Temat: system ekspercki - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Mobile expert system application allows for medical service - flu diagnostic
Aplikacja mobilna systemu eksperckiego pozwalająca na usługę medyczną - diagnostyka zachorowania na grypę
Autorzy:: Kulas, Paweł
Opis:: Głównym celem mojej pracy magisterskiej było zaprojektowanie oraz implementacja mobilnego systemu eksperckiego, który byłby odpowiedzialny za wstępną diagnozę osób chorych na grypę. Cel ten został zrealizowany poprzez stworzenie autorskiego silnika regułowego systemu ekspertowego, wypełnienie bazy danych wiedzą domenową oraz implementację mobilnej aplikacji klienckiej.Rozdział „Materiały i Metody” zawiera szczegółowe informacje dotyczące źródeł, użytych w procesie kolekcjonowania wiedzy potrzebnej do wypełnienia bazy wiedzy systemu eksperckiego oraz detale opisujące architekturę i technologie użyte w procesie tworzenia zarówno mobilnej aplikacji, jak i logiki systemu eksperckiego.Rozdział „Wyniki” opisuje i wyjaśnia rozwiązania architektoniczne, użyte technologie oraz wzorce projektowe, które posłużyły do osiągnięcia celu pracy magisterskiej. Generyczny schemat bazy danych stworzonej za pomocą podejścia „Code First” pozwala na zmianę dziedziny wiedzy systemu w dowolnej chwili. Autorski, regułowy silnik systemu ekspertowego został stworzony z wykorzystaniem technologii drzew wyrażeń LINQ, która jest częścią platformy .NET. Mobilna, hybrydowa aplikacja kliencka działająca na urządzeniu z dowolnym systemem mobilnym zaimplementowana została z użyciem frameworków Ionic i Apache Cordova. Technologie te pozwalają, aby kod raz napisany działał na wielu urządzeniach.Projekt wykonany w ramach niniejszej pracy magisterskiej dzięki swojej uniwersalności w przypadku wybuchu kolejnej pandemii grypy mógłby posłużyć, jako narzędzie dostępne dla dużej ilości osób, za pomocą, którego możliwa była by szybka diagnoza choroby.
The aim of the thesis was design and implementation of a mobile expert system which should be helpful in case of world influenza pandemic. The goal has been achieved through custom implementation of rule-based expert system engine, fulfilling database using collected data and creating mobile application.Chapter called “Materiały i Metody” (“Materials and Methods”) includes detailed description of sources which have been used in knowledge collection process. This knowledge has been used as a data source in application database. Following chapter includes detailed description of architecture and technologies which have been used during development process.Chapter “Wyniki” (“Results”) is all about technology. It explains architecture and design of both: mobile application and created rule-based system. Generic database scheme which has been generated using Entity Framework approach called “Code First” allows Knowledge-Engineer to change application profile in any time. Custom rule-based engine has been created using Expression Tree and LINQ technology which are included in .NET framework. Mobile, hybrid application which is available on almost every mobile operation system (iOS, Android and Windows) has been implemented using Ionic Framework and Apache Cordova. Following technologies and architecture make mobile application scalable and available on many devices.Developed application in case of world influenza pandemic should be very useful. As a tool available for many users which allows to perform quickly diagnose and distinguish infected from healthy people.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Financing of political parties in the light of the law on political parties from 1997
Finansowanie partii politycznych w Polsce w świetle ustawy o partiach politycznych z 1997 roku
Autorzy:: Radziszowska, Karolina
Opis:: Celem tej pracy magisterskiej jest omówienie zasad finansowania partii politycznych w Polsce w świetle znowelizowanej ustawy o partiach politycznych oraz analiza funkcjonowania systemu nadzoru nad gospodarką pieniężną tych zrzeszeń polityków. Praca jest podzielona na trzy rozdziały. Pierwsza część nosi tytuł ,,Zagadnienia wstępne’’. Zostało w niej wyjaśnione znaczenie terminu ,,partia polityczna’’, następnie wskazano funkcje jakie pełnią organizacje polityczne, by na końcu scharakteryzować przyjęte w doktrynie modele finansowania działalności partyjnej. Druga część pod tytułem ,,Finansowanie partii politycznych’’ zawiera komentarz do ustawy o partiach politycznych. Omówienie wspomnianej regulacji ustawowej rozpoczęto od analizy zasad i źródeł finansowania ugrupowań politycznych, potem skupiono się na opisaniu subwencji budżetowej i warunkach nabycia prawa do jej otrzymania, następnie poświęcono uwagę Funduszowi Eksperckiemu i Wyborczemu, by przejść do przybliżenia obowiązku informacyjnego partii. Ostatni rozdział ,,Nadzór nad finansowanie partii politycznych’’ przedstawia system kontroli nad gospodarką pieniężną sprawowany przez organy państwa jak i społeczeństwo.
The aim of this thesis is to discuss the rules of financing political parties in Poland in the light of the revised law of political parties and the analysis of the functioning of the system of supervision of the monetary economy of these associations of politicians.The thesis is divided into three chapters. The first part has a title ,,The initial Issues’’. It explains the meaning of the term ,,political party’’, indicates what functions political organizations perform and describes the models of financing political parties.The second part has a title ,,Financing of political parties’’. It contains a commentary on the law on political parties. It describes the sources of funding of the political groups, the budgetary grants and conditions for acquisition of the right to receive them, the institution of ,,The Expert Fund’’ and ,,The Electoral Fund’’ and the duty to provide the financial documents . The last chapter has a title ,,The supervision of the funding of political parties’’ It presents the system of control over the monetary economy exercised by the authorities and the Polish society.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Positive Aspekte der frühzeitigen Einführung digitaler Medien in der Bildung in Deutschland
Positive aspects of early introduction of digital media into education in Germany
Pozytywne aspekty wczesnego wprowadzania digitalnych mediów do szkolnictwa w Niemczech
Autorzy:: Sawicka, Karolina
Opis:: The aim of the bachelor's thesis is to present the effects of the early introduction of modern technologies into education in Germany, with particular emphasis on the positive aspects resulting from this process. New opportunities resulting from the modernization of society generate changes that occur in all areas of life. They also concern the institution of the school, which must meet the requirements of the modern world. Nowadays education is not only about setting boundaries, but also about offering alternatives to young people. So that educated people will be able to maintain the prosperity of the 21st century. Due to the social and cultural diversity of students, teaching methods must also evolve. Based on the above thesis, empirical research was conducted, being the main point of work. The first chapter presents a detailed work plan containing a reference to its subsequent components. It also contained information on the selection of this topic and expected research results. As the practical part of the work is based on audiovisual materials such as expert interviews or reportages, their functions and tasks are also thoroughly discussed. In the next part of the work, reference should be made to the study of media culture as a theoretical basis and critical analysis of discourse as a research method. The concept of medium, mass media and media technologies is also here discussed. Connections between media culture research and discourse analysis were also taken into account. Then, the issue of critical discourse analysis along with its most important concepts, discourse in society as well as discourse analysis procedure was developed. Then, considerations on the topic of the work were made up of several stages. Starting from the introduction to the issues of the empirical part, by discussing views related to the impact of the media on student development and education from a scientific-pedagogical, political and social perspective. This part of the work takes into account both advantages and disadvantages resulting from the process of digitisation of science. Then, on the basis of the conducted research, in the last part of the work, which is also its summary, the results of the research and the most important theses related to its issues were discussed. It should also be mentioned that this topic is very complex and the importance of the media in society is constantly changing. Nevertheless, the aim of the work was achieved and positive aspects of introducing new technologies into education were demonstrated.
Celem pracy licencjackiej jest przedstawienie skutków wczesnego wprowadzania nowoczesnych technologii do szkolnictwa w Niemczech, ze szczególnym uwzględnieniem pozytywnych aspektów wynikających z tego procesu. Nowe możliwości będące rezultatem modernizacji społeczeństwa generują zmiany jakie zachodzą we wszystkich dziedzinach życia. Dotyczą one także instytucji szkoły, która musi sprostać wymaganiom współczesnego świata. Obecnie edukacja to nie tylko wyznaczanie granic, lecz także oferowanie młodzieży alternatyw. Tak, aby wykształcony człowiek był w stanie utrzymać dobrobyt XXI wieku. Z uwagi na różnorodność społeczną i kulturową uczniów metody dydaktyczne także muszą ewoluować. W oparciu o powyższą tezę przeprowadzone zostały badania empiryczne, będące głównym punktem pracy. W pierwszym rozdziale przedstawiony został szczegółowy plan pracy, zawierający odniesienie do kolejnych jej części składowych. Znalazły się w nim także informacje dotyczące wyboru tego tematu oraz przewidywane rezultaty badań. Jako, że część praktyczna pracy opiera się na materiałach audiowizualnych takich jak wywiady eksperckie czy reportaże, zostały także dokładnie omówione ich funkcje oraz zadania. W kolejnej części pracy należało odnieść się do badań kultury medialnej jako podstawy teoretycznej oraz krytycznej analizy dyskursu jako metody badawczej. W tym miejscu zostało omówione pojęcie medium, środków masowego przekazu oraz technologii medialnych. Uwzględnione zostały także zależności między badaniami kultury medialnej a analizą dyskursu. Następnie opracowane zostało zagadnienie krytycznej analizy dyskursu wraz z jej najważniejszymi pojęciami, dyskurs w społeczeństwie a także procedura analizy dyskursu. Następnie przeprowadzone zostały rozważania dotyczące tematu pracy składające się z kilku etapów. Począwszy od wprowadzenia do problematyki części empirycznej, przez omówienie poglądów odnoszących się do wpływu mediów na rozwój ucznia oraz edukację z perspektywy naukowo-pedagogicznej, politycznej oraz społecznej. W tej części pracy uwzględnione zostały zarówno wady jak i zalety wynikające z procesu digitalizacji nauki. Następnie na podstawie przeprowadzonych badań w ostatniej części pracy będącej zarazem jej podsumowaniem omówiono wyniki badań oraz najważniejsze tezy związane z jej problematyką. Należy nadmienić także, że temat ten jest bardzo złożony, a znaczenie mediów w społeczeństwie stale ulega zmianie. Niemniej jednak cel pracy został osiągnięty i wykazane zostały pozytywne aspekty wprowadzania nowych technologii do szkolnictwa.
Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, die Frage der frühzeitigen Einführung digitaler Medien in die Bildung in Deutschland zu analysieren, wobei die positiven Aspekte dieses Prozesses besonders hervorgehoben werden.Mit der Entwicklung der Gesellschaft ändern sich die Anforderungen, die ein Individuum erfüllen muss, um sich an die Realitäten und Möglichkeiten der modernen Welt anzupassen. Dies gilt auch für die Institution Schule. Heutzutage soll die Bildung weniger Grenzen setzen, dafür mehr Alternativen für Lernenden bieten. Damit ein gebildeter Mensch den Wohlstand des 21. Jahrhunderts erreichen könnte. Im Zuge der sozialen und kulturellen Vielfalt der Schüler müssen sich auch die Lehrmethoden weiterentwickeln. Auf der Grundlage der obigen These wurde als Hauptpunkt der Arbeit eine empirische Forschung durchgeführt. Das erste Kapitel enthält einen detaillierten Arbeitsplan mit Bezug auf seine nachfolgenden Komponenten. Dort wurden auch Informationen zur Auswahl dieses Themas und erwartete Forschungsergebnisse vorgelegt. Da der praktische Teil der Arbeit auf audiovisuellen Materialien wie Experteninterviews oder Reportagen basiert, wurden deren Grundprinzipien, Funktionen und Aufgaben eingehend erörtert. Im nächsten Teil der Arbeit sollte auf die Medienkulturwissenschaft als theoretische Grundlage sowie die kritische Diskursanalyse als Forschungsmethode Bezug genommen werden. Folgend wurde das Konzept des Mediums, der Massenmedien und der Medientechnologien dargestellt. Dabei wurden Wechselbeziehungen zwischen Medienkulturwissenschaft und Diskursanalyse berücksichtigt. Dann wurde die Frage der kritischen Diskursanalyse mit seinen wichtigsten Begriffe, des gesamtgesellschaftlichen Diskurses, der Vollständigkeit von Diskursanalysen und der Vorgehensweise zur kritischen Diskursanalyse entwickelt. Anschließend wurde der Einfluss der Medien auf die Entwicklung und Bildung der Schüler aus wissenschaftlich-pädagogischer, politischer und sozialer Ebene betrachtet. Darüber hinaus wurden sowohl die Vor- als auch die Nachteile berücksichtigt, die sich aus dem Prozess der Digitalisierung des Lernens ergeben. Die Ergebnisse der Untersuchung sowie die Überlegungen zu diesem Thema wurden in der Zusammenfassung vorführen. Es soll auch nicht unerwähnt bleiben, dass dieses Thema sehr komplex ist und die Bedeutung der Medien in der Gesellschaft sich ständig ändert. Dennoch wurde das Ziel der Arbeit erreicht, indem die positiven Aspekte der Einführung neuer Technologien in die Bildung nachgewiesen wurden.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "system ekspercki" wg kryterium: Temat