Wszystkie pola: inclusive classroom

Skocz do pozycji 1.

Książki

Skocz do pozycji 2.

Książki

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Inclusive approaches in centres for leisure time activities
Tytuł pełny:: Inclusive approaches in centres for leisure time activities / Alica Petrasová
Autorzy:: Petrasová, Alica (1959- )
Rok wydania:: 2017
Temat:: Cyganie
Czas wolny od pracy
Edukacja włączająca
Profilaktyka społeczna
Słowacja
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Człowiek wykluczony i człowiek w sytuacji zagrożenia wykluczeniem społecznym, edukacyjnym, kulturowym - wyzwania, powinności pedagogiki, zadania S. 45-60

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Inclusive education as a good deed, becoming beneficial for its pupils
Tytuł pełny:: Inclusive education as a good deed, becoming beneficial for its pupils / Helena Vomáčková
Autorzy:: Vomáčková, Helena
Rok wydania:: 2017
Temat:: Bariery edukacyjne
Dobro dziecka
Edukacja włączająca
Nauczycielki i nauczyciele
System wartości
Uczennice i uczniowie
Czechy
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Dobro i zło w wychowaniu dziecka. T. 2, Przeciw złu S. 89-100

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Kształcenie nauczycieli od szkoły specjalnej do szkoły włączającej = Teacher education from special needs school to inclusive school
Tytuł pełny:: Kształcenie nauczycieli od szkoły specjalnej do szkoły włączającej = Teacher education from special needs school to inclusive school / Dariusz Dziuba
Autorzy:: Dziuba, Dariusz (1963- )
Rok wydania:: 2017
Temat:: Edukacja włączająca
Kształcenie nauczycieli
Kształcenie podyplomowe
Pedagogika specjalna
Szkoły wyższe
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Edukacyjno-terapeutyczna podróż w lepszą stronę s. 39-47

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: English for Primary Teachers : classroom extracts : [a handbook of activities and classroom language]
Tytuł pełny:: English for Primary Teachers : classroom extracts : [a handbook of activities and classroom language] / [Mary Slattery, Jane Willis]
Autorzy:: Slattery, Mary
Willis, Jane
Wydawca:: [Oxford] : Oxford University Press
Rok wydania:: 2004
Temat:: Język angielski - nauczanie początkowe
Język angielski - nauczanie - metody aktywizujące
Gatunek / Forma:: Muzyka

Dokumenty Dźwiękowe

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Lektura w kręgu : czytanie inspirowane metodyką "Responsive Classroom"
Tytuł pełny:: Lektura w kręgu : czytanie inspirowane metodyką "Responsive Classroom" / Agnieszka Handzel
Autorzy:: Handzel, Agnieszka
Rok wydania:: 2019
Temat:: Analiza i interpretacja
Czytanie
Metody nauczania
Stany Zjednoczone (USA)
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Lektury w ręku nauczyciela S. 189-204

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Challenges of inclusive education in Albania : the gifted group of students from the teachers' perspective
Tytuł pełny:: Challenges of inclusive education in Albania : the gifted group of students from the teachers' perspective / dr Ledia Xhelilaj-Kashahu, dr Brunilda Zenelaga-Shehu
Autorzy:: Kashahu-Xhelilaj, Ledia
Zenelaga, Brunilda
Rok wydania:: 2019
Temat:: Dziecko zdolne
Edukacja włączająca
Nauczycielki i nauczyciele
Spostrzeganie
Albania
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Szukaj w:: Dobra edukacji i ich pedagogiczna eksploracja S. 265-283

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Ìnklûzivne navčannâ v Ukraïnì : teoretiko-metodičnì ta normativno-pravovì zasadi = Edukacja włączająca na Ukrainie : zasady teoretyczne i metodologiczne oraz regulacyjne = Inclusive education in Ukraine : theoretical, methodological and regulatory principles
Tytuł pełny:: Ìnklûzivne navčannâ v Ukraïnì : teoretiko-metodičnì ta normativno-pravovì zasadi = Edukacja włączająca na Ukrainie : zasady teoretyczne i metodologiczne oraz regulacyjne = Inclusive education in Ukraine : theoretical, methodological and regulatory principles / Ìrina Kuzava
Autorzy:: Kuzava, Ìrina Borisìvna
Rok wydania:: 2018
Temat:: Edukacja włączająca
Prawo oświatowe
Rozwój psychofizyczny dziecka
Specjalne potrzeby edukacyjne
System edukacji
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Ukraina
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: Światło i dźwięki. S. 125-133

Praca, artykuł

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Znaczenie komunikacji inkluzyjnej oraz oddziaływań probacyjnych w procesie wsparcia postpenitencjarnego i readaptacji społecznej = The importance of inclusive communication and probation interactions in the support process post-penitentiary and social readaptation
Tytuł pełny:: Znaczenie komunikacji inkluzyjnej oraz oddziaływań probacyjnych w procesie wsparcia postpenitencjarnego i readaptacji społecznej = The importance of inclusive communication and probation interactions in the support process post-penitentiary and social readaptation / Katarzyna Gucwa-Porębska (Instytut Zarządzania i Spraw Społecznych. Katedra Zarządzania i Pracy Socjalnej. Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie)
Autorzy:: Gucwa-Porębska, Katarzyna
Rok wydania:: 2024
Temat:: Adaptacja społeczna
Komunikacja inkluzywna
Resocjalizacja
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Szukaj w:: W kręgu resocjalizacji. S. 189-200

Praca, artykuł

Informacja