- Tytuł:
-
Use of institutional information in the evaluation and improvement of the study programme
Wykorzystanie informacji instytucjonalnej w ocenie i doskonaleniu programu studiów - Autorzy:
- Próchnicka, Maria
- Wydawca:
- Uniwersytet Jagielloński, Biblioteka Jagiellońska
- Opis:
-
Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania informacji instytucjonalnej w ocenie, korekcie, naprawie i doskonaleniu programu studiów. Tło dla problematyki podjętej w artykule stanowią z jednej strony międzynarodowe i krajowe standardy jakości kształcenia stosowane w wewnętrznych i zewnętrznych procesach zapewnienia jakości, z drugiej – zasady zarządzania procesami informacji instytucjonalnej, rozumianej jako informacja o działaniach instytucji szkolnictwa wyższego i ich wynikach, wykorzystywana do jej doskonalenia i podnoszenia skuteczności w poszczególnych obszarach funkcjonowania. Możliwości wykorzystania informacji instytucjonalnej scharakteryzowano w perspektywie dwóch podejść do oceny programu studiów – krótkoterminowego, bieżącego monitorowania oraz długookresowego przeglądu programu studiów. W kontekście celów każdego z wymienionych podejść opisano zakres przedmiotowy informacji instytucjonalnej przydatnej w realizacji tych celów, jej cechy jakościowe, procesy zarządzania informacją instytucjonalną i uwarunkowania ich skuteczności, potencjalne rezultaty monitorowania oraz długookresowego przeglądu programu studiów wynikające z wykorzystania informacji instytucjonalnej.
The objective of this article is to present the possibilities of using institutional information in the evaluation, correction, repair, and enhancement of study programs. The background for the issues raised in the article is, on the one hand, international and national education quality standards applied in internal and external quality assurance processes, and on the other, the principles of managing institutional information, understood as information about the activities and results of higher education institutions, used to improve them and increase effectiveness in various areas of operation. The potential use of institutional information is characterized in the perspective of two approaches to study program evaluation – short-term, ongoing monitoring and long-term study program review. Within the context of the goals of each of these approaches, the article describes the scope of institutional information useful in achieving these goals, its quality characteristics, institutional information management processes and conditions for their effectiveness, and potential results of monitoring and long-term review of study programs arising from the use of institutional information. - Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł