Temat: computer science, - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Development of Informatics Competences of Computer Science Teachers During the Training Course “Computer Graphics”
Autorzy:: Yefymenko, Vasyl
Yefymenko, Tetiana
Wydawca:: Studio-Noa for University of Silesia
Cytata wydawnicza:: Vasyl Yefymenko, Tetiana Yefymenko, DEVELOPMENT OF INFORMATICS COMPETENCES OF COMPUTER SCIENCE TEACHERS DURING THE TRAINING COURSE “COMPUTER GRAPHICS”, [in] DISTANCE EDUCATION RESEARCH FIELDS AND METHODS, ed. Eugenia Smyrnova-Trybulska, Studio-Noa for University of Silesia, Katowice-Cieszyn 2016, 479 p., ISBN 978-83-60071-86-1, p. 273-286.
Opis:: Learning of computer graphics by the students of information specialties in pedagogical universities is related to the modern trends of information and communication technologies (ICT) development. The article substantiates the necessity of introducing this course in the educational process of training of future computer science teachers. It is indicated that learning of the course contributes to formation of important interdisciplinary and disciplinary professional competences needed for modern ICT experts and future computer science teachers.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Experience and the Prospects of Using Free Software at the Teachers Training University
Autorzy:: Horoshko, Yuriy
Tsybko, Hanna
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Cytata wydawnicza:: Yuriy Horoshko, Hanna Tsybko, Experience and the Prospects of Using Free Software at the Teachers' Training University, in: E-learning, Vol. 9, Effective Development of Teachers’ Skills in the Area of ICT and E-learning, Scientific Editor Eugenia Smyrnova-Trybulska, Studio Noa for University of Silesia, Katowice-Cieszyn 2017, p. 295-309.
Opis:: The article deals with the issue of the use of free software in the educational process of Chernihiv Teachers’ Training University. The authors summarise the peculiarities of the selection and use of freely distributed software, correction of the content and methodical support of training courses in the field of computer science in the conditions of the transition to free software in the higher educational institution. They also describe the components of the computeroriented methodical system of pre-service teachers’ professional training based on the integrated application of free software.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Use of MOOCs for Training of the Future Computer Science Teachers in Ukraine
Autorzy:: Umryk, Mariia
Strutynska, Oksana
Wydawca:: Studio-Noa for University of Silesia
Cytata wydawnicza:: Oksana Strutynska, Mariia Umryk, THE USE OF MOOCs FOR TRAINING OF THE FUTURE COMPUTER SCIENCE TEACHERS IN UKRAINE, [in] DISTANCE EDUCATION RESEARCH FIELDS AND METHODS, ed. Eugenia Smyrnova-Trybulska, Studio-Noa for University of Silesia, Katowice-Cieszyn 2016, 479 p., ISBN 978-83-60071-86-1, p. 297-319.
Opis:: The article is examines the global trends in MOOCs development, problems and perspectives of implementation and using of MOOCs in Ukraine. Some experience of MOOCS introduction to face-to-face learning is analyzed. The article is includes the analysis of authors' experience concerning the MOOCs recommended for supporting of training of the future computer science teachers in Ukraine. The authors offer the way of MOOCs introduction for supporting faceto- face learning in three stages: a) pre-university preparing of students; b) additions to the traditional courses with MOOCs training elements; c) advanced training and retraining of specialists. The authors' experience of using MOOC in these three stages are described and discussed. Finally, the problems that appeared and solutions which could be beneficial formulated.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Application of Computer Mathematical Tools in University Training of Computer Science and Mathematics Pre-service Teachers
Autorzy:: Naboka, Olha
Semenikhina, Olena
Proshkin, Volodymyr
Wydawca:: University of Silesia in Katowice, Poland
Cytata wydawnicza:: SemenikhinaO., ProshkinV., & NabokaO. (2020). Application of Computer Mathematical Tools in University Training of Computer Science and Mathematics Pre-service Teachers. International Journal of Research in E-Learning, 6(2), 1-23. https://doi.org/10.31261/IJREL.2020.6.2.06
Opis:: The requirements for the training of mathematics and computer science teachers to use specialized mathematical software in professional activities are substantiated in the article. Among them: the ability to creatively choose the forms and methods of teaching for the use of specialized software; ability to find non-standard or creative mathematical problems; ability to make an informed choice of specialized software; ability to see possible ways to check the result obtained by the pupil; the ability to eliminate common mistakes when pupils use computer tools, etc. The specialized mathematical software, which is used today in mathematical training of mathematics and computer science teachers in Ukraine, has been specified. The specialized mathematical software which is used today for teaching mathematics in schools of Ukraine is given. The analysis of computer tools used by the teacher in the most common mathematical software is carried out. The most urgent problems faced by mathematics teachers in their professional activities are highlighted. The experiment with ninth-grade pupils proved the positive impact of using dynamic geometry software and appropriate mathematical tools on the level of pupils’ mathematical training, which is reason to talk about the importance of computer science and mathematics pre-service teacher training to involve such tools in professional activities. Prospects for further research in the direction of developing methods for using computer mathematical tools in a research-based learning environment are presented.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Symulując przyszłość. Gry komputerowe w edukacji klimatologicznej
Simulating the future. Computer games in climate change education
Autorzy:: Zaród, Marcin
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Cytata wydawnicza:: Zaród, M. (2013). Symulując przyszłość. Gry komputerowe w edukacji klimatologicznej. Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 3, 29-39.
Opis:: The paper presents use of computer games for enhancing the didactics of a science education. Subjects of the analysis are: Electro City, BBC Climate Challenge and Fate of the World. Scientific models used in those games are also discussed and evaluated. Paper also proposes high-school lesson scenario based on those new tools. The article also presents baseline knowledge on climate changes.
Artykuł przedstawia zastosowanie gier komputerowych do wspomagania dydaktyki przyrody. Przedmiotem analizy są gry: Electro City, BBC Climate Change i Fate of the World. Pokazano fundamenty naukowe tworzące modele klimatologiczno-społeczne w każdym z tych tytułów. Zaproponowano również scenariusz lekcji przyrody w szkole ponadgimnazjalnej, wykorzystującej nowe narzędzia. Artykuł zawiera również przegląd podstawowych źródeł danych o zmianach klimatycznych.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Sztuczna inteligencja i przestępczość przyszłości w kontekście kryminalistycznych badań informatycznych
Artificial intelligence and future crime in the context of computer forensics
Autorzy:: Olber, Paweł
Wydawca:: Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Cytata wydawnicza:: Olber, P. (2023). Sztuczna inteligencja i przestępczość przyszłości w kontekście kryminalistycznych badań informatycznych. Przegląd Policyjny, 149(1), 138-155.
Opis:: Celem przedmiotowego artykułu jest omówienie roli, zadań i wyzwań informatyki kryminalistycznej w kontekście rozwoju przestępczości wspartej sztuczną inteligencją. Zagadnienia opisane w artykule bazują na potencjalnych zagrożeniach w przyszłości, które zostały zidentyfikowane jako najbardziej uciążliwe dla społeczeństwa. Rozważania zawarte w artykule poprzedzono analizą krytyczną do- tych czasowych badań z zakresu sztucznej inteligencji i informatyki kryminalistycznej. Przeprowadzona analiza literatury pozwala twierdzić, że przyszłością kryminalistycznych badań informatycznych jest automatyzacja oparta o algorytmy uczenia maszynowego. Stwierdzono także, że rozwój sztucznej inteligencji będzie definiował nowe obszary kryminalistycznych badań informatycznych, uwzględniających analizy modeli sieci neuronowych i zbiorów danych uczących
The aim of this article is to discuss the role, tasks and challenges of computer forensics in the context of the development of AI-enabled crime. The issues described in the article refer to potential future threats that have been identified as the most troublesome for society. The considerations in the article are preceded by a critical analysis of the research that has been conducted in the field of artificial intelligence and computer forensics so far. The literature analysis allows the claim that the future of computer forensics is automation based on machine learning algorithms. It has also been concluded that the development of artificial intelligence will define new areas of computer forensics that take into account the analysis of neural network models and learning datasets.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: W kreatywnym chaosie. O zróżnicowaniu starości na przykładzie prac społeczności deviantART.com
Inventive Chaos: Art Works of Deviantart.com Community as an Example of Ageing Diversity
Autorzy:: Klimczuk, Andrzej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Cytata wydawnicza:: A. Klimczuk, W kreatywnym chaosie. O zróżnicowaniu starości na przykładzie prac społeczności deviantART.com (Inventive Chaos: Art Works of Deviantart.com Community as an Example of Ageing Diversity), [in:] H. Jakubowska, A. Raciniewska, Ł. Rogowski (eds.), Patrząc na starość, UAM, Poznań 2009, pp. 165-211.
Opis:: Internet increasingly serves not only to communication between it's users. The emergence of Web 2.0 platforms which are peculiar to publication of various content (including images, movies, music, links to interesting sites) allowed to release of activity and commitment of millions of people worldwide. Study contains sociological analysis of already existing visual materials dealing with old age, which were made by users of the deviantART.com. It's one of the longest established online community bringing together artists from around the world. Article draws attention to the multiplicity of contemporary forms of presentation of old age and difficulties and methodological guidelines related to the study of resources from new media.
Andrzej Klimczuk
Sieć internet coraz częściej służy nie tylko komunikacji między jej użytkownikami. Pojawienie się serwisów Web 2.0 stanowiących swoiste platformy do publikacji najrozmaitszych treści (m.in. zdjęć, filmów, nagrań muzycznych, linków do ciekawych stron) pozwoliło na uwolnienie pokładów aktywności i zaangażowania milionów ludzi na świecie. Praca traktuje o próbie socjologicznej analizy wizualnych materiałów zastanych traktujących o starości, które zostały udostępnione publicznie przez osoby korzystające z witryny deviantART.com. Jest to jedna z najdłużej funkcjonujących społeczności internetowych zrzeszających artystów z całego świata. Artykuł zwraca uwagę na wielość współczesnych form prezentacji starości oraz trudności i wskazówki metodologiczne związane z badaniem zasobów nowych mediów.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "computer science," wg kryterium: Temat