Wszystkie pola: Lewis, Michael

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Księga pełna emocji ; Psychologia emocji
Autorzy:: Nosal, Czesław S.
Tematy:: Lewis, Michael.
Haviland-Jones, Jeannette M.
Uczucia psychologia; Pokaż więcej
Cytata wydawnicza:: Charaktery. 2005, nr 8, s.58-59
Dostawca treści:: Bibliografia

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Księga pełna emocji; Psychologia emocji
Autorzy:: Nosal, Czesław S.
Tematy:: Lewis, Michael.
Haviland-Jones, Jeannette M.
Uczucia psychologia; Pokaż więcej
Cytata wydawnicza:: Charaktery. 2005, nr 8, s.58-59
Dostawca treści:: Bibliografia

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Księga pełna emocji; Psychologia emocji
Autorzy:: Nosal, Czesław S.
Tematy:: Lewis, Michael.
Haviland-Jones, Jeannette M.
Uczucia psychologia; Pokaż więcej
Cytata wydawnicza:: Charaktery. 2005, nr 8, s.58-59
Dostawca treści:: Bibliografia

Artykuł

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: W co wierzą ludzie, którzy zmieniają świat : to nie jest o kryptowalutach
Autorzy:: Orliński, Wojciech (1969- )
Tematy:: Bankman-Fried, Samuel (1992- )
Lewis, Michael (1960- ). Going infinite
Kryptowaluta
Odpowiedzialność karna
Oszuści
Przedsiębiorcy i przedsiębiorczynie; Pokaż więcej
Cytata wydawnicza:: Książki 2024, nr 1, s. 30-33
Dostawca treści:: Bibliografia

Artykuł

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Szczęście
Autorzy:: Averill, James R.
Współwytwórcy:: More, Thomas A. Autor
Lewis, Michael. Redakcja
Haviland-Jones, Jeannette M. Redakcja
Tematy:: Szczęście; Pokaż więcej
Wydawca:: Gdańsk: Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Cytata wydawnicza:: Psychologia emocji red. Michael Lewis, Jeannette M. Haviland-Jones Gdańsk: Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2005. S. 831-848
Dostawca treści:: Bibliografia

Artykuł

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Podejście leksykalne Michaela Lewisa a glottodydaktyka polonistyczna
Lexical approach and teaching Polish as a foreign language
Autorzy:: Seretny, Anna
Opis:: The Lexical Approach puts vocabulary acquisition in a central role in language learning. According to M. Lewis (1993, 1997) native speakers carry a pool of hundreds of thousands, and possibly millions, of lexical chunks in their heads ready to draw upon in order to produce fluent, accurate and meaningful utterances. Therefore he emphasizes the importance of word combination patterns in language and their use in teaching and learning a language. The first part of the article discusses broadly the idea put forward by the British scholar, pointing out its strong and weak points; the second one, presents the possibility of implementing lexical approach in teaching Polish as a foreign language.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego