Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Mukherjee, Bhaskar" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Researchers’ reflections on values, mechanisms, and dynamics of knowledge and information sharing in international academic projects
Autorzy:
Muthelo, Livhuwani
Rak, Dorota
Mukherjee, Bhaskar
Khosrowjerdi, Mahmood
Opis:
Knowledge/information sharing is among the vital necessities of effective scholarly collaborations. This study investigates the role of knowledge/information sharing among project members in international academic projects through the lens of Structuration Theory. The study is based on semi-structured interviews with 28 academicians and researchers from India, Norway, Poland, and South Africa, who have been involved in international academic projects. The transcriptions were imported into F4Analyse software (version 3.4.5) and were coded. The study reveals three main themes: 1) the significance and value of sharing, 2) mechanisms and platforms for effective communication and sharing, and 3) interpersonal dynamics and challenges in sharing. Each theme highlights critical aspects of the dynamics in international academic collaborations. The findings underscore the complexities and challenges in these collaborations, such as power dynamics, the potential risks of sharing, and the possibility for exploitation. The study concludes that the process of sharing transcends mere dissemination of information, being deeply rooted in mutual respect, acknowledgment of contributions, and openness. This study contributes to a deeper understanding of the dynamics of information sharing in international academic collaborations.
Dzielenie się wiedzą/informacjami jest jedną z niezbędnych rzeczy skutecznej współpracy naukowej. W niniejszym badaniu zbadano rolę dzielenia się wiedzą/informacjami między członkami projektu w międzynarodowych projektach akademickich przez pryzmat teorii strukturacji. Badanie opiera się na półustrukturyzowanych wywiadach z 28 akademikami i badaczami z Indii, Norwegii, Polski i RPA, którzy brali udział w międzynarodowych projektach akademickich. Transkrypcje zostały zaimportowane do oprogramowania F4Analyse (wersja 3.4.5) i zakodowane. Badanie ujawnia trzy główne tematy: 1) znaczenie i wartość dzielenia się, 2) mechanizmy i platformy skutecznej komunikacji i dzielenia się oraz 3) dynamika interpersonalna i wyzwania w dzieleniu się. Każdy temat podkreśla krytyczne aspekty dynamiki w międzynarodowej współpracy akademickiej. Wyniki podkreślają złożoność i wyzwania w tych współpracach, takie jak dynamika władzy, potencjalne ryzyko dzielenia się i możliwość wykorzystania. Badanie prowadzi do wniosku, że proces dzielenia się wykracza poza samo rozpowszechnianie informacji, będąc głęboko zakorzenionym we wzajemnym szacunku, uznaniu wkładu i otwartości. Badanie to przyczynia się do głębszego zrozumienia dynamiki dzielenia się informacjami w ramach międzynarodowej współpracy akademickiej.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies