Temat: platform - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Distance Learning in Education – How to Design a Fronter Chemistry Course
Autorzy:: Bartoszewicz, Małgorzata
Krzyśko, Grzegorz
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Cytata wydawnicza:: Małgorzata Bartoszewicz, Grzegorz Krzyśko, DISTANCE LEARNING IN EDUCATION – HOW TO DESIGN A FRONTER CHEMISTRY COURSE, [in] DISTANCE EDUCATION RESEARCH FIELDS AND METHODS, ed. Eugenia Smyrnova-Trybulska, Studio-Noa for University of Silesia, Katowice-Cieszyn 2016, 479 p., ISBN 978-83-60071-86-1, p. 467-479.
Opis:: Many educational institutions introduce platforms as a tool for learning and perfecting the educational processes. On the Polish market, Fronter platform has become popular owing to ‘Dolnośląska e-szkoła’ [‘Lower-Silesia e-school’]. Pearson undertook development of Fronter platform and constructed exemplary learning rooms in accordance with the Polish core curriculum. The paper presents the developed teaching materials for the course on the Fronter platform.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Possibilities and Resources of the Epodreczniki.pl Platform for General Education Using the Example E-book “World Through the Magnifying Glass. Chemistry”
Autorzy:: Bartoszewicz, Małgorzata
Gulińska, Hanna
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Cytata wydawnicza:: Małgorzata Bartoszewicz, Hanna Gulińska, POSSIBILITIES AND RESOURCES OF THE EPODRECZNIKI.PL PLATFORM FOR GENERAL EDUCATION USING THE EXAMPLE E-BOOK “WORLD THROUGH THE MAGNIFYING GLASS. CHEMISTRY”, [in] DISTANCE EDUCATION RESEARCH FIELDS AND METHODS, ed. Eugenia Smyrnova-Trybulska, Studio-Noa for University of Silesia, Katowice-Cieszyn 2016, 479 p., ISBN 978-83-60071-86-1, p. 425-440.
Opis:: The article presents the opportunities and resources of the epodreczniki.pl platform in 2012-2015, 18 free e-books and 2,500 open educational resources have been prepared and made available under the Digital school project, as part of the free Creative Commons license, accessible through the open public education portal for students and teachers.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pomiar zaangażowania studentów podczas rozwiązywania testów w e-kursach
Measuring Student Involvement When Taking Tests in E-learning Courses
Autorzy:: Dziedzic, Krzysztof
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Cytata wydawnicza:: Dziedzic K. (2021). Measuring Student Involvement When Taking Tests in E-learning Courses. International Journal of Research in E-Learning, 7(1), 1-17. https://doi.org/10.31261/IJREL.2021.7.1.09
Opis:: The ongoing SARS-CoV-2 pandemic has significantly affected the education process of young people in primary, secondary, and tertiary education, as well as those who improve their competences through various courses and trainings. The practically incessant lockdown in education has resulted in a situation in which distance learning, which most often plays a supplementary role, now constitutes the basic form of education. This situation has forced the selection and adaptation of the available e-learning tools to the types of classes and levels of education. Despite great progress in the development of e-learning technologies, constant stimulation and maintenance of students’ interest in the content presented and monitoring their activity still pose a problem, which also concerns the education of computer science students in issues related to computer graphics. Currently, the preferred model of distance learning is based on various technologies and IT tools that enable the implementation of synchronous and asynchronous work. Prompt acquisition of data on students’ activity allows trainers to adjust the form and content of the presented material to their expectations. It also makes it possible to identify issues that pose great difficulties to students. This paper discusses modern solutions and trends in designing e-learning courses based on the new interactive e-learning platform Quizer. The aim of the research is to determine the course ef-fectiveness using the user activity-monitoring module designed and implemented for the Quizer e-learning platform. The correctness of the answers correlates with the number of attempts to answer it (−0.65). The time devoted to a given question was usually high for questions with low correctness of answers.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study
Autorzy:: Gaidova, Mariia
Bartoszewicz, Małgorzata
Gulińska, Hanna
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Cytata wydawnicza:: Bartoszewicz, M., Gulińska, H., Gaidova, M. (2020). The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study. International Journal of Research in E-learning, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.31261/IJREL.2020.6.1.10
Opis:: The objective of this article is to compare chemistry teaching in Poland and Ukraine at the primary schools level by discussing the possibilities of supporting education using a flipped classroom method (preemptive teaching) and ICT including free Google platform in chemical education. The article peruses some results of tests and surveys carried out among students in Polish and Ukrainian schools in the school year of 2018/2019 pointing out students’ motivation regarding ICT teaching support.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Research Data Management in the Context of Researchers Needs and Open Science Advancements in Poland. Overview of the Training Programme of Interdisciplinary Centre for Mathematical and Computational Modelling, University of Warsaw
Autorzy:: Gruenpeter, Natalia
Wydawca:: Poltechnika Gdańska
Cytata wydawnicza:: Gruenpeter N. (2021). Research Data Management in the Context of Researchers' Needs and Open Science Advancements in Poland. Overview of the Training Programme of Interdisciplinary Centre for Mathematical and Computational Modelling, University of Warsaw. "Task Quarterly", 25(4), 499–509, https://doi.org/10.34808/tq2021/25.4/s.
Opis:: The article presents conclusions from research data management (RDM) trainings conducted since 2015 as part of the activities of the Open Science Platform, an initiative of the Interdisciplinary Centre for Mathematical and Computational Modelling, University of Warsaw. The aim of the article is to present a training programme and conclusions based on 5 years of experience (in the years 2015-2020 more than 40 workshops and trainings were carried out, face-to-face and online). The frequently asked questions and problems raised by the participants will be discussed. Also, issues addressed during the trainings will be placed in a broader context of changes in scientific communication in Poland, including, in particular, the implementation of openness policies and the development of new research data repositories (as part of the Disciplinary Open Research Data Repositories project). The article will also suggest possible improvements and developments in RDM training.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Selected Aspects of Polish Platform for Homeland Security Research in the Field of Security — in the Service of the Polish Police
Autorzy:: Guzik-Makaruk, Ewa
Wydawca:: Akademia Policji w Szczytnie
Cytata wydawnicza:: Guzik-Makaruk E., Selected Aspects of Polish Platform for Homeland Security Research in the Field of Security — in the Service of the Polish Police, "Internal Security" 2023,nr 1, s. 39-51.
Opis:: The aim of the study is to familiarise the readers with issues related to the activities of the Polish Platform for Homeland Security (PPHS) in the field of scientific research. They are conducted mainly in the field of state and citizen security. ThePolish Platform for Homeland Security (PPHS) was established in 2005 as a joint agreement between the Polish Police, universities, and research institutes. Over the years, the cooperation has expanded to include new agencies and representatives of the judiciary. Thanks to the cooperation between security practitioners and the representatives of academia, modern tools and technologies, as well as legal and organisational solutions aimed at increasing the level of internal security, are developed and supported. The study presents several of the most important research projects of the PPHS from the beginning of its operation to the present time
Celem artykułu jest przedstawienie zagadnień związanych z działalnością Polskiej Platformy Bezpieczeństwa Wewnętrznego (PPBW) w zakresie badań naukowych, prowadzonych głównie w obszarze bezpieczeństwa państwa i obywatela. Polska Platforma Bezpieczeństwa Wewnętrznego (PPBW) powstała w 2005 roku jako wspólne porozumienie polskiej Policji, uczelni i instytutów badawczych. Z biegiem lat współpraca poszerzyła się o nowe agencje i przedstawicieli wymiaru sprawiedliwości. Dzięki współpracy praktyków bezpieczeństwa z przedstawicielami środowiska akademickiego są rozwijane i wspierane nowoczesne narzędzia i technologie oraz rozwiązania prawne i organizacyjne mające na celu zwiększenie poziomu bezpieczeństwa wewnętrznego. W artykule przedstawiono kilka najważniejszych projektów badawczych PPBW od początku jej działalności do chwili obecnej
Цель настоящей статьи — представить вопросы, связанные с деятельностью Польской платформы внутренней безопасности (ППВБ) в области научных исследований, проводимых преимущественно в сфере безопас- ности государства и граждан. Польская платформа внутренней безопасности (ППВБ) была создана в 2005 г. в рамках совместного договора между польской полицией, высшими учебными заведениями и научно-исследовательскими институтами. За несколько лет сотрудничество расширилось, и в нем стали участвовать новые ведомства и представители судебной системы. Благодаря сотрудничеству между практиками в области безопасности и представителями научных кругов разрабатываются и обеспечиваются современные инструменты и технологии, а также юридические и организационные разработки, направленные на повышение уровня внутренней безопасности. В данной статье представлены некоторые из наиболее значимых исследовательских проектов ППВБ с момента его создания до сегодняшнего состояния
El objetivo del presente estudio es familiarizar a los lectores con las cuestiones relacionadas con las actividades de la Plataforma Polaca para la Seguridad Interior (PPBW) en el ámbito de la investigación científica. Éstas se llevan a cabo principalmente en el ámbito de la seguridad estatal y ciudadana. La Plataforma Polaca de Seguridad Interior (PPBW) fue creada en el año 2005 como un acuerdo común entre la Policía polaca, universidades e institutos de investigación. Con los años, la cooperación se ha ampliado para incluir a nuevos organismos y representantes del poder judicial. Merced a la cooperación entre profesionales de la seguridad y del mundo académico, se desarrollan y apoyan herramientas y tecnologías modernas, así como soluciones jurídicas y organizativas, para aumentar el nivel de seguridad interior. El trabajo recoge algunos de los proyectos de investigación más importantes del PPBW desde su creación hasta la fecha
Das Ziel dieses Artikels ist es, die Fragen in Bezug auf die Aktivitäten der Polnischen Plattform für Innere Sicherheit (PPBW) im Bereich der wissenschaftlichen Forschung darzustellen, die hauptsächlich im Bereich der Staats- und Bürgersicherheit durchgeführt werden. Die Polnische Plattform für Innere Sicherheit (PPBW) wurde 2005 als gemeinsame Vereinbarung zwischen der polnischen Polizei, Universitäten und Forschungsinstituten gegründet. Im Laufe der Jahre hat sich die Zusammenarbeit auf neue Behörden und Vertreter der Justiz ausgeweitet. Dank der Zusammenarbeit zwischen Sicherheitsexperten und Vertretern der Hochschulwelt werden moderne Instrumente und Technologien sowie rechtliche und organisatorische Lösungen zur Verbesserung der inneren Sicherheit entwickelt und unterstützt. In dem vorliegenden Artikel werden einige der wichtigsten Forschungsprojekte der PPBW von ihren Anfängen bis heute vorgestellt
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Degree of concentration of pig production in the context of trading on the food platform
Stopień koncentracji chowu trzody w kontekście obrotów na platformie żywnościowej
Autorzy:: Zawadzka, Danuta Maria
Wydawca:: Instytut Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej - PIB
Cytata wydawnicza:: Zawadzka D., Degree of concentration of pig production in the context of trading on the food platform, „Zagadnienia Ekonomiki Rolnej / Problems of Agricultural Economics", nr 2, s. 130-141.
Opis:: In Poland, a characteristic feature of live pig production is its dispersion. The purpose of the article is to present the current level of concentration of pig producers and pig population, as well as structural changes that have taken place after Poland’s accession to the European Union. The reference point for the degree of concentration in Poland is the degree of concentration of producers and livestock numbers in countries such as Denmark or Germany. These countries were included in the production and export of pigs and pig meat due to their position. The analysis confirms that despite the progress in concentration, both the structure of producers and the population are still fragmented. In 2018, the Ministry of Agriculture and Rural Development took the initiative to create an electronic sales platform under the name “Food Platform”. One of the goals of its establishment is to strengthen the position of farmers, who are the weakest link in the supply chain. The point is that trading on the Food Platform would bring benefits not only to large companies, but also to small entities that face difficulties to operating independently on the market. One of the products recommended for trade on the Food Platform is red meat (pork and beef) and products from this meat (Szczepaniak, Ambroziak and Drożdż, 2019). Although trade in pork half-carcases is foreseen further (wheat is to be the pilot product) and in addition will be based on transactions between slaughterhouses and processing plants, the fragmentation of production in question will have an impact on this turnover. The turnover on the platform, in turn, may affect the position of farmers. The trade may require joint (group) action of producers, and perhaps also the proper organization of the trade on the part of the platform.
W Polsce charakterystyczną cechą produkcji żywca wieprzowego jest jej rozdrobnienie. Celem artykułu jest przedstawienie aktualnego stopnia koncentracji producentów trzody i pogłowia trzody, a także zmian strukturalnych w tym zakresie, jakie nastąpiły po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Punktem odniesieniem są identyczne parametry w takich krajach, jak Dania czy Niemcy. Kraje te uwzględniono ze względu na ich pozycję w produkcji i eksporcie mięsa wieprzowego oraz jego przetworów. Przeprowadzona analiza potwierdza, że pomimo postępu w zakresie koncentracji, zarówno struktura producentów, jak i pogłowie są nadal rozdrobnione. W 2018 r. Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi podjęło inicjatywę stworzenia elektronicznej platformy sprzedażowej pod nazwą „Platforma Żywnościowa”. Jednym z celów jej powołania jest wzmocnienie pozycji rolników będących najsłabszym ogniwem w łańcuchu dostaw. Chodzi o to, by handel na Platformie Żywnościowej przynosił korzyści nie tylko dużym firmom, ale także małym podmiotom, którym trudno jest działać samodzielnie na rynku. Jednym z produktów rekomendowanych do wymiany handlowej na Platformie Żywnościowej jest mięso czerwone (wieprzowe i wołowe) oraz produkty z tego mięsa (Szczepaniak, Ambroziak i Drożdż, 2019). Wprawdzie handel półtuszami wieprzowymi przewidziany jest w dalszej kolejności (produktem pilotażowym ma być pszenica) i w dodatku będzie opierał się o transakcje między ubojniami a zakładami przetwórczymi, to jednak rozdrobnienie produkcji, o jakim mowa, będzie miało wpływ na te obroty. Obroty na Platformie mogą z kolei mieć wpływ na pozycję rolników. Handel ten może wymagać wspólnego (grupowego) działania producentów, a być może także odpowiedniej organizacji tego handlu ze strony Platformy.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Identyfikacja grup produktów rekomendowanych do wymiany handlowej na platformie żywnościowej w świetle obrotów krajowych i zagranicznych
Identification of product groups recommended for trade on the food platform in terms of domestic and foreign turnover
Autorzy:: Drożdż, Jadwiga
Szczepaniak, Iwona
Ambroziak, Łukasz
Wydawca:: Instytut Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej - PIB
Cytata wydawnicza:: Szczepaniak I., Ambroziak Ł., Drożdż J., 2019: Identification of product groups recommended for trade on the food platform in terms of domestic and foreign turnover, „Zagadnienia Ekonomiki Rolnej / Problems of Agricultural Economics", nr 4, s. 82-105.
Opis:: Elektroniczna platforma sprzedażowa produktów rolno-spożywczych może przyczynić się do poprawy sprawności i efektywności handlu żywnością oraz umocnienia pozycji Polski na rynku światowym. W Polsce, jak dotąd, brak było takiego rozwiązania, stąd Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi podjęło inicjatywę stworzenia elektronicznej platformy sprzedażowej pod nazwą „Platforma Żywnościowa”. Jej istota polegać będzie na kojarzeniu bezpiecznych transakcji kupna-sprzedaży. Celem artykułu jest identyfikacja grup produktów rekomendowanych do wymiany handlowej na Platformie Żywnościowej w świetle obrotów krajowych i zagranicznych. W opracowaniu zidentyfikowano branże polskiego przemysłu spożywczego, których udział jest najbardziej znaczący, oraz wyodrębniono produkty rolne szczególnie ważne dla polskiego rolnictwa, innymi słowy – wybrano sektory rolno-spożywcze, które potencjalnie mogą dostarczać produkty na platformę sprzedażową. W dalszej części wybór ten zweryfikowano w zakresie możliwości prowadzenia działalności handlowej na rynku światowym. Z przeprowadzonej analizy wynika, że grupami produktów rekomendowanymi do obrotów handlowych na Platformie Żywnościowej są: zboża, rzepak, cukier, owoce i warzywa, mleko, mięso czerwone oraz mięso drobiowe, wraz z ich przetworami. Wybór konkretnych produktów mogących być przedmiotem transakcji handlowych na platformie sprzedażowej będzie wynikał z dalszych szczegółowych analiz poszczególnych rynków rolno-spożywczych.
The electronic trading platform for agri-food products could improve the efficiency and effectiveness of food trade and strengthen Poland’s position on the global market. In Poland, there has been no such solution so far, hence the Ministry of Agriculture and Rural Development has taken the initiative to create an electronic trading platform called “Food Platform”. Its essence will consist in matching secure buy and sell transactions. The purpose of the paper is to identify groups of products recommended for trade on the Food Platform in terms of domestic and foreign turnover. The study identifies sectors of the Polish food industry, with the most significant share, and identified agricultural products that are particularly important for Polish agriculture. In other words, the agri-food sectors that could potentially deliver products to the sales platform were selected. Next, this selection was verified in terms of the possibility of trade activities on the world market. The analysis shows that the product groups recommended for trade on the Food Platform are: cereals, rapeseed, sugar, fruit and vegetables, milk, red meat and poultry meat, together with their preserves. The selection of specific products which may be the subject of commercial transactions on the sales platform will result from further detailed analyzes of individual agri-food markets.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Szum informacyjny i jego rola w kształtowaniu warunków medialnych i kulturowych
Information Noise and Its Role of Creating Media and Culture Conditions
Autorzy:: Konopka, Barbara
Wydawca:: Fundacja Edukacyjna „Transformacje"
Cytata wydawnicza:: Konopka, B. (2020). Szum informacyjny i jego rola w kształtowaniu warunków medialnych i kulturowych. Transformacje, 1-2 (104-105), 167-187.
Opis:: Celem artykułu jest analiza zjawiska szumu informacyjnego oraz rozważania na temat jego powiązań ze zjawiskami komercjalizacji, globalizacji oraz rosnącej agresywności treści internetowych wobec użytkowników. Czy szum internetowy jest przypadkowym efektemczy zaprojektowanym środowiskiem? W jaki sposób sprzyja on dezinformacji, prowadzeniu wojen informacyjnych, tworzeniu podziałów na grupy „uprzywilejowane” i „dyskryminowane” informacyjnie? Jakie są powiązania zjawiska szumu informacyjnego z zagadnieniami monopolizacji obszarów internetowych, czy gromadzenia i przetwarzania wrażliwych danych o Internautach?
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Использование платформы электронного обучения методом перевернутого класса на уроках химии в Польше и Украине – тематическое исследование
El uso de la plataforma de e-learning en las clases de química. por método de aula invertida en Polonia y Ucrania ‒ estudio de caso
Wykorzystanie platformy e-learningowej metodą odwróconej klasy na lekcjach chemii w Polsce i na Ukrainie – studium przypadku
The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study
Autorzy:: Gaidova, Mariia
Bartoszewicz, Małgorzata
Gulińska, Hanna
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Cytata wydawnicza:: Bartoszewicz M., Gulińska H., & Gaidova M. (2020). The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study. International Journal of Research in E-Learning, 6(1), 1-12. https://doi.org/10.31261/IJREL.2020.6.1.10
Opis:: The objective of this article is to compare chemistry teaching in Poland and Ukraine at the primary schools level by discussing the possibilities of supporting education using a flipped classroom method (preemptive teaching) and ICT including free Google platform in chemical education. The article peruses some results of tests and surveys carried out among students in Polish and Ukrainian schools in the school year of 2018/2019 pointing out students’ motivation regarding ICT teaching support.
Цель этой статьи - сравнить преподавание химии в Польше и Украине на уровне основ- ной школы, обсудив возможности поддержки образования с использованием метода перевернутого класса (упреждающее обучение) и ИКТ, включая бесплатную платформу Google на примере химического образования. В статье рассматриваются некоторые результаты тестов и опросов, проведенных среди учащихся польских и украинских школ в 2018/2019 учебном году, которые указывают на мотивацию учащихся в отношении поддержки обучения ИКТ.
El objetivo del artículo es comparar la enseñanza de la química en Polonia y Ucrania a nivel de escuela primaria discutiendo las posibilidades de apoyar la educación con el uso del método de clase invertida (educación preescolar) y las TIC, incluida la plataforma gratuita de Google en educación química. El artículo analiza algunos de los resultados de las pruebas y encuestas realizadas entre estudiantes de escuelas polacas y ucranianas en el año académico 2018/2019, indicando la motivación de los estudiantes para apoyar la enseñanza de las TIC.
Celem artykułu jest porównanie nauczania chemii w Polsce i na Ukrainie na poziomie szkoły podstawowej poprzez omówienie możliwości wspomagania kształcenia z wykorzystywaniem metody odwróconej klasy (nauczania wyprzedzającego) oraz ICT w tym darmowej platformy Google w edukacji chemicznej. Niniejszy artykuł analizuje niektóre wyniki testów i ankiet przeprowadzone wśród uczniów szkoły polskiej i ukraińskiej w roku szkolnym 2018/2019 wskazując mo-tywacje uczniów dotyczące wspomagania nauczania ICT.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "platform" wg kryterium: Temat