Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "Frączek, Aleksandra" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 39
Tytuł:
Badanie kompetencji komunikacyjnej dziecka z pFAS
Study of the communicative competence of a child with pFAS.
Autorzy:
Frączek, Aleksandra
Opis:
Celem pracy jest przedstawienie kompetencji komunikacyjnej 11-letniego chłopca z pFAS w odniesieniu do trzech sfer: językowo-poznawczej, świadomości emocjonalnej oraz społecznej. W badaniu wykorzystano metodę studium przypadku, z wykorzystaniem testu przesiewowego, obserwacji, raportów oraz dokumentacji medycznej. Kompetencja komunikacyjna badanego jest bardzo zaburzona. W sferze językowo-poznawczej badany ma głównie problemy z gramatyką, czytaniem i pisaniem. Brak kontroli nad własnym zachowaniem, gestami i mimiką, świadczą o zaburzonej sferze świadomości emocjonalnej. Konieczność lekcji indywidualnych wynikająca z braku umiejętności wchodzenia w relacje z innymi, charakteryzuje problemy w sferze społecznej. Czynnikiem, który wywołał wszystkie problemy badanego był alkohol spożywany przez matkę biologiczną chłopca w czasie ciąży. Spowodowało to nieodwracalne uszkodzenia mózgu chłopca i przyczyniło się do jego obecnego nieprawidłowego funkcjonowania.
The aim of the project is to present the communicative competence of an 11-year-old boy with pFAS in relation to three spheres: linguistic-cognitive, emotional and social awareness. The study is based on a case study method, using a screening test, observation, reports and medical records. The communicative competence of the subject is very disturbed. In the linguistic-cognitive sphere, the child being tested has problems mainly with grammar, reading and writing. Lack of self-control in terms of behavior, gestures and mimicry, testify to the disturbed sphere of emotional awareness. The necessity of individual lessons, resulting from the inability to enter into relationships with others, characterizes the problems in the social sphere. The factor that caused all the problems of the subject was alcohol consumed by the boy's biological mother during pregnancy. It caused irreversible damage to the boy's brain and contributed to his current malfunction.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Rozbudowanie kompetencji komunikacyjnej i polepszenie współpracy między członkami zespołu (projekt warsztatów)
Development of communication competence and improvement of cooperation between team members (workshops project)
Autorzy:
Frączek, Aleksandra
Opis:
Praca „Rozbudowanie kompetencji komunikacyjnej i polepszenie współpracy między członkami zespołu” stanowi teoretyczny model warsztatów, które przeprowadzić można na grupie co najmniej 15 osób. Zawiera ona opis teoretyczny kompetencji społecznej jaką jest współpraca oraz szczegółowy przebieg sześciu zaprojektowanych zadań, uwzględniając ich cele, części teoretyczne, części praktyczne oraz sugerowane formy podsumowania. Głównym celem pracy było zaprojektowanie warsztatów, które przekazałyby uczestnikom wiedzę na temat współpracy, uwzględniając jej pochodzenie i miejsce w historii gatunku homo sapiens oraz współczesne funkcjonowanie w społeczeństwie polskim. Warsztaty przekazują obszerną wiedzę na temat teorii inteligencji emocjonalnej, przykładając szczególną wagę do roli współpracy oraz samoświadomości. Zadania odwołują się do teorii i sposobów organizacji informacji z zakresu psychologii, socjologii i komunikacji, tworząc wspólnie spójny obraz i gwarantując uczestnikom kompleksową wiedzę na temat pracy w grupach. Praca stanowi szczegółową instrukcję dla prowadzącego takie warsztaty, w jaki sposób wprowadzać materiał i jak prowadzić uczestników w możliwie najefektywniejszy sposób.
The thesis "Development of communication competence and improvement of cooperation between team members" is a theoretical model of a workshops that can be performed on a group of at least 15 people. It contains a theoretical description of the social competence of cooperation and the detailed course of the six designed tasks, taking into account their aiming, theoretical and practical parts and suggested forms of summing up. The main goal of the thesis was to design the workshops that would provide participants with knowledge of the cooperation, taking into account its origin and place in the history of the homo sapiens species and contemporary functioning in Polish society. Workshops provides extensive knowledge of the theory of emotional intelligence, paying particular attention to the role of cooperation and self-awareness. Tasks relate to theories and ways of organizing information in psychology, sociology and communication, creating a coherent picture and providing participants with comprehensive knowledge of group work. The thesis is a detailed instruction for the workshops leader, how to introduce the material and conduct the participants in the most effective way possible.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Mieszczański republikanizm? Myśl polityczna Sebastiana Petrycego z Pilzna (1554–1626)
Burghers’ Republicanism? The Political Thought of Sebastian Petrycy of Pilzno (1554–1626)
Autorzy:
Frączek, Aleksandra
Tematy:
Sebastian Petrycy of Pilzno
Polish-Lithuanian Commonwealth
political thought
republicanism
bourgeoisie
regalism
mixed system
Pokaż więcej
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe w Toruniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32388133.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
In 1605, Sebastian Petrycy of Pilzno published a translation of Aristotle’s Politics into Polish, accompanied by his own original commentary. In this work, Petrycy presented an image of an idealized state that served as a model to address the issues within the Polish-Lithuanian Commonwealth. The article deals with the political thought of Sebastian Petrycy, whom older historiography regarded as a monarchist or even a supporter of absolutism. Contrary to this categorisation, the article analyses the philosopher’s oeuvre through the lens of early modern republican theory. Central to the analysis are the fundamental elements of early modern republicanism such as virtue, freedom, law, and a mixed system. Petrycy critiques the implementation of these principles within the noblemen’s republicanism and proposes modifications to move towards what is defined for the purposes of this article as ‘burghers’ republicanism’. Utilizing Quentin Skinner’s methodology, Petrycy’s work has been set against the political crisis of Zebrzydowski’s rebellion, and its political significance has been demonstrated, despite its academic nature. Additionally, an attempt has been made to highlight Petrycy’s commitment to the royal camp, alongside the hypothesis that the author was expressing the intentions of senators-regalists while simultaneously seeking to improve the situation of non-noble citizens in the country.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pozycja kobiety w dziewiętnastym wieku na podstawie powieści "Duma i Uprzedzenie" autorstwa Jane Austen oraz "Żony i Córki" autorstwa Elizabeth Gaskell
Position of a Woman in the Nineteenth Century on the Basis of Pride and Prejudice by Jane Austen and Wives and Daughters by Elizabeth Gaskell.
Autorzy:
Frączek, Aleksandra
Opis:
W mojej pracy dyplomowej przeanalizowałam różne aspekty życia kobiet w XIX wieku na podstawie powieści: „Duma i uprzedzenie"- napisanej przez Jane Austen oraz „Żony i córki" autorstwa Elizabeth Gaskell. W pierwszym rozdziale postanowiłam skupić się na sytuacji prawnej kobiet w XIX wieku oraz opisać kontekst historyczny, w tym walkę o ich prawa. Kolejne dwa rozdziały opierają się na treści powieści i przedstawiają analizę wybranych aspektów życia kobiet. W tekście starałam się zaprezentować różne aspekty dążenia kobiet do równości- przebyły one bowiem długą drogę walcząc o swoje prawa. Ich życie opierało się głównie na opiece nad domem, troszczeniem się o rodzinę. Sytuacja kobiet z wyższych klas była o wiele lepsza niż sytuacja klas niższych, które musiały wnosić własny wkład finansowy w dochody rodziny, w którą miały się wżenić. Przemoc fizyczna była również na porządku dziennym- karane były zarówno dzieci, jak i kobiety. Musiały one podporządkować się woli męża, jego decyzjom oraz dbać o przyszłość swoich dzieci. Kobiety były zależne finansowo, nie miały możliwości studiowania na uniwersytetach, ani rozwijania własnej kariery zawodowej. Autorki wyżej wspomnianych powieści doskonale opisują charakterystyczne zwyczaje, stroje i sytuację społeczną rodzin XIX-wiecznych. Moim zdaniem temat poruszony w pracy licencjackiej jest wciąż bardzo aktualny. Jako kobieta, mogłam się wiele dowiedzieć o historii moich przodkiń, prześledzić ich osiągnięcia oraz zobaczyć jak wyglądało ich życie codzienne. Temat zmusza do refleksji. Dzięki znajomości ówcześnie obowiązującego prawa oraz historii, mogę mieć porównanie tego, jak bardzo zmieniła się sytuacja rzeczywista rodzin, kobiet, jak rozwinęły się ich prawa. Mogę również lepiej dostrzec i docenić możliwości rozwoju, jakie oferowane są nam – kobietom - obecnie i cieszyć się wolnością oraz niezależnością, które wywalczyły dla nas XIX-wieczne kobiety.
In the thesis I analysed various aspects of women’s life in the 19th century on the basis of Pride and Prejudice by Jane Austen and Wives and Daughters by Elizabeth Gaskell. In the first chapter I decided to focus on the legal situation of women in the 19th century and described the historical context, including the struggle for women's rights. The next two chapters were based on the content of the novel and present an analysis of selected aspects of women's life. Throughout the text I tried to picture various aspects of women’s struggle for equality – they have come a long way fighting for their rights. Their lives were based on home and family care, they had to obey their husband's will and be responsible for their children's future. The situation of women in the upper classes was much better than that of women in the lower classes, who had to make their own financial contribution to the income of their families. Physical violence was also common - children and women received corporal punishment on a daily basis. They were also financially dependent, had no opportunity to study at universities or develop their professional careers. The authors of the above-mentioned novels perfectly describe the characteristic customs, costumes and situation of 19th century families. In my opinion, the topic discussed in my thesis is still very up to date, so as a woman I can learn a lot about my ancestors, their achievements and their lives. The subject matter requires reflection, and thanks to the knowledge of contemporary law and history, I can have a comparison of how much women have achieved, how their rights have developed, and how high is our potential for self-development now.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Ulgi podatkowe a sprawiedliwość opodatkowania
Tax credits and the principle of tax fairness
Autorzy:
Frączek-Stargała, Aleksandra
Opis:
The aim of this master’s thesis is to analyze the relationship of tax credits to the principle of tax fairness.In the introductory chapter has been presented the concept of taxation with particular emphasis on its characteristics, functions fulfilled in modern countries and the rules binding the legislature when it is established to examine the subject matter.In the next chapter has been discussed the principle of fair taxation. Another point of the thesis are tax credits and tax exemptions as part of the tax structure. In the last chapter have been presented problems associated with the use of tax credits, tax exemptions and their impact on the actualization of the principle of fair taxation .All issues analyzed in this thesis are presented in the light of the Polish jurisprudence of the courts, with special emphasis on the Polish Constitutional Court.
Celem niniejszej pracy jest analiza relacji ulg podatkowych do zasady sprawiedliwości opodatkowania.Dla zbadania przedmiotowego zagadnienia we wstępnym rozdziale przedstawione pojęcie podatku ze szczególnym uwzględnieniem jego cech charakterystycznych, funkcji wypełnianych we współczesnych państwach oraz zasad wiążących prawodawcę przy jego ustanawianiu. W kolejnym rozdziale omówiona zostanie zasada sprawiedliwości podatkowej. Kolejnym zagadnieniem poruszanym w pracy będą ulgi i zwolnienia jako elementy konstrukcji podatku.W ostatnim rozdziale przedstawione zostaną problemy związane ze stosowaniem ulg i zwolnień podatkowych i ich wpływem na urzeczywistnianie zasady sprawiedliwości podatkowej.Całość zagadnień analizowanych w niniejszej pracy zostanie przedstawiona w świetle orzecznictwa sądów, ze szczególnym uwzględnieniem Trybunału Konstytucyjnego.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Wyświetlanie 1-10 z 39

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies