Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "Dubis, Małgorzata" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 39
Tytuł:
Aspiracje edukacyjne młodzieży w warunkach zmieniającego się społeczeństwa
Autorzy:
Dubis, Małgorzata
Tematy:
youth
aspirations
educational choices
Pokaż więcej
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140997.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Civilization transformations compel necessity for changes in planning one's own life. Premature planning of the future and its execution in definite time becomes a requirement of our times . Thus, the choice of education resulting in specific qualifications and skills ,which are essential to meet labour market expectations ,plays a significant role. Reaching a certain level of formal education is necessary but not sufficient to be successful in life, fulfil plans and provide peaceful existence. Therefore, education and qualifications make a starting point for life career. The article will present a piece of research about educational aspirations of 280 high school students. The research was comparative. The results of two types of schools are compared i.e. public and non-public comprehensive high schools from towns of different sizes from Podkarpackie district. Acknowledging educational ambitions chosen by the youth will enable rational planning of the time spent in high school in order to help students choose the right educational path. Incorrect selection of school caused by wrongly formed educational aspirations often results in failures in educational process and frustrations in a young person's life. It seems indispensable to prepare the young in such a way that they plan their professional career intentionally and actively due to making right choices. In order to provide the relevant support, one should acknowledge outlines of plans that young people initially make and then consolidate into coherent entirety.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartości i style życia młodzieży
Autorzy:
Dubis, Małgorzata
Tematy:
youth
hierarchy of values
lifestyles
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/700443.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Contemporary young people face new challenges of the rapidly changing reality.Th e conditions of social life change substantially, oft en causing transformationsin the sphere of awareness and behavior. Developing the system of values is anextremely crucial issue in the process of educating children and young people andcreating conditions for their development. Young people, oft en lost in the cultureof pleasure, encounter suggestions of new ways of forming rules of behavior, hierarchizingrules and choosing life targets. Developing and forming the right andlasting hierarchy of values is an indispensable factor of a conscious life and makingresponsible decisions, making certain choices and showing particular behaviours.In the article a part of the research concerning the system of values of 280 secondaryschool students has been presented. Th e researches were of a comparable nature.Data from two types of schools, that is, public and private secondary schoolsfrom various sizes of towns of the Podkarpacie voivodeship have been compiled.Th e analysis of the values selected by young people will fulfi ll the life philosophy ofthe analyzed, with reference to these aspects which are the most important for them.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współpraca: nauczyciel – uczeń – rodzic. Wymiary relacji wychowawczej i edukacyjnej
Collaboration: Teacher – Student – Parent. Dimensions of Educational and Upbringing Relationships
Autorzy:
Dubis, Małgorzata
Tematy:
nauczyciel
rodzic
uczeń
relacje
współpraca
podmiotowość
teacher
parent
children (disciples)
relations
cooperation
subjectivity
Pokaż więcej
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449076.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Proces nauczania i wychowania przebiega w określonym środowisku, którego charakter w dużym stopniu zależy od jakości wzajemnych relacji i interakcji, przy czym w szkole to przede wszystkim od nauczyciela zależy, jakie będą relacje między nim a uczniem i między nim a rodzicem ucznia. We współczesnej szkole zauważa się pewne niedociągnięcia we współpracy rodziców ze szkołą. Celem przedstawionych w artykule badań było poznanie opinii rodziców i nauczycieli i uczniów na temat ich wzajemnych kontaktów oraz różnorodnych form współpracy rodziców ze szkołą, sposobów jej podejmowania i oceny. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego. Badania zostały przeprowadzone wśród nauczycieli oraz uczniów szkół gimnazjalnych i ich rodziców mieszkających na terenie województwa podkarpackiego. Z przeprowadzonych analiz wynika, że trójpodmiotowa współpraca w szkole w dużym stopniu zależy od jakości wzajemnych relacji i interakcji. Trójpodmiotowa współpraca w szkole powinna tworzyć synergistyczny system, oparty na autentycznej, partnerskiej i podmiotowej relacji rodziców, nauczycieli i uczniów.
The teaching and learning process takes place in a unique environment, the character of which depends to a great extent on the quality of the interactions and relations which take place within it. At school, it is primarily the teacher who depends on the relationship between themselves and the student and between themselves and the parent of the student. In schools today, there are some shortcomings in terms of the cooperation of parents. The purpose of the research presented in the article was to acknowledge the opinions of parents, teachers and students about their mutual contacts, and to introduce various forms of cooperation between parents and school, in order to draw some conclusions. The diagnostic survey method was utilized to this end. These studies were conducted among parents and teachers, and students in middle schools, from different towns in the Podkarpackie voivodeship. The analyzes show that the three-way co-operation in school depends to a great extent on the quality of the interactions and relations therein. Three-way cooperation at school should create a synergistic system based on the authentic, partner and subjective relationship of parents, teachers and students.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego zagrożeniem dla współczesnej rodziny
Alternative forms of married and family life – a threat to the modern family
Autorzy:
Dubis, Małgorzata
Tematy:
małżeństwo
rodzina
alternatywne formy życia rodzinnego
studenci
marriage
family
alternative forms of family life
students
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2105689.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Przeobrażenia społeczno-ekonomiczne i kulturowe w Polsce wiążą się ze zmianami w podejściu do małżeństwa i rodziny. W obrębie rodziny pojawiają się nowe, nieznane dotąd wzory zachowań, przekształceniu ulega jej struktura, zakres i kształt ról pełnionych przez jej członków. Powszechnie obserwuje się odejście od tradycyjnego jej modelu. Coraz powszechniejsze stają się różnorodne alternatywne formy życia małżeńsko- -rodzinnego. Przekształcający się model rodziny małżeńskiej na formy pozamałżeńskie powoduje zmiany w postrzeganiu rodziny, a w szczególności małżeństwa jako nierozerwalnego związku na całe życie. Celem artykułu jest przedstawienie i analiza opinii studentów pedagogiki, dotyczących alternatywnych form życia małżeńskiego i rodzinnego. Ponadto prezentuje refleksje studentów pedagogiki, dotyczące postrzegania współczesnej rodziny oraz wyobrażeń o własnej rodzinie.
Social-economic and cultural transformations in Poland are connected with the changes in the attitude towards marriage and family. There are new, previously unknown behaviour patterns within the family; its structure has been transformed, as have the range and shape of roles fulfilled by its members. The abandoning of the traditional model of the family has been widely observed. Different alternative forms of married and family life have been more and more common. The transforming model of married family into the extramarital forms causes changes in perceiving the family, and especially of the marriage as an inseparable relation for the whole life. The aim of article is to present and analyse the pedagogy students’ opinion concerning the alternative forms married and family life. Moreover, it presents the reflections of pedagogy students concerning the perception of the modern family, and images about their own family
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 39

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies