Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "hypothesis testing" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Statistical significance I : a class poorly done
    Istotność statystyczna I : nieodrobiona lekcja
    Autorzy:
    Wolski, Piotr
    Opis:
    In the present essay, the first in a short cycle, the author reviews and comments on the problems students and researchers have with proper understanding of the basics of statistical inference. Those difficulties seem to be in part due to mixing of the opposing theoretical stances of Fisher and Neyman, reviewed shortly. The author believes that the inconsistent standards of statistical inference afflict the teaching of methodology particularly.
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Tytuł:
    Statistical significance III : from ritual to statistical thinking
    Istotność statystyczna III : od rytuału do myślenia statystycznego
    Autorzy:
    Wolski, Piotr
    Opis:
    Jednym z częstszych problemów praktyki stosowania testów istotności w badaniach psychologicznych jest schematyczność ich aplikacji i interpretowania. W niniejszej, trzeciej części cyklu omówiono przejawy i źródła owej schematyczności, przedstawiając przy tym alternatywę, nazywaną przez niektórych autorów "myśleniem statystycznym". Jednym z elementów owego myślenia jest dopasowanie do potrzeb i sytuacji badawczej właściwego scenariusza testowania istotności. Najbardziej typowe spośród tych scenariuszy zostały opisane z intencję pokazania jak to samo narzędzie może, przy różnych założeniach, znajdować odmienne zastosowania badawcze.
    One of the more prominent problems of significance testing is ritualisation of their practical use and interpretation. In the present, third part of the series, reasons and manifestations of that rigidity have been discussed, and an alternative, sometimes labeled "statistical thinking", presented. Matching a statistical significance testing scenario to the needs of the specific research program constitutes a part of statistical thinking. Some typical scenarios have been described, with the intent of showing how the same statistical tool, depending on it’s assumptions, can have differing use in research.
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies