Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "Mach, Aleksandra" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 71
Tytuł:
Analysis of the Possibility of Developing "Earthship" Autonomous Buildings
Autorzy:
Mach, Aleksandra
Tematy:
autonomous building
earthship
sustainability
waste management
budownictwo autonomiczne
dom energooszczędny
dom autonomiczny
dom z ziemi
zrównoważony rozwój
wykorzystanie odpadów
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27314769.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This paper presents a general technical characteristics of autonomous buildings - earthship, an analysis of the results of surveys of the public's knowledge and perception of this construction technology compared to the studies presented in the literature, and the development of a SWOT matrix and its analysis in the context of the development and dissemination of the construction of autonomous buildings. The results show that this idea, in light of its drawbacks and the threats in the surroundings, is not able to gain a large number of customers and survive in its classical form. However, it was found that this technology is a possibility for proponents of living in harmony with nature and unusual architectural and technological solutions.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nastoletnie rodzicielstwo dziewcząt i chłopców z niepełnosprawnością
Teenage parenthood of disabled girls and boys
Autorzy:
Mach, Aleksandra
Tematy:
nastoletnie rodzicielstwo
niepełnosprawność
niepełnosprawność intelektualna
młodociani z niepełnosprawnością
teenage parenthood
disability
intellectual disability
disabled adolescents
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2105078.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Problematyka małżeństwa i rodzicielstwa osób z niepełnosprawnością, a co istotne, zwłaszcza z niepełnosprawnością intelektualną coraz częściej jest podejmowana przez polskich badaczy. W literaturze przedmiotu niejednokrotnie podkreśla się stereotypowe postrzeganie przez ogół społeczeństwa osób z niepełnosprawnością, głównie intelektualną, negujące ich dorosłość, a tym samym możliwość bycia mężem/żoną, matką/ojcem. Zauważa się, że trudności w wypełnianiu funkcji rodzicielskich wspomnianej grupy mogą wynikać nie tyle ze stanu zdrowotnego, ale z ciężkiej sytuacji ekonomicznej, mniejszych umiejętności w opiece nad potomstwem, z samotności lub izolacji społecznej. W przypadku nastoletniego rodzicielstwa dochodzą kolejne czynniki utrudniające realizację zadań macierzyńskich i ojcowskich. Dlatego też wszechstronnym wsparciem w przygotowaniu do odpowiedzialnego, ale i satysfakcjonującego rodzicielstwa powinni być objęci nastoletni rodzice z niepełnosprawnością. Ważnym zagadnieniem wydaje się funkcjonowanie psychospołeczne nastoletnich rodziców z niepełnosprawnością. Niestety, zdarzają się sytuacje odrzucenia fizycznego i emocjonalnego nastoletnich rodziców nie tylko przez rówieśników, ale i przez najbliższych. Dziewczęta z niepełnosprawnością, będące w ciąży, bywają szczególnie narażone na stygmatyzację. Kwestie nastoletniego rodzicielstwa są tematem obecnym w piśmiennictwie naukowym, niewiele jednak istnieje opracowań z tego zakresu w kontekście macierzyństwa lub ojcostwa dziewcząt i chłopców z niepełnosprawnością. W artykule przedstawiono zatem główne obszary badań nad nastoletnim rodzicielstwem wspomnianej populacji na przykładzie literatury zagranicznej. Odniesiono się także do badań rodzimych, które, jak już zauważono, z reguły bezpośrednio nie odnoszą się do zasygnalizowanej problematyki.
The problem of disabled people’s marriage and parenthood, and which is essential, especially of those with intellectual disability, is more and more often discussed by the Polish researchers. The stereotypical perception of the disabled, mainly with an intellectual disability, by the general public, negating their adulthood, and at the same time a possibility of being a husband/a wife, a mother/a father is frequently emphasized in the literature on the subject. It is noted that difficulties in fulfilling parental functions of the aforementioned group may result not only from their heath condition, but also from their difficult economic situation, their lower skills to care for their offspring, loneliness or social isolation. In case of teenage adulthood there are other factors making the realization of maternal and paternal tasks difficult. Therefore, teenage parents with disability should be provided with versatile support in preparation for a responsible as well as satisfactory parenthood. The psychosocial functioning of disabled teenage parents appears to be an essential issue. Unfortunately, there are the situations of physical and emotional rejection of teenage parents not only by their peers but also their loved ones. Disabled girls who are pregnant are especially subject to stigmatization. The issues of teenage parenthood are a subject present in scientific literature, yet there are few studies in this field in the context of disabled girls’ and boys’ motherhood and fatherhood. Thus, the article presents the main research areas on teenage parenthood of the mentioned population using the example of foreign literature. Moreover, reference was made to Polish research which, as it was observed, generally does not refer to the indicated problematic aspects directly.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teenage parenthood of disabled girls and boys
Nastoletnie rodzicielstwo dziewcząt i chłopców z niepełnosprawnością
Autorzy:
Mach, Aleksandra
Wydawca:
Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Cytata wydawnicza:
Mach, A. (2017). Nastoletnie rodzicielstwo dziewcząt i chłopców z niepełnosprawnością. Wychowanie w Rodzinie, XVI((2/2017)), 293–313.
Opis:
The problem of disabled people’s marriage and parenthood, and which is essential, especially of those with intellectual disability, is more and more often discussed by the Polish researchers. The stereotypical perception of the disabled, mainly with an intellectual disability, by the general public, negating their adulthood, and at the same time a possibility of being a husband/a wife, a mother/a father is frequently emphasized in the literature on the subject. It is noted that difficulties in fulfilling parental functions of the aforementioned group may result not only from their heath condition, but also from their difficult economic situation, their lower skills to care for their offspring, loneliness or social isolation. In case of teenage adulthood there are other factors making the realization of maternal and paternal tasks difficult. Therefore, teenage parents with disability should be provided with versatile support in preparation for a responsible as well as satisfactory parenthood. The psychosocial functioning of disabled teenage parents appears to be an essential issue. Unfortunately, there are the situations of physical and emotional rejection of teenage parents not only by their peers but also their loved ones. Disabled girls who are pregnant are especially subject to stigmatization. The issues of teenage parenthood are a subject present in scientific literature, yet there are few studies in this field in the context of disabled girls’ and boys’ motherhood and fatherhood. Thus, the article presents the main research areas on teenage parenthood of the mentioned population using the example of foreign literature. Moreover, reference was made to Polish research which, as it was observed, generally does not refer to the indicated problematic aspects directly.
Problematyka małżeństwa i rodzicielstwa osób z niepełnosprawnością, a co istotne, zwłaszcza z niepełnosprawnością intelektualną coraz częściej jest podejmowana przez polskich badaczy. W literaturze przedmiotu niejednokrotnie podkreśla się stereotypowe postrzeganie przez ogół społeczeństwa osób z niepełnosprawnością, głównie intelektualną, negujące ich dorosłość, a tym samym możliwość bycia mężem/żoną, matką/ ojcem. Zauważa się, że trudności w wypełnianiu funkcji rodzicielskich wspomnianej grupy mogą wynikać nie tyle ze stanu zdrowotnego, ale z ciężkiej sytuacji ekonomicznej, mniejszych umiejętności w opiece nad potomstwem, z samotności lub izolacji społecznej. W przypadku nastoletniego rodzicielstwa dochodzą kolejne czynniki utrudniające realizację zadań macierzyńskich i ojcowskich. Dlatego też wszechstronnym wsparciem w przygotowaniu do odpowiedzialnego, ale i satysfakcjonującego rodzicielstwa powinni być objęci nastoletni rodzice z niepełnosprawnością. Ważnym zagadnieniem wydaje się funkcjonowanie psychospołeczne nastoletnich rodziców z niepełnosprawnością. Niestety, zdarzają się sytuacje odrzucenia fizycznego i emocjonalnego nastoletnich rodziców nie tylko przez rówieśników, ale i przez najbliższych. Dziewczęta z niepełnosprawnością, będące w ciąży, bywają szczególnie narażone na stygmatyzację. Kwestie nastoletniego rodzicielstwa są tematem obecnym w piśmiennictwie naukowym, niewiele jednak istnieje opracowań z tego zakresu w kontekście macierzyństwa lub ojcostwa dziewcząt i chłopców z niepełnosprawnością. W artykule przedstawiono zatem główne obszary badań nad nastoletnim rodzicielstwem wspomnianej populacji na przykładzie literatury zagranicznej. Odniesiono się także do badań rodzimych, które, jak już zauważono, z reguły bezpośrednio nie odnoszą się do zasygnalizowanej problematyki.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od nastoletniego macierzyństwa do życia w dorosłości w wypowiedziach kobiety z niepełnosprawnością intelektualną
From being a teenage mother to adult life according to a woman with intellectual disability
Autorzy:
Mach, Aleksandra
Tematy:
intellectually disabled woman
teenage pregnancy
maternity
intergenerational transmission
life difficulties
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372341.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Maternity in the case of women with intellectual disabilities is exposed to many factors hindering its implementation. Research on this occurrence shows that one of the main reasons for that is insufficient or inept support for this group of women in different areas, such as educational, financial, informative, emotional. Teenage mothers with disabilities are in a particularly difficult situation. The article presents the analysis of statements of an adult woman with mild intellectual disability on her experience of teenage pregnancy as well as maternity as an adult woman. The humanistic attitude of giving the floor to the respondent allowed to determine other meaningful matters in the woman’s life (among others: relationships with life partners, relationship with the mother, vision of the future, financial situation) The methodology of research used was qualitative research. Two open interviews took place 8 months apart. The interviews were recorded to an electronic device. The material obtained was later transcribed. Triangulation of the sources was included (two family assistants were interviewed).
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Impact of social campaigns to change attitudes to road safety.
Wpływ kampanii społecznych na zmianę postaw wobec bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
Autorzy:
Mach, Aleksandra
Opis:
Nowadays, advertising and social campaigns are an extremely important issue. People very often learn from the advertisement about new matters or problems which are being carried by the life. A universal advertising or information action is needed for that information about substantial social issues to reach the widest possible social group and convinced to approval or the negation of that phenomenon, or the problem.The aim of this work is to present the objectives, functions, tasks and types of campaigns, but also forms of interactions campaign audience. The master's work, presents the typical participants in social campaigns, as well as tools and media which are used by the campaigns.The purpose of this work is mainly to demonstrate that well-prepared and implemented social campaigns showing results, which is visible in the relevant studies. The work ends with a set of proposals suggest what else should be changed to Polish campaigns reached a higher level of knowledge, technical and visual.This work is primarily intended to increase interests in social campaigns. Its main task is to show the essence and nature of social campaigns and prove that they are the most effective and most attractive promotions for the recipient kind of behavior patterns, new values and socially desirable attitudes
W dzisiejszym świecie reklamy i kampanie społeczne są niezwykle ważnym problemem. O nowych sprawach czy problemach, jakie niesie ze sobą życie, ludzie bardzo często dowiadują się z reklam.Aby informacje o istotnych problemach społecznych dotarły do jak najszerszej grupy społecznej i przekonały ją do akceptacji lub negacji danego zjawiska, czy problemu, potrzebna jest powszechna akcja reklamowa bądź informacyjna. Celem pracy jest przedstawienie celów, funkcji, zadań i rodzajów kampanii, ale również form oddziaływań kampanii na grupę odbiorców. W pracy przedstawiono typowych uczestników kampanii społecznych, a także narzędzia i nośniki, które te kampanie wykorzystują. Celem pracy jest przede wszystkim wykazanie, że dobrze przygotowane i zrealizowane kampanie społeczne przynoszą efekty, na co wskazują stosowne badania. Pracę zamyka zbiór wniosków wskazujących co jeszcze należałoby zmienić, aby polskie kampanie osiągały coraz wyższy poziom merytoryczny, techniczny i wizualny. Praca ta ma przede wszystkim służyć zwiększeniu zainteresowania kampaniami społecznymi. Jej główne zadanie to ukazanie istoty i charakteru kampanii społecznych oraz udowodnienie, że to właśnie one są najskuteczniejszym i najatrakcyjniejszym dla odbiorcy rodzajem promocji wzorów zachowań, nowych wartości i społecznie pożądanych postaw.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Preferencje i aspiracje turystyczne mieszkańców Krakowa
Tourist preferences and aspirations of the inhabitants of Krakow
Autorzy:
Mach, Aleksandra
Opis:
The master's thesis violates the issues related to consumer preferences, marketing in tourism and expresses issues related to the tourism market. The purpose of the work was to define the tourist preferences and aspirations of Krakow inhabitants. The research tool in the form of a questionnaire, the source of primary research was used to conduct the survey among Krakow inhabitants. The obtained results show, among others, that the inhabitants of Krakow prefer to spend a week on a trip, to go away for tourist purposes from 2 to 5 times during year, to organize leisure time during travel by yourself, to travel in summer and prefer to spend time on trips abroad. Their biggest tourist aspiration is a trip to the Mediterranean countries because of the culture, language and history of the country. The respondents who most often answered the questions were students, people from 18 to 25 years old, with secondary education, with a good financial situation.
Praca magisterska porusza problematykę związaną z preferencjami konsumentów, marketingiem w turystyce oraz wyjaśnia kwestie dotyczące rynku turystycznego. Celem pracy było zdefiniowanie preferencji oraz aspiracji turystycznych mieszkańców Krakowa. Do przeprowadzenia badań sondażowych wśród krakowian zostało wykorzystane narzędzie badawcze w postaci kwestionariusza ankietowego, źródła badań pierwotnych. Z uzyskanych wyników można dowiedzieć się m.in, że mieszkańcy Krakowa preferują spędzać w podróży tydzień, wyjeżdżać w celach turystycznych od 2 do 5 razy w ciągu roku, samodzielnie organizować sobie czas podczas podróży, podróżować latem oraz spędzać czas na wycieczkach zagranicznych. Ich największą aspiracją turystyczną jest podróż do Krajów Śródziemnomorskich ze względu na kulturę, język oraz historię kraju. Respondentami, którzy najczęściej odpowiadali na pytania byli studenci, osoby w wieku od 18 do 25 lat, z wykształceniem średnim, o dobrej sytuacji materialnej.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Wyświetlanie 1-10 z 71

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies