Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Language" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Abrindo rutas, expandindo camiños : novas perspectivas nos estudos lingüísticos e literarios galegos
Autorzy:
Jackiewicz, Aleksandra
Belina, Michał
Dondelewski, Bartosz
Opis:
The volume Abrindo rutas, expandindo caminos. Novas perspectivas nos estudos lingüísticos e literarios galegos contains twenty specialised articles in the field of Galician studies and the latest trends in the study of language, literature, culture, history, and translation, while emphasizing the complexity of the topics discussed. Here we find considerations on issues such as linguistic identity, inclusive language, history and etymology of the Galician language, migration, feminist literature, children’s and young adult literature, ecocriticism, translation, cultural heritage, etc. Both the topics covered and the areas of research represented are diverse, but as a whole they allow to appreciate the essence of Galician studies in the 21st century and confirm the belief that they have a certain and promising future.
O volume Abrindo rutas, expandindo caminos. Novas perspectivas nos estudos lingüísticos e literarios galegos recolle vinte artigos especializados con relación aos estudos sobre Galicia e ás últimas tendencias na investigación sobre a lingua, a literatura, a cultura, a historia e os estudos de tradución e, ao mesmo tempo, apuntan a complexidade dos temas abordados. Nesta obra arguméntase sobre temas como a identidade lingüística, a linguaxe inclusiva, a historia e etimoloxía da lingua galega, a migración, a literatura feminista, a literatura infantil e xuvenil, a ecocrítica, a tradución, o patrimonio cultural, etc. Tanto as temáticas como as áreas de estudo representadas son variadas, pero no seu conxunto permiten apreciar a situación dos estudos galegos no século XXI e dan a seguranza de que esta vertente ten un futuro garantido e prometedor.
Prezentowana monografia poświęcona jest najnowszym kierunkom badań z zakresu studiów galicyjskich, zwłaszcza z perspektywy dyscypliny językoznawstwa i literaturoznawstwa. Składa się na nią dwadzieścia rozdziałów autorstwa wybitnych badaczek i badaczy z prestiżowych zagranicznych ośrodków akademickich, w których prowadzone są studia nad językiem, kulturą i literaturą galisyjską. W poszczególnych rozprawach przedstawione zostały wyniki badań przeprowadzonych z zastosowaniem najnowszych koncepcji z zakresu socjolingwistyki, humanistyki środowiskowej, studiów nad tożsamością i migracjami czy translatoryki.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Tytuł:
Widzieć poprzez język
Teksty Drugie Nr 3 (2007)
Autorzy:
Davidson, Donald
Wydawca:
IBL PAN
Powiązania:
8. J.R. Saffran, R.N. Aslin, E.L. Newport, Statistical Learning by 8-Month-Old Infants, "Science" nr 274 z 13 grudnia 1996, s. 1926-1928.
2. D. Davidson, A Coherence Theory of Truth and Knowledge, w: Kant oder Hegel? Über Formen der Begründung in der Philosophie, heraus. von D. Henrich, Klett-Cotta, Stuttgart 1983.
7. S. Pinker, The Language Instinct, Harper Collins, New York 1996, s. 18.
1. N. Chomsky, Rules and Representations, Columbia University Press, New York 1980, s. 138.
6. J. McDowell, John Locke Lectures, w: Mind and World, Harvard University Press, Cambridge 1994.
5. J.L. Locke, The Child's Path to Spoken Language, Harvard University Press, Cambridge, Mass. 1993.
Teksty Drugie
4. D. Davidson, Truth, Language, and History, Clarendon Press-Oxford University Press, New York-Oxford 2005, s. 127-141.
3. D. Davidson, Seeing Through Language, w: Thought and Language, red. J.M. Preston, Cambridge University Press, Cambridge 1997.
Opis:
21 cm
Tekst pol., streszcz. ang.
Dostawca treści:
RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych
Książka
Tytuł:
fMRI study of sentence generation by early bilinguals differing in proficiency level
Autorzy:
Sobiecka, Barbara
Urbanik, Andrzej
Binder, Marek
Kozub, Justyna
Opis:
The aim of this study was to identify the functional anatomy of the cerebral speech regions involved in speaking in native and foreign language in the same subject using functional magnetic resonance imaging. Experimental design consisted of two activation runs. Each of them included two kinds of tasks arranged in series of five blocks lasting for 30s. In the experimental condition of the first run subjects were required to speak in their native language and in the second run the task was to speak in the foreign language. In both runs, baseline condition was the same and subjects were supposed to lie silently inside the bore. We observed the influence of proficiency on brain activation. In subjects with equal proficiency in the first and the second language, differences were not observed. In the subjects with unequal proficiency in the first and the second language we observed two main effects. First was difference in the strength and extension of activation, the second effect was activation of new regions for the second language, in which proficiency was lower.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
La lingua attraverso la cultura. Elementi culturali nel processo di insegnamento della lingua
Autorzy:
Krauze, Aleksandra
Wydawca:
VERBUM – vydavateľstvo KU
Cytata wydawnicza:
A. Krauze, La lingua attraverso la cultura. Elementi culturali nel processo di insegnamento della lingua, „Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitatis Catholicae in Ružomberok”1(2012), pp. 35-46.
Opis:
Abstract in English is available on the first page of the article.
Aleksandra Krauze-Kołodziej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Law, language and their influence on cognition
Autorzy:
Skoczeń, Izabela
Wydawca:
Masaryk University
Opis:
This paper aims at analyzing the multiple relations be- tween natural, every-day language and the language of law (under- stood as the language of legal text and not the language used by lawyers). As natural language is a primary phenomenon, it should be examined in the first place. The most crucial questions to be asked are: what does it imply to use a language? Can it influence us and our way of perceiving the world? And if this question is to be answered in the positive, then how does it influence our thinking? Secondly it is to be determined what are the differences and similarities between the every day speech and the legal language itself. Another question to be posed is what are their implications? Finally I will attempt to determine whether legal language can influence our thinking and in what way. Language allows us to “do things with words” that is to “perform” with speech acts. As far as legal parlance is concerned, its performative function is even stronger. That makes legal language a very powerful tool, much more effective than any other natural language.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Cienie językowej demokracji
Shadows of linguistic democracy
Autorzy:
Cockiewicz, Wacław
Wydawca:
Staplo - Wydawnictwo Libron
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego. Instytut Filologii Polskiej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies