia bohaterek filmów "Parias" (Pariah, 2011, reż. Dee Rees), "Jezebel" (2019, reż. Numa Perrier) oraz "Żegnaj, moja miłości" (Farewell Amor, 2020, reż. Ekwa Msangi). Artykuł podejmuje również kwestie związane z obrazowaniem czarnej kobiecości, swobodną ekspresją mniejszościowych tożsamości oraz oporem w sytuacji systemowego ucisku. Omówieniu filmów towarzyszy refleksja nad pozycją reżyserek koloru w kinie amerykańskim.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Matka akademiczka. Autoetnografiaz peryferii, usytuowana matrylokalnie
Teksty Drugie Nr 1 (2023)
Autorzy:
Kosińska, Marta
Wydawca:
IBL PAN
Powiązania:
16. Grimes, M. D., Morris, J. M, Caught in the Middle: Contradictions in the Lives of Sociologists from Working-Class Backgrounds, Greenwood Publishing Group, 1997.
10. Domański, H., Polska klasa średnia, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2012.
30. MacInnes, J., Analysing Patriarchy Capitalism and Women's Employment in Europe, “Innovation: The European Journal of Social Science Research” 11.2/1998.
7. Chang, A., Becoming Academicians: An Ethnographic Analysis of the Figured Worlds of Racially Underrepresented Female Faculty, “Negro Educational Review” 64.1/4/2013.
32. McCall, L., The Complexity of Intersectionality, “Signs: Journal of women in culture and society” 30.3/2005.
42. Sikora, A., Wolność, równość, przemoc. Czego nie chcemy sobie powiedzieć, Karakter, Kraków 2019.
11. Eribon, D., Powrót do Reims, przeł. Maryna Ochab, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2019.
31. Margolis, E., Romero, M., The Department is Very Male, very White, Very Old, and Very Conservative. The Functioning of the Hidden Curriculum in Graduate Sociology Departments, “Harvard Educational Review” 68.1/1998.
15. Gdula, M., Sutowski, M., (red.) Klasy w Polsce. Teorie, dyskusje, badania, konteksty, Instytut Studiów Zaawansowanych, Warszawa 2017.
13. Fisher, M., Wyjście z Zamku Wampirów, „Nowy Obywatel” 19.12.2017.
22. Kahn, J. R., García‐Manglano, J., Bianchi, S. M., The Motherhood Penalty at Midlife: Long‐term Effects of Children on Women's Careers, “Journal of Marriage and Family” 76.1/2014.
9. Dias, F. A., Chance, J., Buchanan, A., The Motherhood Penalty and the Fatherhood Premium in Employment during Covid-19: Evidence from the United States, “Research in social stratification and mobility” 69/2020.
6. Cannella, G. S., Salazar Perez, M., Emboldened Patriarchy in Higher Education: Feminist Readings of Capitalism,Violence, and Power, “Cultural Studies? Critical Methodologies” 12.4/2012.
35. O’Reilly, A., Matricentric Feminism. Theory, Activism and Practice, Demeter Press, Bradford 2016.
36. Padilla, A. M., Research News and Comment: Ethnic Minority Scholars; Research, and Mentoring: Current and Future Issues, “Educational researcher” 23.4/1994.
24. Kukołowicz, P., Klasa średnia w Polsce. Czy istnieje polski self-made man?, Polski Instytut Ekonomiczny, Warszawa 2019, https://pie.net.pl/wp-content/uploads/ 2019/09/PIE-Raport_Klasa_srednia.pdf.
37. Pluciński, P., Dyskurs klasowy polskiej socjologii potransformacyjnej: niedyskretny urok klasy średniej, w:, P. Żuk, (red.) Podziały klasowe i nierówności społeczne. Refleksje socjologiczne po dwóch dekadach realnego kapitalizmu w Polsce, Oficyna Naukowa, Warszawa 2010.
18. Haney, T. J., Factory to Faculty: Socioeconomic Difference and the Educational Experiences of University Professors, “Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie” 52.2/2015.
21. Holter, Ø. G., Gender, Patriarchy and Capitalism: A Social Forms Snalysis, Work Research Institute, Oslo 1997.
29. Lutter, M., Schröder, M., Is there a Motherhood Penalty in Academia? The Gendered Effect of Children on Academic Publications in German Sociology, “European Sociological Review” 36.3/2020.
3. Benard, S., Correll, S. J., Normative Discrimination and the Motherhood Penalty, “Gender & Society” 24.5/2010.
1. Armstrong, E. A., Hamilton, L. T., Paying for the Party, Harvard University Press, Harvard 2013.
5. Budig, M. J., Hodges, M. J., Differences in Disadvantage: Variation in the Motherhood Penalty across White Women’s Earnings Distribution, “American Sociological Review” 75.5/2010.
34. Muhs, y G., Presumed Incompetent: The Intersections of Race and Class for Women in Academia, University Press of Colorado, Boulder Colorado 2012.
45. Szcześniak, M., Słabe obrazy klasy średniej, „Widok. Teorie i praktyki kultury wizualnej” 11/2016.
12. Erikson, R., Goldthorpe, J.H., Portocarero, L., Intergenerational Class Mobility in Three Western European Societies: England, France and Sweden, ”The British Journal of Sociology”, 30(4)/1979.
47. Tittenbrun, J., Klasa średnia: mit czy byt?, „Studia Krytyczne/Critical Studies” 2/2016.
Teksty Drugie
26. Lee, E. M., Maynard, T., Faculty Members from Low-Socioeconomic-Status Bacground, w:, Intersectionality and Higher Education : Identity and Inequality on College Campuses, W. C. Byrd, R. J. Brunn-Bevel, S. M. Ovink (red.), Rutgers University Pres, New Brunswick 2019.
28. Leste Law, C., Introduction, w:, This Fine Place So Far From Home: Voices of Academics From the Working Class, C. L. Barney Dewes, C. Leste Law (red.), Temple University Press, Philadelphia 1995.
41. Shields, S. A., Gender: An intersectionality Perspective, “Sex roles” 59.5/2008.
20. Crenshaw, K., On Intersectionality: Essential Writings, The New Press, New York 2017.
23. Kosińska, M., Fantazmat macierzyństwa - fantazmat klasy średniej, „Widok. Teorie i Praktyki Kultury Wizualnej” 32/2022.
46. Szwabowski, O., Nekrofilna produkcja akademicka i pieśni partyzantów. Autoetnografia pracy akademickiej i dydaktycznej w czasach zombie-kapitalizmu, Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2019.
14. Fraser, N., Rethinking recognition, “New left review” 3/2000.
49. Zarycki, T., Warczok, T., Hegemonia inteligencka: Kapitał kulturowy we współczesnym polskim polu władzy–perspektywa ‘długiego trwania, „Kultura i społeczeństwo” 4/2014, s. 27-49.
4. Brook, H., Michell, D., Learners, Learning, Learned: Class, Higher Education, and Autobiographical Essays from Working-Class Academics, “Journal of Higher Education Policy and Management” 34.6/2012
19. Hill Collins, P., Bilge, S., Intersectionality, UK Medford, MA Polity Press, Cambridge 2020.
48. Trawińska, M., Urodzone do ofiarności. O romansie patriarchatu z kapitalizmem, „Recykling Idei” 9/2007.
33. Mokrzycki, E., Nowa klasa średnia, „Studia Socjologiczne” 1.132/1994.
17. Grimes, M. D., Morris, J. M., Caught in the Middle. Contradictions in the Lives of Sociologists from Working-Class Bacground, Praeger, Westport, Connecticut, London 1997.
25. Langhout, R. D., Rosselli, F., Feinstein, J., Assessing Classism in Academic Settings, “The Review of Higher Education” 30.2/2007.
40. Scott, L., Kara za macierzyństwo, w:, Kapitał kobiet. Dlaczego równouprawnienie wszystkim się opłaca?, przeł. D. Konowrocka-Sawa, Wydawnictwo Filtry, Warszawa 2021.
2. Behl, N., Writing the Intersection: Feminist Autoethnography as Narrative Collaboration, “Journal of Narrative Politics” 2018.
43. Staeheli, L. A., Nagar, R., Feminists Talking across Worlds, Gender, Place and Culture, “A Journal of Feminist Geography” 9.2/2002.
27. Lepczyński, K., Ideologia klasy średniej: od modernizacyjnego projektu do niespełnionej obietnicy, „Studia Socjologiczne” 4 (234) 2021.
8. Charlip, A., A Real Class Act: Searching for Identity in the “Classless Society”, w: C. L. Dews, C. Leste Law, (red.). This Fine Place so Far from Home: Voices of Academics from the Working Class, Temple University Press, Philadelphia 1995.
44. Szcześniak, M., Normy widzialności. Tożsamość w czasach transformacji, Fundacja Bęc Zmiana, Warszawa 2016.
39. Sa'ar, A., Sachs, D., Aharoni, S., Between a Gender and a Feminist Analysis: the Case of Security Studies in Israel, “International Sociology” 26.1/2011.
38. Ryan, J., Sackrey, Ch., Strangers in Paradise. Academics from the Working Class, South End Press, Boston 1984.
Opis:
21 cm
Pol. text, eng. summary
Tekst pol., streszcz. ang.
Dostawca treści:
RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych
Książka
Wyświetlanie 1-10 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies